缅怀烈士班会（一）：
一、缅怀革命先烈、缅怀烈士精神后活动的目的
。通过多种形式的教育，培养和弘扬中国传统革命精神，使学生在革命精神的激励下努力学习，严格要求，全面发展，健康成长。
II。想象力和概念
将革命精神、现实社会和学生生活联系起来。首先，通过革命电影，学生们被带到革命战争现场，感受革命先烈热爱祖国、热爱人民的感情和他们的勇敢。其次，通过不同形式的分组展示，让学生们了解到，今天的幸福生活是革命先烈用鲜血、生命和教育换来的。然后，通过现实生活的例子，让学生们明白，今天的幸福生活离不开时代英雄的无私奉献。联系自己,从小事做起,继承和发扬革命精神,从小就下决心努力学习,掌握科学文化知识,随时准备为祖国和人民贡献一切。
三、活动准备
1让学生收集革命烈士资料或书籍阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命烈士故事、演讲稿、手写报纸等
2.在组长的协调下，各小组应根据小组收集数据的特点，编制一份独特的报告表。
3.教师收集电影、图片、资料，制作课件。
四、活动流程
（一）电影介绍，引领革命精神
1播放琅琊山五杰电影片段。
2.展示课件精彩文字：五位英雄站在琅琊山顶，俯瞰群众方向和部队主力。他们回头看了看仍在攀登的敌人，脸上露出胜利的喜悦。马宝玉班长激动地说：“这是我的工作。”；同志们,，我们的任务已经圆满完成,“之后，他砸碎了从敌人手中夺来的枪，然后走到悬崖边，像每一次冲锋一样先跳下山谷。士兵们也昂首挺胸，一个接一个地跳下悬崖。落叶树吹响了他们的英雄口号：“打倒日本帝国主义……”……万岁按名字读，并一起读最后的口号。
3正是为了纪念为新中国的成立而献血的众多革命先烈，田汉谱写了国歌，倾听了中华民族顽强的战斗精神和不屈不挠的精神，这些精神是永远不会被抹去的。观看课件，听音乐，站起来唱国歌。
宣布缅怀先烈、弘扬革命精神的德育活动现在开始！
设计意图：通过在革命电影中讲述和唱国歌，让学生们走进革命战争的现场，感受热爱祖国、热爱人民的革命先烈的感情，感受勇敢、顽强、不屈不挠的精神。
（二）小组报告，融入革命精神
1课前，学生们分组收集了一些信息并做了准备。我们来报道。
（1）阅读革命诗歌。
（2）延庆革命烈士事迹。
（3）致辞。
（4）手动报告。
（5）图片展。
（6）唱歌。
二,正是由于烈士们的英勇斗争,我们才有了今天的幸福生活,他们的精神才能代代相传。
设计意图：通过集体收集、准备和不同形式的展示，让学生深受革命精神的感染和教育，产生对革命先烈的敬仰，从而产生学习先烈革命精神的意识。
（三）联系社会，了解革命精神
1告别战争和灾难的时代，中国人民进入了幸福的21世纪。当人们的财产受到威胁时，仍有一批具有革命精神的当代英雄。观看课件，播放精彩的抗震救灾图片。
（1）看图片，让学生使用简单的单词。
（2）看了这些图片，听了学生们的介绍，你能从中发现什么
2教师及时总结的精神，不怕困难、不怕危险、锲而不舍、艰苦奋斗的精神，以及对社会主义事业的奉献精神，就是革命精神。其实,勇于实践,勇于探索,敢于思考,敢于进取的创业精神也是革命精神。
在回忆雪灾和地震的动人情节后，让学生们明白，今天的幸福生活离不开时代英雄的无私奉献。让学生了解不怕困难、锲而不舍、艰苦奋斗的精神，以及对社会主义事业的奉献精神。这就是革命精神，就是勇于实践、勇于探索、勇于思考、勇于开拓的开拓精神。这些也是革命精神
（四）讨论体验与实践革命精神
1给我看课件：青岛小女孩杜耀尧幼年丧父，母亲长期卧床不起。多么不幸的家庭啊！杜耀耀对严峻的考验作出了反应。她没有屈服于厄运，而是顽强地挑起了家庭的负担。在坎坷的人生道路上，她也摔跤哭泣。然而，她很理智，多次从雨中和泥泞中爬上来。令人惊讶的是，这个被宠坏的独生子女不仅要承担家庭的负担，还要工作和学习。她多才多艺，被评为“中国十大少先队员”，成绩优异。你从她身上看到了什么样的精神（自强不息，勇气）
2例如，你的小伙伴继承了什么样的革命精神
3谈谈你如何在生活和学习中发扬革命精神
。通过联系自己的生活实际，体验学生弘扬的革命精神，向身边的人学习，增强继承革命精神的意识。
（五）总结升华弘扬革命精神
同学们，通过这次德育活动课，我们对革命精神有了更好的了解。让我们下定决心,努力学习,掌握科学文化知识,为祖国和人民贡献一切,做好共产主义的接班人。一起放音乐，一起唱：“我们是共产主义的接班人”。然后，所有的学生都握紧拳头，右手放在头的一侧。老师喊道：“我不知道；“准备好为共产主义事业而战了吗？”少先队员回答，“准备好了吗？”；时刻准备&Rdquo
宣布缅怀先烈、弘扬革命精神的德育活动结束！
通过这次活动，激发学生们发扬革命精神，下定决心从小刻苦学习，掌握科学文化知识，为祖国和人民贡献一切，成为共产主义的接班人。
缅怀烈士班会教案（二）：
活动目标：
1。了解清明节的起源。
2.通过教育，学生们可以认识到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。他们可以学习烈士的爱国主义精神，继承烈士意志，努力学习，成才报国。
活动准备：诗歌、烈士事迹、烈士陵园介绍。
活动流程：
一、导言：
老师：同学们，本周班会的主题是缅怀烈士，努力成为合格的中学生。另外一周，4月5日，是中国的传统节日：清明节。你知道清明节扫墓的起源吗？说到清明节的清明，我们还必须缅怀那些用生命和鲜血换取我们今天幸福生活的革命先烈。
II。正文：
1清明节习俗
清明节是纪念祖先的传统节日。其主要形式是祭祖和扫墓。这种习俗已经存在很长时间了。据史料记载，秦汉时期，墓葬祭祀已成为一种不可或缺的仪式和习俗活动。古人有一首描写清明节扫墓的诗。唐朝的杜牧说：“这是一个；清明时节一场接一场的下雨，路上的行人都想断魂&这些诗真实地反映了汤姆的场景和气氛