小学语文优秀讲稿（一）：
[讲稿]
父亲的菜园这是第七卷的选文。它描述了我父亲如何在一个荒凉的山坡上耕种一块土地，并把它变成“我家”的菜园。它显示了我父亲勤奋和毅力的品质，反映了作者对父亲和土地的深厚感情。
在具体描述了他父亲的言行之后，文本展示了他父亲的优秀品质，这是本文的一个特色。引导学生从父亲开垦菜园的言行中了解父亲的勤劳和毅力，感受父亲对劳动和土地的热爱是教学的重点。城市或平原地区的学生很难体验到父亲在荒坡上开垦菜园的艰辛。
学习本课文的目的是加强学生对记录事件、撰写人物等文章的理解，进一步学习从材料中体验思想，从父亲的毅力中接受教育，培养热爱土地和劳动人民的思想感情。
结合我对教材的理解和文本的价值取向，根据知识、能力和情感的目标，确定本课程的教学目标：
1。引导学生通读课文，使各级学生正确、流畅地阅读课文。
2. 从课文材料中学习理解思想的方法，引导学生掌握课文中描述父亲言行的句子，结合上下文理解，体会父亲在开垦菜园过程中付出的艰辛，感受毅力，父亲表现出的自信和勤奋的性格，明白他们必须有克服困难的勇气才能成功，坚持艰苦奋斗的原则。
3. 在阅读与理解相结合，丰富言语实践活动的过程中，发展和练习学生的语言，增强阅读情感，唤起对父亲的尊重。
[口语教学法和学习法]
为了实现上述教学目标，本课程选择的基本教学方法是“聚焦主题，以阅读为基础，在阅读中感受，引导和解决疑问，语言与思维统一”的引导式教学法。在操作过程中，运用“读、问、思、画”等教学方法，突出重点，突破难点。培养学生提问、聚焦话题、理解课文材料的思维习惯，培养学生朗读能力，培养语感。
[sayconcept]
本设计注重培养学生的独立阅读能力，让学生在积极主动的阅读活动中理解并感受到“父亲”的精神。按照&ldquo；的流程组织学习；提问话题，整理问题&mdash&mdash；独立探索、理解和沟通&mdash&mdash；深化文本，体验精神&rdquo；将阅读课文和交流情感融入思考和解决问题，发展学生的语言和思维。
[口语过程]
一、亲情介绍、提问话题
1你看过菜地吗？菜地：院子里可以种植小而平坦的区域，这些区域又大又平，分为一个边界。然而，一个非常普通的农民在山坡上为他的家人开了一个菜园（黑板上写着的题目：父亲的菜园）。
2. 学生们看着父亲在山坡上开辟的菜园，再次阅读主题并提问。
3. 理清问题：为什么称之为&ldquo；父亲的花园&rdquo
[designintention]
引导学生以一种亲切自然的语言进入课文，这是一件自然的事情。猜测话题和设置悬念可以激发学生的阅读兴趣。本课程以主题的文本眼为教学起点。
II。阅读课文，感受全文
① 自由轻声朗读课文，注意生词发音，反复阅读难句数次，练习正确阅读，流利阅读。（请咨询学习工具或教师）（屏幕上显示疑难词课件）
② 在父亲开垦菜园的过程中，你最感动的地方是什么？画这样的段落，读几遍。
③ 思考课文中的主要内容。
④ 把标记好的句子读回去，注意正确、流利、有感情地读。
⑤ 沟通：文本主要写什么
III.阅读文本并探究原因（探究为什么它被称为“父亲的花园”）1。仔细阅读课文，思考为什么它被称为“父亲的花园”。要求：圈出并注释。
2. 讨论并理解关键词和句子，感受父亲的勤奋、毅力和对土地的热爱，带着感情阅读课文。
重点研究：
（1）&ldquo；父亲坚定地说：“让我们开荒吧。”每天黎明前，父亲带着锄头和簸箕上山。直到晚上，他才带着一车柴火回家&Rdquo（努力工作，努力工作）
（3）&ldquo；父亲并不气馁&hellip&hellip盖住了那块可怕的岩石&Rdquo（毅力）
（4）当我问我是否能种豌豆时，父亲&ldquo；自信地说：“当然了，信任土地
（5）&Ldquo；我父亲说：“我的孩子们；我们不能参观我们的眼睛。我们在这块荒地上种豌豆真的很难。这棵豌豆长得很辛苦。把它挤干，以后不要再吃瓜类蔬菜了。豌豆在这个季节将被用来给土壤施肥&rdquo（保护和热爱土地）
（6）收集粪便并给田地施肥&rdquo；有时我在山坡上放牛时，我父亲要我在菜地里撒些东西&rdquo（肥沃土壤和热爱土地）
为什么它被称为“我父亲的农场”“花园”可概括如下：
① 我父亲努力工作，在山坡上开辟了一个花园基地。
② 大雨冲走了土壤后，我父亲用篮子捡起土壤，用自己的双手“创造”了一个新的菜园。
③ 为了肥沃土地，把我劳动的果实豌豆种在土壤里，精心照料，使土地肥沃，让全家有一个四季常青的菜园。
[设计意图]此环节引导学生掌握问题进行阅读、思考和理解，引导学生独立学习和探索，集中学生相对分散的思维，准确把握文章材料，体验情感。
IV.深入阅读课文，体验精神（深入理解课文中要表达的思想）
1。思考交流：我父亲的花园收获了什么？只是四季的蔬菜吗？你收获什么？你收获了什么（你收获的是一种生活精神：坚忍不拔、勤奋、不怕吃苦、坚忍不拔、热爱土地和劳动）你现在的感受是什么（无论一个人做什么，只要他愿意努力，遇到困难和挫折时不气馁，始终保持自信，他就能完成任何事情。）
2. 结合感慨阅读课文，描述父亲的言行，体现出不畏艰难困苦、不屈不挠的句子。（课件演示）
3。带着对你父亲的钦佩重读这个话题。
我的讲义材料已经讲完了。非常感谢。
小学语文优秀讲稿（二）：
i.讲稿材料：
&ldquo；诚实&rdquo；是中华民族的传统美德。古人一再强调，诚实是人生的根基。现在，党中央高度重视精神文明建设，提倡培养青年人的诚信和美德。目前，商界也提出了“诚信经营”的口号。因此,"；诚实&rdquo；这是人民的愿望。
江苏教育版实验教材《小学语文四年级第一册第六单元第十九课“诚实与信任”一文描述，在深夜回家的路上，“我”不小心打碎了路边一辆红色汽车的反光镜，并主动留下一张写有我的姓名和电话号码的便条。之后，双方通过电话成功地解决了问题，这表明诚实和信任比金钱更重要。
本文选择了生活中非常普通的小事情。它们是按照事物的发展顺序来描述的。描述方法也很简单。没有华丽的言辞，但人物的言行非常感人。这是正文的第二段