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幼儿教育随笔

作者: 素寻来源: 网络文章 时间: 2022-03-14

幼儿教育随笔40

幼儿教育随笔(一):

抓住机会教育孩子

昨天,我带孩子们去操场练呼拉圈时,瑶瑶不小心碰到了佳佳。当姚遥不明白的时候,嘉嘉责备姚遥,姚遥说:“我不明白;你在做什么来触碰我&这时,瑶瑶意识到她遇到了嘉嘉,并礼貌地对任玉嘉说:“我不知道你在做什么。”;很抱歉,我没有注意到&但是,佳佳仍然说:“我没有注意到。”;“对不起,”李旭耀尴尬而不知所措地吼道。此时,我不得不参与调解。我对佳佳说:“我不知道;佳佳,李旭耀没有注意到她遇到了你,她已经向你道歉了。你为什么不能原谅她?孩子们应该团结起来,相互理解。那是个好孩子,“这时,佳佳虽然停止了对瑶瑶的吼叫,这是我的脸逼出来的,但我看得出她不服气。单边战争暂时平息了。接下来,我们继续练习呼啦圈,准备休息。当我们关上呼啦圈时,佳佳想使劲扔呼啦圈来发泄她的不满。结果,她扔了呼啦圈我脸上的圆圈。我痛得满脸都是。佳佳的脸变红了。可以看出,她心里害怕受到伤害。这时,旁边的景老师打电话给佳佳,说:“我不知道;向王先生道歉”佳佳顺从地走到我跟前,怯生生地说:“我不知道你在干什么。”;王先生,对不起,我不是故意的&我急忙对她说,“我是故意的。”;没关系。我不怪你&Rdquo

我不能错过这个受教育的机会。我对佳佳说:“我不知道;佳佳,我原谅了你的痛苦。你应该学会像老师一样原谅别人。如果我今天不原谅你,你一定会觉得很不舒服,对吧;佳佳点了点头;所以,你也应该原谅李旭耀”佳佳点了点头。此时,我从佳佳的脸上看到了她内心的单纯。

幼儿教育随笔(二):

警惕儿童的谎言

董景宇是我们班的一位年轻天才。他能读很多单词,词汇量丰富。他说话很有礼貌。开学时,他看到其他孩子去学习绘画。他很羡慕,但他母亲没有和他签约。到了晚上,他突然对母亲说:“我的孩子,我的孩子。”;妈妈,今天我们班所有的孩子都去画画了。我是班上唯一剩下的人,老师不在乎我。第二天,靖宇的母亲问老师这句话:“什么?”;你为什么把靖宇一个人留在活动室;我觉得很奇怪。这是不可能的!此时,靖宇说:“我不知道;老师,我想让我妈妈帮我报名学习绘画。最初,为了达到自己的目标,孩子使用了极其夸张的语言。他试图用这种方式说服他的母亲。

这告诉我们,孩子们不善于观察和辨别事物,他们无法想象某些词语会伤害其他词语。很多时候,孩子们的谎言不是恶意的,而是一种自我保护和自我满足的本能。因此,我们不能认为只要孩子撒谎,他们就有质量问题,是坏孩子。当我们发现孩子撒谎时,决不能直接责骂他们。相反,我们应该仔细观察和确定,认真了解孩子说谎的心理,尝试用委婉的方式让孩子们明白说谎会伤害他人,并实事求是地说话。作为老师,我们应该小心孩子们的谎言。

幼儿教育随笔(三):

教师是儿童的一面镜子

教师应该时刻观察幼儿,在镜子前寻找自己的影子,寻找污点,不要害怕孩子的笑话,主动承认自己的缺点,及时擦掉污渍,擦亮镜子,让孩子在老师的影响下成为老师的小影子,成为有礼貌、有潜力的好孩子。

发生在午睡室。当我说,“下午好,孩子们!起来,“孩子们一个接一个地站了起来。每个人都挤在小床的走廊里。一些人在穿衣,一些人在聊天。我急于帮助一些穿得有点慢的孩子,所以我从郭国赶了过来。我的身体没有把握住平衡,差点摔倒。我听到西云宝宝说:“鲁老师,你应该注意。”我对它很感兴趣。下次走路时要小心,不要摔倒!那会很痛&Rdquo

看着孩子的脸,一半责备,一半担心,我的心很温暖。这些孩子有时拒绝上学,有时哭泣,但他们与我们建立了深厚的感情。在孩子们小小的心中,他们关心老师,就像老师关心他们一样。孩子所说的与我们通常教给孩子的内容相似。

模仿是中产阶级儿童的年龄特征,但他们更喜欢模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子注意班主任讲话的语调和语气以及他们的衣着。这些孩子比我们更关心我们。他们会关注我们的每一个变化,有时他们会天真地邀请父母学习。在孩子们的眼里,老师的每一个动作和表情都是正确和美好的。因此,作为教师,我们应该注意在孩子面前说话的语气和行为。有时,一个随意的言行会使孩子成为模仿的对象,并反映在他们的行为中。所以孩子是我们的镜子。你在镜子里的行为,孩子会用他自己的行为来报答我们。

教师是儿童的榜样,儿童是教师的镜子。老师们在孩子面前行动之前应该三思而后行!

幼儿教育小品文(四):

适当的座位调整是有益的

在活动室为儿童安排座位时,教师通常根据“适当的高度、男女匹配”和“穿插活泼安静”的原则来固定儿童的座位。经过练习,我认为在座椅相对固定的前提下适当调整座椅是有益的。它可以促进儿童之间的交流,使他们共同进步。

我们班的赵秀军非常喜欢绘画。他每天一进公园就开始画画。渐渐地,他周围的几个孩子都受到了他的影响,爱上了绘画。几周后,他们的绘画有了很大的进步。所以我有意识地调整了秀君的座位,让三个不喜欢画画的孩子可以和他坐在一起。一段时间后,三个孩子对绘画产生了兴趣。再举个例子,王宇,我们班的一个孩子,说标准的普通话,平时喜欢讲故事。我有意识地让她和几个不善于说话、不喜欢表演的孩子坐在一起。在她的影响下,一些孩子的汉语水平迅速提高,并逐渐开始表达自己的想法。

之后,我经常使用调整座椅的方法,让技能强的孩子感染并驱使能力弱的孩子。这样,不仅弱小的孩子得到了发展,强壮的孩子也有了锻炼和交流的机会。

关于幼儿教育的论文(五):

时间像白马一样飞逝。转眼间,我已经和孩子们在一起三个月了。我记得有一天,当我请假时,小班的胡安老师上了我的课。当我回来的时候,我从其他老师那里听说我们班的孩子总是问我为什么不来上课。老师开玩笑说他们让我恶心。那时候,我觉得很酸。虽然孩子们有时不听话,但和他们在一起已经成为我的习惯和日常生活。

每当我赞美他们中的一个时,他们总是一起赞美。我知道他们需要我的表扬。所以我会试着给他们每个人一个指印。虽然被压在额头上,但其他人看不见。但他们认为这是对他们最光荣的奖励。

目前余杭非常喜欢幼儿园生活。他是一个外冷内热的孩子。他表面上看起来很安静,但内心却有很多想法。此刻,他也很高兴地告诉我,每天早上他来的时候,总是说他父母在家里为他做了什么,买了什么。当然,我得仔细听他说。

我们班的两个小女孩石曼和紫衣,现在越来越时髦了。看到男孩在洒水,他说:“我不知道;拿块抹布迅速擦掉,否则你的袖子会湿的&有时我看着它们,感觉自己像个女王。有时我会提醒他们,你的潜力和时间是有限的,你不可能照顾好每一件事。

余姚是一个令其他老师头疼的孩子。但我不认为余姚让我头痛。也许是因为其他老师和余姚相处不好。虽然余姚总是做一些令人兴奋的事情,但他是一个开心果。他能让我们开心和大笑。我记得有一天,他突然说:“我不知道你是谁。”;晓燕老师,你不丑&我很惊讶。最初,他也有自己的美学。我也很高兴。在孩子们的心中,我给他们留下了一个完美的形象。

在有孩子的日子里,总会有一些快乐的片段让人发笑。我感激孩子们给我的一切。

幼儿教育随笔(六):

作为一项启发儿童智慧、磨练儿童意志、萌发儿童竞争意识、培养儿童创造力的活动,正受到越来越多的关注

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