学校教学与研究工作计划（一）：
学校教学与研究工作计划
我校本学期教学与研究工作的指导思想是：面向全体学生，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，使学生全面、积极发展，深入开展课题研究，关注课堂教学，认真讨论和评价改革，努力巩固常规管理，坚持创新务实作风，强化指导服务功能，推动我校教研工作迈上新台阶，确保学校教育教学可持续发展。
一是注重学习，加强研究，不断推进课堂教学改革
1。加强学习，更新观念，提高理论学习效果。课程改革是进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育的重要举措。全体教师要不断学习新课程理念，认真树立与新课程相适应的课程观、教学观和人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期的学习材料分为两部分：学校推荐的必读文章和教师选择的文章。教师应结合教材和教学实践，写出更深刻的学习经验，以增强理论学习的有效性。每个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期检查和评估学习经验和学习笔记的质量。
2. 继续开展课堂教学案例撰写和教学反思活动，不断提高教师的教学科研水平。新的教育形势要求教师不要固守陈规定型观念。要成为一名研究型教师，我们不能对任何问题视而不见，要及时思考、调查、分析、总结。思考如何真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习教育的主人，真正受益的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实践撰写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期结束时，每位教师应整理1-2个优质教学案例、教学论文、教育故事和教学反思，参加学校展示和评估。
II。优化教学科研日常管理，提高工作实效
1。教研组教研计划。
学校成立了五个教研组：语文、数学、英语、理化、历史、土地和政治。各教研组根据学校的要求制定自己的教研计划。这个计划每学期制定一次。教师个人应当根据教学科研计划，结合自身实际，制定教学科研计划，进行教学科研总结。教师个人的教学科研工作计划和总结应当纳入教学工作计划和总结。
2. 定期召开教研会
教研组应定期召开日常工作会议，并定期定点。活动数据应详细记录并报告给教学部门。
3. 坚持群众性教研活动
教研组每周集中开展一次教研活动，并要求定时定点。教材可以是群众讨论、学习情况分析、备课大纲审批、教学实践信息反馈等群众备课活动，以及各种专题研讨会、交流、理论学习等。教研组长根据事先计划，制定活动材料和方法，设立中心发言人，做好充分准备。活动过程应以主题为中心。除了中心发言人外，所有员工都要认真参与，发表意见，做好记录，使每一项活动都有效果，每个人都有收获。活动数据记录应及时上报教务处。
4. 学校充分发挥骨干教师在教学科研中的主导作用。每名县级骨干教师必须有一个教研课题或参加课题研究，每年至少撰写一篇教研论文或优秀案例，并开设研究型班。市级以上（含市级）骨干教师必须主持一个教研课题，每期至少撰写一篇教研论文或优秀案例，并进行研究班或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有县级以上教学科研部门颁发的论文，或在全校会议上进行交流。其他教师必须按照学校要求认真参加教研活动，总结教学经验，努力做骨干教师。
学校教研工作计划（二）：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教学质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为目标，努力加强教研管理和教师队伍建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，在创新中求发展，在管理中求质量，结合学校实际开展工作，使我们的教学科研工作更加辉煌，上台阶。
II。思路与目标
严格规范教研管理，努力加强教师培训，大力开展教研，深入推进课堂改革，努力提高教学质量。
三方法和措施
（一）加强教师管理和培训，提高教师整体素质。
1.建立面向教师的大众化学习体系。每周定期组织教师学习教育法规、教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术。学校为教师提供教育和教学理论书籍。教师利用课余时间进行阅读和讨论，开阔教师视野，指导教师实践，不断提高教师的综合素质，为学校工作的创新带来了强有力的理论支撑。
2.加强教师专业成长。第一，根据学校制定的教师专业发展计划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学专家、课堂教学优胜者培养计划，努力打造一批能够支撑学校未来发展、促进教师专业发展的名优教师队伍。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以学习和培训信息技术、课程标准、教材和方法以及教学模式为重点，举办各种校本研究和测试活动，为教师的发展搭建舞台，引导、监督和鼓励教师的自主成长。12月，举办了“谈课程标准与教材”展览活动。第三，根据教师的知识结构、能力和业务状况，充分利用网络培训资源，加强研究，提高教师的综合素质。
3、充分利用课堂教学培训课程标准，计划创造条件，选派更多教师外出参加省内外各种培训、学习、交流、讨论活动，并组织推荐教师认真参加上级部门组织的各项评选活动。
（二）完善评价激励机制，增强教学科研的动力和意识。
1、教育科研管理遵循“注重过程，促进发展”的原则。学校领导随时跟踪教研组的工作，定期跟踪检查各学科组的教研活动，推动教研工作逐步规范化、制度化、普及化。各教研组长应组织好各项教研活动，切实保证教研活动有计划、有材料、有时间、有地点，使全班教师有良好的学习和锻炼机会。应记录每周教学和研究活动的具体情况，并记录每次教学