学期工作计划（I）：
I.课堂情景分析
我们班有49名学生。经过上学期的学习，他们各方面的能力都有了很大的提高。他们有很强的自理能力，能够学会关心和帮助他人，能够熟练掌握所学知识。然而，一些孩子在班上有很差的自制力，所以他们需要加强日常训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打下坚实的基础。
II。在教学方面
我们将继续贯彻落实《纲要》，按照课程改革的精神完成教学目标，根据班内幼儿的年龄特点、兴趣爱好和幼儿园领导的要求开展课程。为了丰富孩子的知识，拓展孩子的视野，另外，根据即将进入小学的孩子的需要，他们可以适当地教给孩子一些新单词，从1到10加强加减运算，在10以内加减，让孩子们熟练掌握。除了完成预定的教学目标外，我们还应该加强对儿童语感启蒙的训练，提高他们的口语表达能力。在手工艺品方面，本学期主要是结合折纸和利用废旧材料来激发孩子们大胆的想象力。
推荐阅读：小班下学期工作计划
三、在教师专业成长方面
教师的言行直接影响到孩子。因此，只有提高自身素质，才能更好地教育孩子。因此，在新的一年里，我应该继续学习专业知识，提高专业水平，实践基本技能，多看、多学、多思考、多思考，不断追求创新意识，为班级开设专门的方式和活动。用文字教学比用实例教学好，这样我们班的孩子得到最好的教育。
四、创造环境
为儿童创造良好的环境对儿童的发展也起着至关重要的作用。因此，我们不仅要为孩子们创造一个良好的物质环境，还要为孩子们创造一个宝贵的精神环境，为孩子们提供与主题相关的材料，渗透到活动领域的活动和日常生活中，让孩子们不断地寻求和探索知识。根据时事新闻向孩子传递社会信息，让孩子了解社会。当前倡导的'和谐社会应该培养孩子关心他人、帮助有困难的人。从生活中的小事做起，为孩子创造条件，帮助有困难的人。
v.父母的工作
父母是孩子的第一任老师，好孩子的生活离不开父母的合作。努力做好家长工作，及时与家长沟通，通过电话、网络、家庭联系簿、家访等形式与家长讨论教孩子的经验，及时反映园区情况，了解家长在家的表现。要求家长及时了解幼儿园所教知识，配合收集相关学科资料，丰富相关知识，及时指导督促孩子完成作业，改善亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作
安全工作室是幼儿园工作的重中之重。因此，在户外活动中，我们应该时刻注意孩子的一举一动，不要让孩子离开我们的视线。此外，我们应该定期对儿童进行安全教育，向儿童灌输安全观念，培养儿童的安全意识。
VII。就保护工作而言
现在已经进入春季，这是各种传染病的高峰期，如幼儿常见的手足口病。因此，我应该时刻关注孩子们的身体状况。如果我发现孩子感到不舒服，我应该立即联系他们的父母并及时就医，以防止传染源的传播。同时，我们也要做好课堂消毒工作。
学期工作计划（二）：
一、指导思想
在新的一年里，在东宝区教育局的正确领导下，以科学发展观指导学校的发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为最终目标，落实教育局工作思路，全面推进基础教育课程改革，走优质强校、教研兴校之路，实施学校积极发展战略，努力实现办学水平的新突破。
II。工作措施
（一）细化落实日常工作，做好招生工作，促进学校发展。
1. 细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类数据的收集、统计、整理和归档工作。
2做好招生工作。主动与村里密切配合，共同做好附近适龄儿童的入学工作，努力保证生源。
（二）坚持以人为本，提高团队素质。
1. 加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度推动学校发展，以先进的理念和优质的教育服务，最大限度地发挥学校内部潜力，创造新的教育教学成果。
2. 加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学以致用、为人师表的职业道德。
3. 研究与培训相结合，以研究促培训，搭建教师专业发展平台。学校将邀请骨干教师进行课堂教学和展示，并以“走出去”和“请进来”的方式进行交流，提高他们的专业素质。
（三）坚持德育第一，提高教育实效。
1. 加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育领导小组的主导决策作用和辅导员、班主任的主力军作用，充分发挥少先队员的德育功能，充分发挥学生自我教育和自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2. 做好学生的日常教育工作。少先队员要全面做好学生日常管理工作。但课间休息时要做好学生的团队聚会、练习和行为规范，以促进学生的良好素质。
3. 要加强德育研究，改进德育方法和手段，以班级、小组活动和小组会议为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性和实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德教育，开拓进取，开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地理解教育，形成良好的道德观。
（四）规范教学管理，提高教学质量。
1. 加强教育教学的日常管理。要全面开放课程和足够的课时,使教学工作进一步规范化,制度化。同时，建立健全各种常规教学管理制度，积极开展校检、教师互检和交流互动。学校将不时加强抽查，完善日常教学管理的检查、评价、反馈和通报制度，并将检查结果纳入教师个人和学校评价档案，作为教师职称评定、聘任和先进教师选拔的重要依据。
2. 努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生快乐学习。
3. 搞好毕业班，做好师生思想工作，定期召开讨论会，努力创造良好成绩。
4. 进一步推进课程改革。我们应注重校本教研，提高教师驾驭课堂的能力