九年级体育教学计划（一）：
新学期已经开始。这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。目前，中学体育课中的体育项目有三个项目：身高、体重指数、肺活量、体重指数、跳绳、男生1000米、女生800米。根据以往经验，对试验项目进行全面的体育锻炼。为了使第九年级学生在中考体育课上取得优异成绩，专门制定了新学期的教学计划。
本计划分为两部分：一部分是体育，另一部分是课外体育。1、 指导思想：
在新课程理念的指导下，充分发挥学生的主体地位，培养学生的创新意识，敢于拼搏，敢于争创一流和优秀的团队精神。确保每个学生都能积极进取，全身心投入到体育锻炼中。2、 学习情况分析
九年级学生分三个班。由于缺乏体育锻炼，大多数学生的身体素质在速度、耐力和力量方面都不是很好。这就要求我在短短的两个月内从这些方面提高学生的整体身体素质，尽快了解这些学生的不良素质，并及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学的具体措施
1。增加3月份的运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生产生短期疲劳。在篮球比赛中，他们必须原地踏步，态度端正。
2. 调整通常的培训计划，在上学期将两天的实践改为四天三天的实践，以确保学生产生结果和成就。3.开展课堂讲座，教育学生心理。
4. 快乐训练，消除学生的倦怠，让学生在简单的环境中学习，边学边练，边学边练。
5. 体育教师与学生共同训练，提高学生训练的主动性。3、 教材分析
本学期的教育主题是围绕高考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习。二是能够让学生以游戏的形式参与一些球类运动、武术等科目，经过紧张的训练后放松，促进学生的协调发展，为进入高中或走向社会进行体育锻炼铺平道路。4、 整个期间的总体目标：
（1）养成良好的锻炼习惯，掌握九年级高考可能测试的20多个项目。（2） 收集和引导他们掌握更多的时事体育赛事，丰富他们的综合能力测试知识。（3） 让他们体验运动的乐趣，并能够在学校里通过玩耍和锻炼来学习。
（4）掌握基本的体育知识，明确体育锻炼的作用，运用在锻炼中所学的知识。不断巩固和完善。
（5）进一步增强体质。异常是耐力素质和力量素质。〔1002〕〔1000〕（6）通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
五、九年级体育教案具体教学措施：
（1）利用课内外时间与学生沟通，转变观念，由被动变为主动
（2）精心备课，确保学生在愉快的气氛中专心学习每节课。
（3）在课堂上，参与学生，缩短与学生的距离，注重体育骨干的培养，发挥主导作用。多做游戏，鼓励他们争取好成绩
（4）及时反映和总结
九年级体育教学计划（二）：
一、学习情况分析
我校三年级有78名学生，他们的身体素质各不相同。此外，高三面临着高中入学考试，学习压力也很大。由于长期受高考制度的影响，学生在课堂上的学习积极性不是很高。因此，通过与学生这学期的交流，首先，让他们认识到做好每一个体育课的重要性，尽快改变自己的想法，养成良好的锻炼习惯，从而在中学入学考试中取得优异成绩。
II。指导思想：
在新课程理念的指导下，充分发挥学生的主体地位，培养学生的创新意识、敢于拼搏、敢于争创一流的优秀集体主义精神。立足学校，注重常规的实施，扶优补劣，甚至实现单人单人单人训练，鼓励每一位学生积极进取，投入体育锻炼，提高体能储备，让每一位学生健康成长。
三、本学期总体目标：
1。养成良好的锻炼习惯，掌握毽子、实心球、800米、1000米等项目。
2. 同时，正确对待体型指数、肺活量、身高、体重指数等统一测量项目。
3. 让学生体验运动的乐趣，并能够在学校里通过玩耍和锻炼来学习。
IV.商业学习：
1。认真领会新课程改革精神，精通教材，加强商务理论学习，在教学实践中提高教学水平。
2. 多听多评，多参加教学研讨会，取长补短，丰富自己的经验。
3. 充分利用多媒体备课室和图书馆查阅教学和培训资料，学习新的、好的教学方法。同时，密切关注专业群体的培养，力争在比赛或高考中取得更多梦想成绩。
4. 学习计算机知识，能够制作相应的教学课件。
5. 与同事沟通，共同讨论，共同提高。
v.具体教学措施
1。利用课前、课中、课后的时间与学生沟通，转变观念，从被动变为主动。
2. 认真备课，确保学生能在愉快的气氛中专心听课。
3. 参与课堂，缩短与学生的距离，注重培养体育骨干带头。采取更多的教学竞争形式，鼓励学生敢于争创好成绩。
4. 课后及时反思和总结。
VI.其他方面：
1。我们必须认真落实这两个练习，特别是课间跑练习。
2. 积极进取，协助学校和班主任做好学生思想工作。
3. 与同事合作完成各项活动。
总之，我们应该以饱满的精神状态投身于初中三年级的体育教学，勤奋工作，做一个贴心的人，做一个脚踏实地的人。
九年级体育教案（三）：
本学期为初中最后一学期。在认真研究新课程改革和结论的基础上，结合我校实际，制定实践教学计划。在锻炼学生身体素质的同时，还要帮助他们顺利完成期末体检，顺利进入梦想高中。
一、学生现状分析
初三学生正处于青少年发展的高峰期，身体发育迅速，个体形态发育差异较大。男孩活泼活跃，对表演有强烈的欲望，而女孩则倾向于安静内向，不喜欢活动。根据女生的特点，她们可以选择一些灵活性强的体育项目，为了提高她们对体育的兴趣，还有高考。运动量和强度应该很大。
II。教材知识体系与结构
本学期教材包括：体育基础知识（篮球、排球、足球基础知识）、田径、体操、足球、艺术体操、民族传统体育。最重要的是在中学入学考试中对学生体育项目的指导。如何使学生掌握正确的中学体育技术