四年级班级工作计划（一）：
作为小学四年级的班主任，我把一年级的学生带到了四年级。在带领学生成长的同时，我看到学生们一天比一天成长，一天比一天变化，越来越高。我感到很安慰。我的工作一直都很顺利。我相信我会继续带领学生完成小学学业，陪伴他们度过六年。
在班主任的长期工作中，我知道班主任工作的重要性。本学期，根据四年级儿童由低年级向高年级转变的特殊阶段，我将本学期的工作安排如下：
一、指导思想
以学校德育思想为指导，以少先队工作为中心，结合学生的实际情况，通过开展各种富有儿童兴趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。
II。班级目标：
建立一支有进取心、有能力的班级干部队伍，增强班级群体的凝聚力，培养健康、礼貌、和谐的班级群体，形成进取向上的学习氛围，让学生在好几年的时间里，在性格和学习上都追求卓越。
三、具体工作
（一）做学生的好朋友，在学习和生活中一丝不苟
在日常生活中，我应该更加关注学生，利用班会与学生交谈，课后与学生沟通，让师生更加和谐。同时，我也可以了解学生的新动向，以便成为学生心中的好朋友，增加师生之间的感情，消除师生之间的差距。在组织学生开展小组活动的同时，也要注重对学生的个性化教育。班里总是有一些特殊的学生。他们要么学习不好，要么孤独，要么顽皮。这学期我必须好好教育这些特殊的学生。让每个学生都能深深感受到我对他们的爱。
（二）学风建设
良好的学风是学生养成各种习惯的基础。只有有好的班风，才能有好的学风。因此，在这方面，我将进一步落实集团管理模式，充分发挥组长的作用。为了实现这一目标。首先，我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学会自我管理。在工作过程中，他们不断指出自己的不足，并及时进行培训和教育。班干部的定期轮换不仅给了更多的学生锻炼的机会，而且培养了学生的适应能力，他们不仅可以成为领导者，而且可以被领导。同时，我们应该培养良好的课堂气氛。一个优秀的班集体也应该有一个好的班风和正确的班级。这种课堂风格对学生有很大的教育作用。因此，在这学期，我把培养良好的课堂作风放在课堂工作的首位。班风的培养应从正确的态度入手。如果班上有权*，坏的事情就不会在班上得到支持，很快就会停止，学风和班风就能够达到巩固的目的。
在我的学习中，我应该把时间花在正常的学习上。通过平时对学生书面作业的观察和检查，了解学生的学习态度和进度，积极与老师沟通。当一个学生有很大的进步时，他应该及时得到鼓励和表扬。当一个学生的表现遭遇重大挫折时，他应该及时调查原因，帮助他迎头赶上。努力调动每个学生的学习积极性，使全班形成“迎头赶上”的良好学习氛围。开展互助，减少阶级分化。
以上是班主任本学期的工作计划。我会尽我最大的努力专注于学生的学习和日常管理，以便在这学期里不犯错误，控制每一个层次。使我们班继续坚持良好的班风和学风，创造良好的成绩！
班主任的工作不是很难，但更复杂，而且有许多琐碎的事情。当孩子们长大后，他们不可避免地会淘气，做出一些事情。这些都是正常的，但它们需要我及时的教育和纠正。我相信我会成为一名好老师和一名好班主任。我会在今后的工作中做得更好。学生的成长需要缓慢的教育，不能靠幼苗来鼓励。这是错误的。我相信我会帮助学生取得学业成就和思想成长！
四年级班级工作计划（二）：
班级是一个整体，整体的质量取决于团队中的每个人。只有团结起来，才能更好地发挥阶级和教育的作用，为祖国培养出优秀的一代。为了让四年级教师更好地工作，让学生更好地学习，我们制定了以下工作计划：
我指导思想：
以课堂教学和教育活动为载体，坚持学生发展的教育理念，发挥以学生为本的管理和学习小组的独特作用，努力营造学校、家庭、社会一体化的优质教育环境。培养学生良好的道德素质，树立正确的学习态度和为班级争光的群体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身心素质全面协调发展，充分培养他们的个性。
II。班级基本情况：
班级由53名学生组成。大多数学生有强烈的集体荣誉感，思维相对进步。他们能够尊重老师，开拓进取，参与学校的各种活动，自觉主动地学习。然而，一些学生的学习习惯和行为习惯仍然很差，回答问题的热情不够。他们应该继续加强练习，培养良好的习惯和自信。大多数学生都能分辨是非，但有些学生更为敏感和反复无常，无法识别或不愿纠正错误。
三、本学期工作目标：
我们班本学期的基本目标是建立一支有进取心、有能力的班干部队伍，使全体学生都能确立明确的学习目的，形成良好的学习氛围，培养学生良好的行为规范，逐步形成遵纪守法，进取勤奋的课堂氛围。
四、班工班教育重点和目标：
加强一系列行为规范教育活动。通过学生的积极参与、自我管理、自我服务等活动方式，使班级蒸蒸日上，努力成为学校的优秀班子。
具体工作：
1。继续重视四年级学生的日常养成教育，培养良好的行为习惯。
2. 做好班级卫生工作的管理和学生日常行为的培养，努力创建卫生礼貌的示范班。
3. 做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成必要的技能。
4. 做好每个学生的心理健康教育，使他们身心健康发展。
5. 让学生热爱科学，学习科学，积极探索新知识。
v.本班学生的目标：
1。形成健康向上的班级氛围，增强群体凝聚力。
2. 努力成为学校的“优秀班集体”。
3. 发展个人优势，促进身心健康。
六具体工作：
（1）鼓励和支持学生参与学校和班级的各种活动，争取优异成绩，锻炼技能，培养集体荣誉感。
（2）注重美化教育环境，充分发挥教育功能。建立各种生动的评估栏和中队角。每一个花园都力求美观大方，突出自己的特色，让学生在不知不觉中受到教育。
(3). 开展丰富多彩的主题班小组会议，增强班集体活动的凝聚力，形成良好的班风。
VII。日常管理措施：
1。在学习方面，为使学生在学习上迎头赶上，根据四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全班级量化考核体系，在c