小班上学期工作计划（一）：
新学期开始了。这学期，我和孙桂梅老师一起进入了小班生活。我们有着共同的目标：让每一个孩子都过上健康快乐的生活，全面发展成为能够学习、思考、沟通和创造的新一代孩子。按照“尊重儿童、尊重父母、儿童利益优先”的原则开展各项工作。根据幼儿园教学计划和教研组计划，制定以下工作计划：
一、课堂情境分析和工作重点
本学期我们将重点培养孩子良好的日常习惯，提高孩子的语言技能、自理能力，社交技巧和音乐素质。加强对幼儿个人工作的指导，将主题探索活动与日常护理教育工作相结合，让幼儿得到全面发展。
II。幼儿发展目标
（I）健康领域
1。逐渐适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快。
2. 在成年人的帮助下，学会独立饮水、吃饭、洗手和上厕所，学会穿脱简单的衣服、裤子和鞋子。
3. 了解简单的健康知识，愿意了解健康检查，了解面部特征，了解防护。
4. 愿意与同龄人一起参加体育活动，发展步行、跑步、跳跃、训练、攀爬等运动。
（二）语域
1。学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。
2. 学会静静地听别人说话，理解简单的语言指令，并按照指令行事。
3. 喜欢读儿歌、听故事、看表演、看书等，并学会表达自己的理解和感受。
（三）社会领域
1。愿意上幼儿园，能够参加幼儿园活动，愿意与老师或熟悉的成年人亲近。
3. 愿意和你的同伴一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。
3. 学会关注他人明显的情绪表现，学会在成年人的启发下关心他人。愿意与熟悉的人打招呼，学会寻求帮助和感激。
4. 学会在性别、外表和其他外在特征方面与他人比较。
5. 学会理解老师的建议和指示，学会在团体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域
1。在成年人的指导下，学会在周围环境中寻找有趣的东西。
3. 愿意运用多种感官感知周围物体和现象，理解物体的颜色、大小和形状等明显特征。
3. 喜欢操作和摆弄。
4. 亲近自然，热爱并学会照顾周围的植物。
（五）艺术领域
1。在成年人的引导下，他们可以逐渐关注和接近周围环境中熟悉的美丽事物，如花、树和小动物，并产生愉快的情绪。
2. 喜欢听音乐，能借助动作、语言等表达艺术作品的情感
3。尝试用你喜欢的颜色、材料和工具开展艺术活动，学习绘画、切割、粘贴、撕扯和提升的技巧。
4. 学会用自然的声音唱歌，学会用身体动作自由地表演歌曲和节奏，比如打击乐活动，学会与老师和同龄人一起玩音乐游戏。
三、教育教学工作
1。做好入园新生的情感慰藉工作。由于大多数孩子是第一次进入幼儿园，他们会感到哭泣，不愿意来幼儿园。我们的老师应该做好以下几方面的工作：
（1）开学前联系家里，接待孩子进幼儿园，召开家长会，介绍班级情况，请家长填写孩子家庭生活调查表，让家长，老师可以让孩子们尽快熟悉这三个，以减少他们来到公园时的负面情绪。
（2）为孩子们提供温暖、舒适、有趣的课堂环境
（3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2. 培养孩子良好的生活习惯，提高他们的自理能力，实现有序的生活。
（1）知道自己的分数
（2）学习正确的洗手方法
（3）小睡一会儿，不要吵醒别人
（4）养成良好的饮食习惯，学会自己吃饭。
3. 培养良好的学习习惯。
（1）愿意参加各种团体活动，注意
（2）爱护幼儿园内的玩具，不要与他人竞争
（3）学会用语言表达自己，能够分类并收起玩具
（4）学习正确的阅读方式，培养孩子良好的阅读前习惯。
4. 深入实践园本课程，将主题探索活动与区域活动相结合，从兴趣出发，让孩子积极学习，获得各方面的经验，提高综合技能。
5. 注意活动区域的活动计划，实现有序学习。在活动中，教师将加强对儿童的观察和记录，及时发现问题，了解儿童。
6. 丰富儿童的日常生活，充分利用每天音乐文学活动的时间，丰富音乐语言活动的形式。
四、保健工作
小班的保健工作非常重要。在医务人员的指导下，严格按照园区要求认真落实各项卫生保健工作。加强对在职儿童的生活照料，把儿童身心健康放在首位。为儿童提供清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病流行，爱护患病儿童，定期定量给儿童用药，确保孩子们上课的出勤率（更多精彩的文章来自“秘书不请自来”。同时，坚持每天进行户外活动，为出汗湿衣服和小便的儿童更换衣服，并在更换时清洗。为儿童创造轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，将儿童生理和心理结合起来，促进儿童身心健康。
在本学期的卫生保健工作中，我们要增强看护人员的教育意识，提高看护人员在儿童一天活动中的参与意识和班级分配意识，真正实现保护与教育的融合。
v.家长工作
在本学期的家长工作中，我们班注重“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的沟通和沟通，以填写问卷、家访、预约访问、电话等形式了解每个孩子的兴趣爱好、家长的需求和参与课堂活动的意愿，接送对话等
（2）及时更换家长园内资料，让家长及时了解班级的教学活动资料，获得家长的支持与配合，不断向家长提供新的学前教育信息。
（3）鼓励家长参与亲子活动、助教和扮演家长的角色。
上学期小班作业计划（二）：
新学期即将到来。为使本学期工作有针对性，促进儿童全面和谐发展，制定如下工作计划：
一、班级情况分析：
本班为新生小班，少数3岁以下儿童。他们来自不同的家庭，有着不同的生活习惯。大多数孩子在家被家人宠坏了，以自我为中心，高度依赖父母或祖父母。在与儿童的接触和交谈中，我们发现儿童的情绪普遍不稳定，自理能力和行为习惯普遍较差。例如，早上进入公园时，他们会哭，不能自己吃饭，不能上厕所，有些人性格很强，这构成了许多坏习惯。他们经常与同龄人竞争玩具，有些人不善于交际，任性，有些人很难融入集体活动，当没有规则意识时，我们喜欢自由的个人活动&hellip&hellip，以使这些孩子稳定情绪