下学期小班工作计划（一）：
I.指导思想：
上学期，我们在园区领导的指导下成功完成了各项任务，但也存在不足。本学期，我们将深入贯彻纲要精神，认真学习学前教育新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师专业水平，结合同级儿童的实际特点，树立儿童发展观，全面提高幼儿保育教育质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，有序组织实施，使同级活动得以正常开展。
II。工作目标：
1。继续完善各种常规管理体系和卫生体系。
2. 每个月提前准备一堂好课。
3. 进一步改进教育和家庭联系工作。
三、具体措施：
（一）教育教学梦想的追求
1。认真落实《教师定期工作考核表》，每月对教师进行客观、全面的考核，开拓进取，勇于反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。
2. 共享教学资源。采用多种形式——小组备课、小组制作教具等，节约资源，共享资源，加强规划，大大提高教学效率，达到预定目标。
3. 提高各级部门活动的有效性，每周安排一次小组学习时间，分组备课，组织教师虚心学习，加强课堂出勤，认真撰写活动反思，学习他人优点，改进自身缺点。认真记笔记，写好经验和教育笔记。
（II）班级照顾和教育：
1。以儿童化、班级化、适合小班儿童年龄特点为主题，改变班级环境。
2. 灵活安排一天的活动。教师根据孩子的需要、活动的时间、材料等灵活安排学习
3。活动设计可以与幼儿园主题相结合，体现幼儿园特色，鼓励孩子进入大自然。
4. & ldquo；微笑服务&rdquo；每天以微笑对待每一个孩子、父母和同事。
5. 多开展儿童活动，关注儿童的社会发展。
（三）家长作品：
1。改变家长月会，开展多种形式的家长活动，做好家庭布告栏和班级博客，让家长随时了解孩子在幼儿园的一些场景。
2. 半天活动对家长开放。
3. 仔细记录孩子们的成长，并以文字和图片的形式展示他们的成长足迹。
四、具体工作：
2月1日。开学前做好准备。
2. 继续做好日常工作，稳定孩子情绪。
3. 为新学期做计划。
4. 开展“骨对骨”主题活动，营造汽车区域环境。
3月：1日。开展“让爱住在我家”和“大大小小”主题活动。
2. 创造一个友好、温暖、家庭般的环境，并安排诸如&ldquo；婴儿之家&rdquo；、&ldquo；家庭照。
3. 开展“三八”儿童妇女节教育活动，组织家长开放日活动。
四月一日。开展“多彩乐园”和“健康之歌”主题活动。
2. 组织郊游活动，开展“我与大树交朋友”活动。
3. 在活动室安排春季动植物图片、书籍、儿童放风筝和春游的照片、书籍等。
4. 开展种植活动，丰富自然角落。
5. 组织亲子春季游戏。
五月一日。开展“快乐宝贝”主题活动
2。开拓进取,准备"六一"计划。
3. 利用儿童作品安排绘画和小型制作展览，让儿童体验成功的喜悦。
6月1日。组织部门和班级的“六一”演出。
2. 开展主题活动“体验乐趣”
3。根据主题活动开展粘土制品展和沙画展。
4. 听并评论这门课。
7月1日。开展“小汗水”主题活动。
2. 观察活动，观察户外烈日和烈日下人们的生活，感受夏天的炎热。
3. 为家长举办开放日。
8月1日。在学期结束的时候把工作做好。
2. 做好儿童学习评估工作。
3. 做好数据收集和归档工作。
下学期小班工作计划（二）：
经过上学期的学习和生活，大部分孩子已经初步建立了自我意识，社交技能和学习生活习惯已经初步建立。然而，儿童仍存在一些不足，如实践意识淡薄、实践技能差、依赖性强、缺乏沟通技能、语言表达能力弱等。本学期刚入学的新生通常情绪不稳定，难以融入团体活动。他们没有形成规则感。当他们参加集体活动时，他们喜欢自由的个人活动。虽然这些孩子之间存在个体差异，但我相信经过一年的幼儿园学习和生活，每个孩子都取得了很大的进步。为了更好地完成工作，提高关爱教育质量，将《纲要》精神落实到为期一天的活动中，促进儿童身心活泼健康的成长。本学期工作计划如下：
一、总体目标
本学期，我们将继续认真贯彻落实《新纲要》精神，坚持以幼儿园工作计划为指导，积极推进奥尔夫音乐学院特色教育教学。在日常活动中，我们将从观察和了解每一个孩子入手，努力为孩子创造一个宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进孩子健康、自由、快乐的发展。《幼儿教育指导纲要》的精神已经从过去的权威组织者和讲师转变为幼儿活动的伙伴支持者、合作者和指导者。要根据我们班孩子的实际情况,结合这个年龄段孩子身心发展的特点,经常进行比较,了解和掌握我们班孩子的发展水平,开拓引导,把握教育机会,，组织生动有趣的教学计划，为孩子们营造良好的学习氛围。
二本学期主要任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动的具体措施。
1. 制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教学计划和班级事务计划。
2. 营造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知技能的发展。
3. 根据儿童对游戏的兴趣，充分利用游戏作为儿童活动的基本形式，在对儿童感兴趣的动手活动中训练小肌肉运动和手眼协调，帮助儿童理解一些基本图形并尝试匹配图形。
4、 教师应在活动实施前做好充分的教学准备（包括活动材料、经验和知识的准备）。根据儿童的能力准备儿童手术材料。
（二）锻炼儿童身体、促进儿童身心全面健康发展的具体措施：
1。在组织一天的活动时，确保儿童每天有两小时的户外活动。
2. 每个孩子都可以在音乐的伴奏下愉快而精力充沛地做早操。
3. 平时注意观察，使孩子在行走、跑步、跳跃和平衡方面得到发展和提高。
（三）加强班务管理，形成良好的班务。具体措施如下：
1。根据班级情况，在幼儿园班级管理的指导下，制定合理、科学的班级工作计划，确保在日常工作中逐步落实，帮助孩子养成良好习惯。
2. 使用标志、故事和其他形式，让孩子们明确他们的日常需求，并继续发展良好的习惯。
3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
（四）安全教育
1。关注个人