大班计划（一）：
一个学期，转眼间，像流星划破天空，慢慢消失在时间的长河中。即使如此，它仍然会留下痕迹。就像我们班的孩子一样，他们的成长也见证了我们老师和学生的西方足迹。回顾上学期的工作，我们的课堂计划实施得很好，但也有一些发人深省的事情。因此，在本学期，我们三位老师将更加严格要求自己，取长补短，认真完成本学期的各项工作。本学期，我们根据本班实际情况和孩子的年龄特点，共同讨论制定了如下的班级事务计划：
一、班级情况分析：本学期本班孩子人数为28人，其中男生14人，女生14人。经过一个学期的大班生活，大多数孩子性格活泼开朗，善于沟通，喜欢了解新知识，喜欢参加小组活动，有良好的生活习惯。本学期我们班有28名学生，包括14名男生和14名女生。经过一个学期的大班生活，大多数孩子性格活泼开朗，善于沟通，喜欢了解新知识，喜欢参加小组活动，并形成了良好的生活习惯。异常是儿童的责任感和自主学习能力的提高，尤其是学习成绩的提高。在行为习惯方面，大多数孩子对老师和孩子都热情礼貌。他在日常生活中也表现出必要的责任感。在个性方面，有些孩子胆小，不善于与他人沟通，不懂得自我保护，不愿意告诉别人。在听力习惯方面，孩子们在学习活动中随意交谈和打断。就语言而言，孩子们喜欢说话和表达，但他们在用适当的声音说话时有很大的问题。有些孩子说话声音太大，而另一些孩子太小，同伴听不见。由于年龄的差异和技能的强弱，个别儿童的动作发展和实践技能不足以做梦，学习和思考不够进取，完成速度较慢。针对这些问题，我们将继续加强对儿童良好生活和学习习惯的培养，把激发儿童学习兴趣作为工作重点。
II。托儿：做好班级卫生保健和日常生活是一切工作的前提。儿童只有在良好的卫生环境中才能身心发展。因此，本学期我们班仍将关注儿童身体健康，严格按照园区卫生消毒制度开展日常工作，规范卫生程序，加强儿童体育活动，增强儿童体质，让每个孩子同时拥有健康的体格和健康的心理。本学期我们将从以下几个方面开展：1、做好课堂卫生，理顺课堂物品，定期清洁消毒儿童生活用品和教学玩具，坚持室内外环境清洁。
2. 预防春夏传染病，保障儿童健康。
3. 每天登记四个时段：早上进入公园、中午午餐前、午睡后起床后、离开公园前等
4。密切观察儿童在幼儿园的表现，并发送
5。确保儿童有足够的户外活动，促进儿童人格的健康发展。
6. 做好儿童日常生活中的日常训练，培养儿童良好的生活习惯和作息习惯。
7. 教育幼儿注意个人卫生。不要随便吃脏东西，把东西放在他们的鼻子和耳朵里，坚决杜绝传染病。
三、教育教学。本学期，我们根据本班儿童的年龄特点，围绕五个领域制定了合理的教学计划，以促进儿童个性的全面发展。
（I）蒙古文编号：
1。通过&ldquo；日历转盘&rdquo，让孩子们知道一年中一个月有多少天，并可以补充日历中缺失的日期，以找出各种节日及其生日。
2.儿童的理解时间，整点和半点。3.儿童学习按顺序计数，100以内倒计时，感知数字、10和100，练习数字与数量的对应关系，包括20以内的加减法、10以内的连续减法和联合加法、10以内的整数加法和10以内的整数减法。
4. 使用分割板让孩子们理解平等分配的概念，并进行二等分和四等分。
5.理解形式和身体的概念及其特征。
（英译汉）懂得金钱使孩子们能够用金钱交换和购买东西。
（二）分阅读：
1儿童感受到阅读的乐趣，能够主动阅读，仔细阅读，根据图片之间的变化猜故事材料。
2.了解一本书的组成部分及其不同的功能，能够在成年人的帮助下制作书籍。
3.在了解作品的人物、情节或画面情况的基础上，学会理解作品的主题。
4.愿意欣赏不同文学体裁和风格的文学作品。
5.能够理解图片材料，并用适当的扩展和收缩句子练习口语。
6.儿童在群体面前讲话自然大方，可根据场合需要调整音量、语调和语速。7.尝试独立地继续和创作故事和诗歌。
8.掌握基本的书写姿势，按正确的顺序书写姓名。
9.能有表情地表演故事和诗歌，并能在体验中识别110个汉字。
（三）拼音：1。学习18个复杂元音，16个整体识别音节和四个声调。
2. 儿童理解复杂元音和整体识别音节的组合特征，能够准确地读音和识别形状。
3. 孩子们可以学习标记声调和阅读标准声调童谣的音节。
（4）生词：1.让孩子养成良好的写作习惯，培养孩子的写作兴趣，让孩子学习基本的写作技能。2.理解汉字的书写和汉字的笔画顺序。
3、注意儿童的坐姿和持笔书写姿势，发现儿童书写姿势错误及时纠正。
（5） 日常：1.培养孩子的基本礼貌和礼仪，让他们学会爱护环境，如叠被子、擦桌子、浇花等。2.培养孩子的团结合作精神、责任感和道德操守。3.培养孩子的自控能力、耐心和自信自信。
（6）感官：1.通过视觉，让孩子区分颜色和形状的对比，匹配颜色。
2.通过嗅觉了解生活中的嗅觉，体验嗅觉和味觉的关系。
3.通过触摸了解几何三维群的特点和性质，培养逻辑思维能力。
4.通过味觉识别基本味觉的能力，了解各种味觉，从而提升儿童的敏感性。
（VII）自然与人文
1。培养孩子对自然的热爱，懂得珍惜资源，保护环境。有初步的环保意识，了解和热爱我们的生活环境，树立环保意识和责任感。
2.了解家乡和祖国的自然景观、人文景观、主要产品、传统节日和重大变化，萌生孩子热爱家乡和祖国的感情。
3.与不同地区和种族的人进行初步接触，了解他们的不同习俗和文化特征。
4.了解社区和城市的设施和景观，掌握简单的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表达自己。
（VIII）第
条1。能够积极参与音乐活动，形成对音乐及其表演的敏感性*，并在活动中学会与他人合作和相互欣赏。
2.喜欢听音乐、看艺术作品，能够借助动作、表情和语言表达自己对艺术作品的感受，学会表达物体的基本部分和主要特征。3.能够有目的地安排图片，展示必要的情节，喜欢使用各种材料、工具和方法进行组装和制作，喜欢想象力和创造性活动。4.学会用正确的姿势和自然的声音唱歌，用身体动作自由地表演歌曲和节奏，能够创作歌曲