小班安全教育教学计划（一）：
你胃痛的原因
资料：有一天，我妈妈把东东从幼儿园带回家。冬冬得给妈妈买烤肠，所以妈妈得给冬冬买两条。东东立刻吃了。冬冬回到家，看到篮子里有很多草莓。她抓住它们吃了。她母亲说：“我不知道；东东，等你洗干净再说&Rdquo&ldquo；我不怕脏&rdquo；我在冬天吃得很多。晚上，我不知道为什么东东的胃痛得这么厉害。
观看后讨论：
孩子们，冬冬的肚子为什么痛？告诉我你是怎么做的
看图片
（1）被老鼠和苍蝇叮咬的食物。
（2）过期食品。
（3）腐烂的食物。
（4）假冒伪劣食品。
（5）未洗食物。
问题：你吃过这些东西吗？告诉我你为什么不能吃这些东西
小结：街上的烧烤非常不卫生，而且容易致癌。你吃水果前必须把它洗干净。购买食品时，必须有质量和安全标志，且食品在保修期内。一些被老鼠和苍蝇咬过的假冒伪劣食品不能食用，否则将导致食物中毒。
3. 情景表演美味鱼
数据：今天是周日。明明的妈妈买了一条大鲤鱼。用葱油做了一条美味的鲤鱼。明明闻到了这香味，就吃了。他的母亲说：“我不知道；明明，别担心，把鱼骨擦干净吃了，明明很担心。突然，鱼刺卡在他的喉咙里。明明很不舒服，他哭了。母亲安慰明明，带他去医院。之后，医生的姑妈帮他取出了鱼骨。
问题：
（1）如何吃鱼
（2）如果鱼骨卡在喉咙里怎么办
小结：孩子们吃鱼时，必须在吃之前仔细清洁鱼骨。一旦鱼刺卡住，孩子们就不应该哭，因为他们哭得越多，鱼刺就会陷得越深。他们应该迅速告诉他们的母亲或老师，带你去医院治疗。
三、游戏决定是非。1.在幼儿园时，没有生病的小红让妈妈把药带到幼儿园。
小结：当你没有生病的时候，你不能随便吃药，否则它也会对你的身体造成伤害。而爸爸、妈妈的药不能吃，可能会引起中毒，后果非常严重。
2. 邻居的弟弟给了他的妹妹一个小果冻吃。
小结：孩子们听说过很多孩子因为吃了果冻后卡在喉咙里而死亡吗？我们孩子尽量不吃果冻，即使我们必须用小勺子把它打碎。例外情况是，幼儿不能吃小果冻。
3. 夏天快到了。天气太热了。我喝冰淇淋，吃冰淇淋。
小结：虽然夏天天气很热，但尽量少吃冰激凌，因为冰激凌太冷，容易让宝宝感到不舒服。
4. 那孩子拿着一个玻璃球在嘴里玩。
概述：玻璃球是危险品。千万不要把它们放在嘴里玩。它们很容易变得危险。
四、经营活动1。让孩子们挑出他们认为做得不对的小篮子里的图片，并说出原因。
例如，当孩子们边走边喝水时，他们很容易窒息。
小班安全教育教学计划（二）：
不乱吃
活动目标：
1。通过真实案例让孩子们了解不分青红皂白饮食的危害。
2. 引导孩子乐于探索、交流和分享，激发孩子的想象力。
3. 提高自我保护意识和处理安全事件的能力。
活动准备：
实战案例“五星卡在喉咙里”课件“吃饭时”、“为什么胃痛”现场表演“美味鱼”图片：
1。被老鼠和苍蝇叮咬的食物。
2. 过期食品。
3. 腐烂的食物。
4. 假冒伪劣食品。
5. 每个小组都有一个没有清洗过的小篮子（里面有图片，比如：孩子们边吃边喝水边说笑，吃了很多冰淇淋，嘴里塞着铅笔）活动过程：
1。一个真实的例子是卡在气管里的五角星（以讲故事的形式！它可以告诉孩子们这是一个真实的故事。）老师解释：这是一个真实的故事：有一天，5岁的龙龙突然咳嗽，有时上气不接下气。他晚上睡不好。爸爸妈妈很快带他去医院检查。结果，他们做了很多检查以确定他患了重感冒。住院一周后，病情好转，他回家了。然而，回到家后，龙龙一次又一次地咳嗽。他整日整夜睡不着，躺下来坐下。这很不舒服。爸爸妈妈很担心。焦急的父母乘车到离家很远的医院。最后，经过一位经验丰富的老医生的检查，医生从他喉咙的一侧取出一个大的铁五角星。医生说五角星卡在了那个地方。通过全面检查很难找到它。幸运的是，我的父母及时赶到了那里。如果没有生命危险。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于痊愈了。医生告诉龙龙：“以后，你千万不要把危险的东西放进嘴里。”讲完故事后，问问题：
1.故事的名字是什么
2.龙身体健康吗
3.一开始，医生检查过五角星了吗？为什么
4.龙的爸爸妈妈怎么样
5。最后，医生从他的气管里取出了什么？为什么会发生这种情况
6。医生对隆隆说了什么。你也知道什么东西是非常危险的，不能放进你嘴里
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心和龙的父母一样焦虑，龙怎么能把这么大的五角星放进他的嘴里？幸运的是，这位医生祖父的医术救了他很长时间。我希望所有的孩子都要记住这一课，不要把任何东西放进嘴里。
II。观看课件，引导孩子讨论。1.吃饭时的课件
资料：孩子们吃饭时，有的在开玩笑，有的在扔大米，有的在玩玩具，有的嘴里叼着大米跑步。
观看后讨论：孩子们会这样做，对吗？为什么
摘要：当人们吃米饭时，婴儿必须通过气管，然后进入胃。如果他们在吃饭时说话发疯，米饭宝宝会走错方向，很容易窒息。在严重的情况下，赖斯会被卡在气管里，因为他们不能呼吸而死亡。因此，当孩子们吃东西和喝水时，他们必须保持安静，不能说话、笑或制造麻烦。
小班安全教育教学计划（三）：
小班安全教育教学计划
活动目标：1。结合重点教育，让儿童了解一些基本的自我保护知识，加强对儿童的安全知识教育。
2. 培养孩子应对突发事件的初步能力和初步适应能力。
活动准备：
情景绩效&ldquo；小明在家&rdquo；和各种图片在家里单独
活动过程：
1。介绍&ldquo；当你突然遇到某事时，该怎么办；加强儿童安全防护教育。
当你在生活中突然遇到一些事情时，你会怎么做（不要惊慌，不要害怕，尽你最大的努力解决问题）你遇到了什么，你当时是如何思考如何解决的。
让孩子们与其他孩子讨论并分享他们的经历。
2. 使用情景表演指导儿童理解紧急情况的处理方法。
（1）让孩子们观看情景表演，学习如何应对“陌生人突然来到家里”。
你认为小明这样做对吗
当你一个人在家，有人敲门时，如果你不认识这个人，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友，你该怎么办
老师小明和斯马特，当一个陌生人来访时，他们不会先开门，而是先问谁是来访者。现在，社会上有坏人。如果你问得不清楚，他们很可能会让坏人利用这些漏洞。孩子们也应该小心。礼貌而热情地对待父母的客人。
3. 让孩子们知道一些基本的应急措施和方法，以防发生危险。
&ldquo；如果发生火灾（触电、受伤、溺水等），你能做些什么来恐慌和帮助rdquo；在此过程中，引导孩子了解火警、急救、土匪警察等的电话号码
4。老师的总结。
在教育中遇到紧急情况时，那些应该保持冷静和自信的人应该用他们的大脑思考每件事，并相信他们能做好。儿童