关于大班教育的文章（一）：
文章1
孩子们需要分享！
&ldquo；哦，天哪，“是我的车&”在“停车场”玩的王俊豪喊道。我跟着声音，看到两个孩子在争夺一辆玩具车“怎么拉？”老师马顺义抢了我的车“我也想玩这辆车”&rdquo
这是我们班经常发生的抢玩具的场面，也是我们最头疼的事情。我们班的小兄弟姐妹平均年龄只有三岁半，他们是被宠坏的独生子女。父母和祖父母的爱使他们形成了固执和以自我为中心的性格，但当他们来到幼儿园，有这么多的小兄弟姐妹，玩具的数量是有限的。任何教学玩具都需要孩子们轮流分享。如何让他们学习和理解分享，从而减少此类争吵的发生。
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与孩子们相处了三个多月后，我发现我们班的孩子很快就能听懂故事和童谣。每次我宣布要开始讲故事时，他们都会用小眼睛静静地看着我，所以我想用童谣和故事的形式引导他们，让他们理解分享，体验分享的乐趣。有一次我讲了一个故事“让我们一起玩”，让他们学习和理解它。我说:"；让我们一起玩，你玩一会儿，我玩了一会儿&“教他们和他们的小兄弟姐妹一起玩，不要为了玩具而竞争。”对于孩子们来说，最有效的方式就是玩耍。所以我利用街角活动，让几个孩子在建筑区一起搭建街区。在玩具屋玩的时候，我让孩子们扮演主角，好好工作。比如，马一新和陈倩的小兄弟姐妹专门负责厨房，制作美味小吃，黄梦妍的小兄弟姐妹哄宝宝睡觉，唐嘉怡的小兄弟姐妹是小医院的医生，给生病的宝宝看医生，让他们一起做玩具，分工协作，培养孩子的合作潜力，体验分享的乐趣。当我们去顽皮的城堡或滑梯时，我们总是提醒&ldquo；注意安全，不要与我们的小兄弟姐妹一个接一个地竞争&Rdquo
当小兄弟姐妹离开幼儿园时，与家长沟通幼儿园的活动，让家长了解幼儿园快乐和谐的生活和游戏，共同分享。
过了一段时间，我突然发现孩子们为抢玩具而争吵的情况明显比以前少了。虽然还会有一些小兄弟姐妹，但我理解他们。正因为我知道他们还年轻，我们才能用博大无私的爱去理解他们，宽容他们，让他们理解日常生活中分享的快乐。
文章2
给每个孩子一个机会
每天在晨练和户外活动前排队是件令人头痛的事。在我发出“排队”的命令后，孩子们会疯狂地冲向他们排队的地方。有些孩子甚至不想把小椅子收起来，所以他们很快就跑过去推我，我挤你。他们经常会听到这样的话：“我不知道；老师，他插队了ldquo；我站在这里。站在前面的孩子有的抱着我的腿，有的握着我的手，有的拿着我的衣服。我只能用更大的声音掩盖他们，或者一个接一个地把他们的手拿开批评他们，但效果不是很好。我认为这不是一个问题，在这样的混乱，所以我开始调查的原因。
我打电话给一些总是挤在我身边的孩子，问他们：“什么？”；为什么你总是排队；我想成为领导者&Rdquo&ldquo；你为什么想成为领导者&Rdquo&ldquo；当领队是件好事。当一线领导走在最前面，离老师最近时，他可以帮助老师工作，并得到表扬&hellip&hellip&rdquo。我把曾经担任排长的孩子们叫到我身边，问：“我是谁？”；“你喜欢当排长吗？”一些孩子说；爱&一些孩子说，“爱”；有时候他们爱，有时他们不会&“在每一个活动中，每个孩子都在竞争，但老师只选择了几个有强大潜力的孩子。很长一段时间后，有强大潜力的孩子只能被动地理解，而那些有弱潜力的孩子只能嫉妒。
我们怎样才能训练每个孩子，让他们谦卑地排成一行？我决定和孩子们讨论一下，听听他们的意见。于是我说：“我的朋友们；让我们一起想个办法&“孩子们，我会把你们说的每一句话都表达出来。我再次问孩子，“每个人都想成为领袖，但只能有一个领袖。我们能做些什么让每个人都成为领袖&”陈天慈说；让表现出色的人当领袖&“其他孩子立即提出反对：&ldquo；不，还有很多人做不到&”马怡欣说：“不，我不知道。”；如果你能轮换，你今天可以做，明天我就做&孩子们争论不休。最后，我们决定&ldquo；轮流坐在最上面。每天选择两个小兄弟姐妹作为领导。当你在前面时要集中注意力。
新轮换成立后，孩子们非常高兴。他们不再挤在一起当领袖了。我还总结和反思了我的缺点。我们总是要求潜在儿童帮助老师，只关注儿童的义务而忽视儿童的权利，只关注儿童的服从而忽视儿童的自主。随着时间的推移，我们剥夺了潜力大的儿童的选择权，剥夺了潜力小的儿童自我锻炼和自我发展的权利。孩子们正处在人生的起跑线上。作为教师，有必要给每个孩子锻炼身体的机会。不是吗？
散文3
对书的渴望
看到现在孩子们进入图书馆很方便，我不禁想起了我童年对书籍的奢侈&hellip&hellip
当我在小学三年级时，每天最大的奢侈就是看漫画书。有幸教我们数学的韩老师也负责学校的课本，韩老师是一位平易近人、不苟言笑的中年男老师。留给我们最深刻的记忆是长颈。我们一走进教室，首先映入眼帘的是韩先生独特的象征性脖子。我们还偷偷地给这位老师起了个绰号：“长颈老师”。然而，我们只敢私下里说悄悄话，却从来不敢大声喊叫。当时，我最感兴趣的是数学课。这不是因为我的数学成绩太好，而是为了得到阅读漫画书的许可。那是因为每当韩老师给我们布置数学作业时，他都蹲在门口等着我们完成，这也是我们纪律最好、速度最快、作业最认真的时候。仅仅因为谁把所有的家庭作业都做好了，他就有权看漫画书。你想，这是多么愉快的时光啊。也就是说，从那以后，我的数学成绩一直是100分。因此，在当时，谁先得到漫画书是最大的奖励，远远超过了奖励铅笔头的欲望。（当我还是个孩子的时候，班主任会根据学生的表现，在周六早上把学生捡到的铅笔头给他们，这是当时最好的物质奖励。）
看看现在的孩子们。随着新书的不断增加，他们可以随意阅读和购买。有时他们不知道如何珍惜他们。家里到处都是新书。有各种各样的全彩，动画，连载，漫画，香味和声音。由于物质生活的改善，这真的很奇怪，而且无所不能，现在的孩子远没有我们当时所珍视的书那么珍贵。这是一种来之不易的感觉。也许只有“稀有的东西更贵”。毕竟，书籍的不断改进为孩子们理解知识带来了便利。孩子们可以在知识的海洋中畅游，也可以根据图片数据进行手工粘贴和创作，即大脑和手。有时我们成年人不明白，孩子们也会喜欢。这真的叫做时代的进步和书籍的变化。
当你走进一家书店时，你会发现书架上堆满了各种各样的书。不同的书籍分布清晰，读者一目了然，省时省事。你看，阅读本来是孩子的技能。目前，全家人都在不断充实自己；好书使人们终生受益，这是一个多么理解的时代啊！因此，我珍惜每一次进入图书馆的时光，我将热爱书籍。即使在计算机时代，我也会花时间读书。书籍带给我意想不到的精神财富。
短文4
&小淘气的转化
欣欣是我们班一项著名的小淘气活动。在课堂上，我不仅做了很多小动作，而且总是打扰其他的小兄弟姐妹。孩子们经常指责他。我曾多次严厉地批评和教育他，但我没有收到好的效果，孩子让我头痛，但我没有找到一个好办法来改变他。
有一天，我看到