九年级第一册语文教案（一）：
I.指导思想
根据新语文教学大纲的要求，全面贯彻全教会精神，紧跟新课程改革的步伐，大胆学习教育教学。在教学过程中，结合学生的实际情况，注重语文学科在培养学生创新精神、提高人文素质方面的作用，努力把学生培养成为能够生存和学习的人。
II。学生双基、能力、智力和非智力因素分析
1双基：
本班学生54人，男女比例基本协调。经过全面考试，优秀学生占10%，中等学生占65%，其余为学习困难学生。一些学生的语文基础差，学习兴趣也不高。
2.智力分析：
学生能力发展不平衡。记忆力和想象力强的学生包括徐丹阳、彭亮和胡丹。有记忆和理解困难的学生包括李进、方亮和于莉。写作中缺乏独立思考和创造力。在这个问题上，我们应该加强分析写作、阅读和口头表达能力的培养。
3.非智力因素分析：
当前语文教学中存在的非智力因素障碍有：第一，部分学生学习不自觉，不能扎扎实实地学习。因此，汉语水平的提高并不快。其次，家庭环境和不良社会氛围的影响给语文教学带来了困难。第三，语文教学工具的单一性和课堂教学的刚性影响着学生。
三、九年级教材分析
第一册注重培养学生的叙述、解释和讨论能力。全文共分五个部分：阅读、写作、口语交际、语文实践活动和语文知识附录。整本书有30节课。每个单元根据文本中反映的生活材料从近到远排列。单位数据的顺序为：社会生活、社会生活、社会生活、小说世界、古代生活、古代生活。
教授和阅读17节课，每节课通常需要2-3学时。课文前面有预览提示，后面有练习。预习小贴士和问题具有启发性，可以激发学生的思维，练习可以抓住重点和难点，巩固知识，扩大阅读。
共有13篇自读课文，每篇课时一般为1小时。少量课文可以使学生课外阅读，有利于提高学生阅读技能的培养。
写作主要包括讨论和七种写作练习，其中两种是自由写作练习。有利于弘扬学生的个性。
口语交际的重点是举行演讲会，这有助于培养学生熟练使用语言的能力，使学生口才流利。
此外，学生可以独立阅读并理解一些中文知识文章。
四、教学任务与要求
1深入教材，理解新教材精神。引导学生正确理解和使用汉语，提高阅读、写作和口语交际能力。本期课程重点培养学生的叙述、分析和讨论技能。
2.语文课程的运用可以培养学生的情感，培养创新精神和审美情趣，发展语感和思维，开阔学生的视野，培养健康的人格，逐步形成健全的人格。
3.充分发挥学生的主动性和创造性，积极开展课外阅读、写作、参观和语文实践活动。
4.认真完成本册教材，落实学生的写作和阅读技能。
五、实施教学任务的措施
1做好三项准备，变学生厌学为乐于学习，从课堂上争取质量。
2、抓住重点，突破难点，由浅入深，由浅入深，遵循教育教学规律。
3.关注学生的生活习惯、学习风格、学生的情况和感受。
4.运用先进的教学方法，使学生自觉、愉快地学习。
5.加强作文训练，培养学生口语交际能力，要求学生每天练习，养成记日记的习惯。
6.重视课内外活动，在学生中开展小组活动，促进学生共同进步。
VI.教学时间安排（略）
第一卷九年级语文教学计划（二）：
I.基本情景分析
1。时间：三年级教学时间较短，本学年新课程任务（第一册、第二册）应尽量在最后一学期完成。从多年的经验来看，学生们将花更多的时间学习科学而不是文科，尤其是中文，这常常被学生们所鄙视。
2. 学生：从上学期的县级考试来看，这个班的整体水平不是很好，而且基础上存在着严重的问题。语文视野狭窄，思维肤浅，思维单一，缺乏灵活性和深刻性，阅读理解能力，写作组织表达能力，写作能力不强，语文习惯差，阅读急躁，话题不够仔细，写作缺乏规范，语文学习态度是不正确的，作者认为他可以用现有的知识水平来应对。
3. 教材分析：人民教育版语文九年级第一册继续以语文与生活的联系为线索。全书共分六个单元，包括五个现代单元和一个文言单元。他们组成“学会阅读”系列，引导学生学会学习，逐步养成良好的语文学习习惯。每个单元还包括三个部分：阅读、综合学习和阅读欣赏。
II。指导思想：遵循教育教学规律，面向全体学生，使他们掌握适合终身学习的基本知识、技能和方法，培养热爱汉语的思想感情，引导学生正确理解和使用汉语，丰富语言积累，注重语感的培养和思维的发展，注重培养学生的道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的人格和健全的人格，使他们成为四德新人。〔1002〕〔1000〕教学目的：
初中语文教学应立足于学生的发展，为终身学习、生活和工作打下基础。初中语文教学要培养学生热爱祖国语言和优秀中华文化的思想感情，引导学生正确理解和使用祖国语言，丰富语言积累，使学生具备初步的听、说、读、写能力，培养良好的汉语学习习惯。在教学过程中，使学生接受爱国主义教育、社会主义思想道德教育和科学思维方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养学生的审美兴趣，发展健康的人格，形成良好的意志品质。
四、新课程要求：
1。在语言训练过程中,教育学生热爱祖国,热爱社会主义,了解革命战争的艰辛,了解来之不易的幸福生活,学习革命先辈的远大志向和献身精神,树立从小为祖国努力学习的思想,，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,接受尊师爱人,助人为乐的社会主义思想道德教育,培养热爱科学,勇于实践创新的精神,培养环保意识和社会责任意识,，培养爱美的兴趣。
2. 能够用汉语发音来阅读和学习普通话。
3. 学习阅读和书写课本中的生词，能够阅读准确的发音，识别字体，理解语言环境中单词的含义，能够正确书写。
4. 能够通过参考上下文或查找单词来理解单词和句子的意思。所学的大部分单词可以用在口头或书面表达中。注重语言的积累，养成积累语言的习惯。
5. 继续练习正确、流利、情绪化地阅读课文。读一本不同的书