位优秀小学教师的故事（一）：
XX老师是XX小学的一位普通教师。她忠于党的教育事业。在她22年的教学生涯中，她总是以一名优秀教师和一名共产党员的标准来要求自己。她勤奋、认真，热爱学生，团结同志。她在平凡的岗位上取得了非凡的成就，受到了学生、家长、同事和领导的高度赞扬，在介子中心小学的发展中树立了一面旗帜，是介子中心小学优秀教师的代表。在多年的教育教学中，多次获得上级政府的各种奖励，并得到各级领导的认可和表扬：XX年5月被评为优秀县级辅导员。在XX教师节，她被评为XX优秀县级教师。近年来，他先后五次被评为学区优秀教师，四次被评为教育教学专家，十次被评为教学成绩优秀者，三次被评为年终评比优秀教师
i.磨砺心灵，提升教师境界
，XX知道学习是一件终生的事情。只有不断学习，我们才能在思想上跟上时代，在业务上壮大人才，成为中华人民共和国合格的教师。在20多年的工作中，她始终认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。她在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，始终坚持与党中央高度一致，忠于党的教育事业。平时注重学习党的时事方针政策,关心国家大事,用所学的政治理论指导工作实践。在五尺讲台上,她认真贯彻党的教育路线,方针,政策,严格按照党的教育方针,教育大纲进行教育,以身作则,全心全意地做好教育工作。无论在任何岗位上，她都以高度的责任感和奉献精神，把培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的****事业接班人作为自己的职责，有远大抱负，热爱自己的岗位，敬业奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
第二，她精通商业，致力于课程改革
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作为一名经验丰富的教师，她在过去的成就中没有停滞不前。她对自己有很高的标准和严格的要求。在教学中，她认真备课，认真听课，动脑，钻研业务，征求同龄人的意见，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严格温和，与学生真诚相处，用爱心与学生沟通。同学们都认为她是一位值得信赖的老师，一位教学经验丰富的老师，一位亲密的好朋友，一位受人尊敬的长者。因为爱和爱，学生们总是喜欢她的课。该班教学成绩常年处于同年级前列。她班上的学生在每次考试中都名列前茅。她在肥沃的教育土壤上工作，坚信不让学生落后。她所在的班级多次被评为学校和学区先进班集体。
她勤奋学习，精通商业，乐于奉献。在课程改革时期，她站在课程改革的最前沿。作为一位教学经验丰富的老教师，她感到缺乏自知之明，学习自然成为首当其冲的事情。下班后，收集资料，阅读报刊，转变教育观念，了解课程改革的新趋势。多年来，她坚持不懈地积极学习课程改革理论，掌握了新课程标准的基本精神，阅读了大量有关素质教育和新课程改革的理论书籍，撰写了2万多字的读书笔记和阅读心得，使她的自我教育理念始终走在时代前列，更好地服务于教育教学工作。多篇教育教学论文获奖，《论应试教育向素质教育的实现形式》在内蒙古儿童出版社出版。在自己的学习中，她不甘落后，积极参加各种培训和进修，并成功通过了计算机中小学培训考试、普通话水平测试等。
走近XX老师，你会发现她的工作作风是：无论做什么工作，她都脚踏实地、认真负责、高标准、严要求。每项工作都有计划、实施、检查和总结。她将班级管理经验与学校实际工作紧密结合，推动班级管理水平不断提高。她夜以继日地辛勤工作，认真阅读和分析青年教师的创新课程和研究课程，帮助青年教师不断改进教学方法。每次课后，她都会仔细评估课程，帮助讲师找出各自的优缺点，并明确自己的努力方向。可以说，介子中心小学每一位青年教师的成长，都洒下了XX老师的辛勤汗水。
优秀小学教师事迹（二）：
...， 男，大专学历，小学高级教师。1994年开始工作，现任李村中心小学教学主任。参加工作以来,他以高度的责任感,坚持教书育人,无愧于人的原则,在教育第一线辛勤工作。勤奋踏实，不仰慕虚名，默默奉献，在平凡的岗位上做出非凡的成绩。他就像太阳，奉献自己，照亮别人，温暖每个人。
1994年8月初的一天早晨，泊头师范学校毕业的肖先生怀着对教育的完美憧憬进入李村中心小学，开始了教学人生之旅。当时，村中心小学看起来非常古老：简陋的铁门，破旧的校舍，几代人拼凑的桌椅，屋顶上的一些地方仍然闪闪发光。当时，学校的治安不是很好。入院的第一天，我看到办公室前面窗户上的七八块玻璃被打碎了，窗户上剩余的玻璃似乎在告诉人们前天晚上的可怕经历。是的，那里的条件很困难，但更困难的地方可以训练人。他以知足常乐的心态，全身心投入紧张繁忙的教学工作。由于他的家离学校有十多英里远，路上泥泞不堪，下雨天又泥泞不堪，他在学校的安排下住在学校里。学校里的一些公立教师来自他们自己的村庄，其余的绝大多数是私人代课教师。他们都来自附近的村庄，因此他也成为学校唯一的常驻教师。
... 参加工作后，教师将以饱满的热情投入工作。刚住进学校的时候，总有人到校外玩“恶作剧”，往院子里或屋顶上扔砖头，或者砸房子后面的墙，甚至把教室的玻璃砸到院子的墙上&hellip&hellip曾经砸过20多块玻璃。这些人既包括顽皮的学生，也包括社会上无所事事的人。面对这种情况，他总是及时制止。在那之后，他只是成为学校的一名志愿巡逻队员。每天晚饭后或睡觉前，他总是绕着学校的墙转几圈以防麻烦。有时他周末不回家，把学校照顾得很好。随着时间的推移，他逐渐用勤奋、汗水、热情和真诚感染了周围的每一个人。也许学校有了他作为“守护神”和学校领导的持续管理，学校治安逐渐平静下来，各种麻烦和破坏也慢慢消失。
由于住在校园里，教师经常帮助其他村庄的学生和教师。有时，学生的汽车链条断裂，车轮弯曲，铃声不响，汽车啃轴。他总是带着工具来仔细修理。有时长途老师的车坏了，他总是帮助他们及时修理。即使他害怕错过这顿饭，他还是让老师们自己骑摩托车回家。一些教师或学生突发疾病或受伤。他总是安排手头的工作，第一时间就派人去医院治疗。当人们感谢他时，他总是微笑着说：“这是小菜一碟。”。别客气。在学校，当学生有矛盾或纠纷时，他总是在第一时间解决。放假时，学校需要老师上课