图书捐赠计划（一）：
I.活动背景
为营造学术氛围，丰富师生的学校文化知识，有效配置和利用图书资源，为了拓宽学校图书馆的藏书渠道，学校决定开展以“传书香，润魂，我为学校捐书”为主题的图书捐赠活动，用爱心传递真理，送书成梦！
II。活动目的
本次活动旨在为学校师生“节约资源、实现共享、奉献爱心、保持书香”的宗旨，以图书回收的形式传递爱心和知识，构建和谐校园，为母校营造一缕书香。
三、活动主题
&ldquo；传递书香，滋润心灵，我为学校捐赠书籍&rdquo
IV.活动时间：2016年3月23日上午10:00。
v.地点：学校操场
VI.对象：学校全体师生
VII。捐赠图书种类：名著、小说、散文集等。欢迎您捐赠除教材、教具、报刊杂志以外的各类图书，如参考书、字典、字典等科普读物，如100000 whys百科全书等故事，如历史故事，名人故事、成语故事和其他旅游故事，如游记、地理等。如果是一系列书籍，欢迎阅读&ldquo；包装&rdquo；捐赠
VIII。捐赠图书数量：自愿、无限制。
九、活动流程及要求：
（一）活动启动阶段
1。3月21日，召开班主任会议，学习并启动活动计划，发放“爱心书捐赠卡”。
2. 学校制作活动横幅：两个横幅，一个供图书捐赠参与者签名，另一个用于宣传。张贴活动提案，营造图书捐赠氛围。
3. 每个班级的班主任应动员全班，宣读提案，分发“建议”；爱心图书捐赠卡&rdquo，通知学生按要求捐赠图书，并填写粘贴&ldquo；爱心书捐赠卡。
4. 图书捐赠志愿者在学校发放的“爱心图书捐赠卡”上填写自己的班级、姓名、捐赠日期、捐赠意愿等信息，也可以写一些阅读格言。
5. 以班级为单位，将班级捐赠的图书收集打包，并贴上班级标签和份数。
（II）活动阶段
1。2016年3月23日上午10:00，各班同学按照道路队的指示，齐聚学校操场，举行图书捐赠仪式。
2.在捐赠仪式上，各班老师指定部分学生代表协助老师工作，并参与图书捐赠活动。
3.活动结束后，现场工作人员应及时做好捐赠记录。
4.工作人员邀请捐赠书籍的学生在横幅上签名留念。
（III）活动的结束阶段
1。活动结束后，学校将在校内展示带有每个班级捐赠书签名的横幅。
2. 根据图书捐赠记录，学校公布每个班级捐赠的图书数量（包括学校网站）。
图书捐赠计划（二）：
一、活动背景
今年爱心图书捐赠活动的目的是积极实施国家科教兴国战略和人才强国战略，支持尼勒克县的教育发展，帮助尼勒克县克服贫困。通过开展“同心同德，共享书香”爱心图书捐赠活动，拓宽学校图书馆藏书渠道，有效配置和利用图书资源，营造书香学校浓厚氛围，丰富尼勒克县广大师生的学校文化知识，用爱传递真理，送书成梦！
II。活动目的
基于武进区和尼勒克大多数年轻人的目的&ldquo；同心同德、阅读、分享、奉献爱心、享受书香；，该活动以图书回收的形式传递爱和知识，支持尼勒克的教育，并为尼勒克县的大多数学校，特别是农村和偏远山区的学校提供服务农牧民教学场所营造学术氛围。
三、活动主题：；同心同德，共享书香&rdquo；爱心书捐赠活动
四、活动时间：2017年9月13-19日。
v.地点：每班
VI.参与者：一年级、二年级和三年级的学生
VII。捐赠图书种类：名著、小说、散文集等，不包括教材、教具、报刊杂志等，即辞书、辞书等工具和文化艺术、历史地理、自然科学等科普和历史故事、名人故事等故事，成语故事等。如果是一系列书籍，欢迎您成套捐赠或&ldquo；包装&rdquo。
VIII。捐赠图书数量：自愿、无限制。
九、图书捐赠要求：图书捐赠要求为爱心捐赠者阅读后值得推荐的课外图书，并在书名页或向尼勒克县学生发送爱心短信上写下推荐理由。捐赠的书籍和信息必须符合健康物质、进取精神和弘扬社会主义核心价值观的要求。原则上，80%以上的书籍必须是新的，损坏和不完整的书籍不能捐赠。捐赠图书的出版时间一般在五年以内，具有特殊意义和收藏或推荐价值的图书的出版时间没有限制。
X.活动流程及要求：
1。9月12日，活动计划启动并广泛宣传。
2. 9月13日至9月15日，各班动员和组织学生捐款，张贴活动建议，营造捐款的氛围。
3. 9月18日，全班同学在班上进行了统一动员，宣读了提案，并呼吁学生按要求捐赠自己的书籍。图书捐赠志愿者在图书首页填写自己的学校（单位）、名称、赠送图书的日期、赠送图书的愿望、推荐理由等信息，也可以写一些阅读格言。
4. 9月19日，班级单位对捐赠的图书进行审核，剔除不符合要求的图书。将班级捐赠的图书收集、打包、贴上标签，送到团委办公室。〔1002〕〔1000〕席：中国共青团委员会：XX〔1002〕〔1000〕XX共青团委员会〔1002〕〔1000〕图书捐赠活动计划（三）9月12日20XX年〔1002〕〔1000〕：
计划书捐献活动〔1002〕〔1000〕除了中西部地区的欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地农村教育非常薄弱，没有足够的资金来装备、补充和更新书籍，优秀的课外读物也很少。许多学校根本没有自己的图书馆，教师和学生缺乏方便的借阅条件。因此，建立图书馆，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力，是地方教育的一项紧迫任务。
基于上述调查分析，《生活新闻》和雅森教育学院建立了一个长期可持续的公益项目，通过向贫困山区的学校提供读者来唤醒儿童的阅读兴趣，通过其他丰富多彩、生动活泼的互动活动帮助建立图书馆，通过持续的公益努力，我们将继续回馈社会，通过长期的公益活动，我们将提升亚森的品牌形象，传播亚森的声誉。
II。项目规划
1活动主题
十年树、万卷书、爱
2活动意义
呼吁孩子和爱心人士捐赠我剩余的书籍，帮助贫困山区改善阅读条件，活动主题为“十年树，万卷书，爱”，广泛征集各界人士。不断提升品牌形象，传播亚森声誉。通过活动的连续性，它已成为亚森爱心联盟的重要活动之一。
3.公共关系策略
A.为捐赠书籍的中小学生设立捐赠奖，以提高他们的主动性，并使他们成为雅森的潜在客户。
B.在学生中组织阅读作文比赛和其他活动