大班上学期班级工作计划（一）：
暑假过后，我们班的孩子们兴高采烈地来到幼儿园。转眼间，我们班的孩子成了幼儿园的大哥大姐。新学期，新学期的新期待，新挑战。我们将按照《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，结合实践，充分利用各种资源，陪孩子一起度过一个有意义的学期。
一、班级情景分析
儿童情景分析：我们班有36名儿童，其中男生20名，女生16名。在能力方面，经过一年的中产阶级学习，班里的每一个孩子都有了很大的发展。主要表现在以下几个方面：对园区开展的各项活动充满兴趣，对知识的渴求明显，对日常生活的各个环节和数据有必要的行为习惯。在语言方面，孩子们对早期阅读和识别常见汉字感兴趣。在艺术方面，孩子们在绘画、手工技能、唱歌、跳舞和节奏方面都有了很好的发展。一些儿童在大型肌肉运动和运动器材方面取得了显著的发展。但同时也发现了许多不足，如：游戏的活动规则没有真正渗透到孩子的思想和行为中，孩子在做事和工作时不能更好地遵守活动要求，活动中的规则意识差，生活和学习习惯差，正式材料的丰富性和语言活动的多样性不足，数学活动的发展不足，未在儿童活动中充分实施。因此，本学期的重点是：充分发挥游戏教育在日常教学中的优势，结合本班实际情况，全面促进儿童的发展。目前，这门课还存在不足之处。由于年龄特点和成年人的宠物安排，个别儿童在自我护理技能和健康习惯方面与能力强的儿童有很大不同。有些孩子胆小，不够大胆和自信。
班级成员分析：我们班有三位老师。作为班主任，我已经工作了4年多。我认真，敢于承担班上的一切工作，协调园区、班级和家长的各种教育信息和要求。小周虽然长期从事加工，但工作热情高，思维活跃，教学态度端正，深受孩子们的理解和喜爱。护士大洲是一位工作热情、耐心、细致的老师。他在儿童保育方面做得很好。他熟悉儿童保健知识，在儿童生活护理方面具有较强的操作技能。他是一位好老师，孩子们喜欢和父母放心。在他的作品中，我们三个人一起工作，一起工作。
II幼儿发展目标
（I）健康领域的目标
1。有节奏、有精神地行走，并能灵活地改变速度。
2. 听信号，改变队形，做早操。
3. 了解牙齿置换的健康知识。
4.跑步姿势正确，能变速跑、闪避跑、接力跑，能摆动手臂放在肩膀上投掷近距离目标。
5.养成正确的写作姿势。
6.能快速、有序地穿脱衣服，熟练铺床、整理物品。
7、了解公共安全标志，积极遵守社会基本规则，积极维护公共场所卫生。
8、掌握日常生活用品、游戏用品、运动器材的安全使用方法。
措施：通过每天早上的活动和平时的体育比赛达到预期目标。
（II）社会领域的目标
1。初步了解群体与个人的关系，了解错误行为会对他人和群体产生不利影响。
2. 了解解放军，初步了解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓郁的亲情、友情和民俗氛围。
4.尊重长者，关心同龄人，主动照顾他人，体谅他人。
5.了解社会的各种规则，了解团队的荣誉需要每个成员的共同努力。
6.了解社会生活中常见的符号和符号，对学习有兴趣。
7.能够正确对待自己和他人的优缺点，勇于承认和改正错误。
8.具有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
措施：通过日常参与节日活动实现预期目标。
（三）语言领域的目标
1。仔细听别人的发言，了解轮流发言的规则。
2. 用普通话与他人交流，学会正确使用声调和语调。
3. 能够表达朗宋诗，区分声调和语调的差异，理解其情感意义。
4.在小组生活中，他能有进取心，能主动回答老师的问题，能用描述性语言连贯、完整、有序地讲述生活中发生的图片材料或事情。
5.能够与同龄人进行谈判和讨论，具备初步的语言评估和概括能力。
6.能讲有表情的故事，具备必要的编辑、延续和创作技能。
措施：通过语言领域达到预期目标。
（四）科学领域的目标
1。以自我为中心，区分左右方向，体验空间方向的相对性。
2. 感知自然变化，如闪电，并做简单的天气记录。
3. 运用多种器官有目的、有秩序地观察事物的本质特征。
4.在成年人的指导下，他们可以通过小型科学实验或查阅材料回答问题。
5、了解浮沉现象，初步了解自然资源与人类的关系，了解自然资源保护的构成。
6.寻找事物之间的关系和变化规律，初步形成类的概念，进行多维分类。
7.了解阳光、空气和水对人类的影响和危害。
8.学会正确书写数字。
措施：为儿童创造丰富多彩的区域活动，以扩大儿童各方面能力的发展。
（V）艺术领域的目标
A.音乐
1。学会用自然的声音和表情唱歌，能够完整地唱几首歌
2。喜欢模仿歌曲和动作。
3.喜欢用音乐的节奏和情感来模仿动作和舞蹈游戏。我喜欢用打击乐的身体动作来表达音乐的节奏。
B.艺术
1绘画：继续用各种线条和简单的形状来表达物体的主要特征。试着用各种方式画画。
2.梅森：鼓励孩子根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导孩子学会独立使用和放置砌体材料和工具。
3.手工制作：鼓励儿童使用自然物品或废弃材料，根据自己的意愿和想象大胆行动。尝试使用各种材料、工具和方法进行组装、拆卸和制造。
措施：通过日常教学活动和艺术工作区达到预期目标。
三、具体措施
1在五一节的每一天，都要注重对各学科知识的渗透教育，在游戏中培养孩子的进取心和良好的社会情感。
2.加强日常训练，培养孩子良好的生活习惯和作息习惯。
3、适当提高知识学习比例，做好幼儿与幼儿的联系。
根据幼儿园教学大纲和班级事务计划的要求，教师认真备课，学习教材，勇于创新，不断提高和提高教学质量。
4、开展丰富多彩的儿童区域活动，拓展儿童各方面能力发展。
5.整合多元智能理论，制定有针对性、灵活的教育教学计划，注重儿童的培养，使儿童养成良好的习惯、进取心和快乐的情绪