初中语文教研组工作计划（一）：
I.指导思想
本学期，语文教研组将全面实施学校教育，教研工作计划，加强课堂教学研究，提高教育教学质量，确保语文教师教学水平和学生语文成绩达到新水平。根据学校的统一部署和初中语文组的实际情况，新学期的工作计划如下：
二。发展目标
1建设一支专业水平较高的学习型语文教师队伍。逐步提高教师专业水平和技能：具备较强的备课技能、教学技能、课堂管理技能和师生沟通技能。并具有较强的教学科研能力、必要的科研技能和制作高质量试题的能力。
2.继续注重培养学生的学习习惯和方法，不断提高学生的学术水平，提高学生的思维品质。
三、具体工作及主要措施
（一）继续在备课组建立资源共享平台。小组中的老师认为更好的课件、教案、练习、试题、学生练习和漂亮的文章可以互相交流和分享。
（二）加强小组备课。探索适合小组备课的基本模式，统一小组备课数据，收集整理小组备课结果。
1.各备课小组实施学生自主学习的具体操作流程。（包括实施自主学习时间、实施自主学习材料、监控自主学习过程、完成自主学习任务、评价自主学习成果等
① 注重预习，以实现&ldquo；先学后教，课堂培训。确保学生的学前时间。
② 备课小组注重学前计划的编制。
在预习准备中，我们应该梳理三个层次：
首先，梳理知识点，包括重点、难点、重点和易出错点。
第二，整理问题，包括学前教育中存在的问题或学前教育中产生的新问题。
第三，梳理知识结构。
③ 进一步落实"三个代表",；精练；实现"一国两制",；三讲三不讲（强调重点、难点、错误和困惑容易犯，学生不讲、学生不讲，与教学目标和教学任务无关）。
2.备课组应加强对课程标准、教材、考点分布、试题、难点教与学知识点突破方法等方面的研究，重点准备目标、教材、学生、学习方法等。
3.小组备课时间表。
各备课小组按时参加七中小组备课。七年级周一和下周五的3:00至3:40，八年级周二的3:40至4:30，三年级周四的3:40至4:30各备课小组努力收集七年级和小组的备课材料，相互学习，有机整合材料和方法
4.本学期，我们应进一步实施小组备课制度。首先，备课组长要注意思想认识，采取措施到位。其他教师应密切合作，注重实事求是，讨论各种课型，采取“分块备课、小组评价、个别修改、反思”的总体思路。遵循“备课、复习、修改、反思”的螺旋式渐进过程，解决问题，促进教师之间的互动交流，促进教师与新课程的共同成长，达到相互学习的目的，相互学习，共同提高。
（三）优化课堂教学。
1.本学期，各备课组教师应互相倾听，边听边想，及时做好记录和评论。相互学习、相互学习，形成了较强的教学科研氛围。老教师每周至少要上一节课，工作三年的教师每周至少要上两节课。
2、教研组、备课组统一开展高质量的课堂活动。特别是备课组的教师要互相倾听，互相学习，提高自己的专业水平和教学成绩。
（四）积极开展有意义的语言活动。
1、组织教师参加各种教学竞赛：课堂教学竞赛、论文竞赛等。广元外国语学校本学期初中专刊由全校部起草，中文组教师要积极准备。
2、组织学生开展各种活动：语文知识竞赛、书法竞赛、作文竞赛、诗歌朗诵、读书报告会等。
3.协助杨莉老师运行“ldquo；足迹&rdquo；小报，主动为收藏至善和新时期文学做出贡献。
4.7. 在八年级备课组增加书法训练活动，力争每个学生每天练习书法10-15分钟，书法训练老师要到位指导。九年级备课组还应加强对学生写作和答疑规范的指导和训练。
5.7. 八年级备课小组要做好省部级课题“小组文本阅读”的研究工作。有一个好的小组阅读课，写一个好的小组阅读教学计划，写关于“小组阅读”的高质量课堂记录和论文。
6、组织教师做好集团内教师的培训工作。
（五）毕业班语文教学。
做好初三语文教学和复习。初中语文教师应尽最大努力做好高中语文教学，努力为高考的全面收获打好基础，加强对课程标准、考试大纲的研究，考试描述和高中入学考试试题（考什么、怎么考、考试目的和意图）根据初中入学考试的特点，研究试题的方向，研究中学入学考试中“稳定”和“变”的部分，探索规律，找出新的对策。同时，其他年级的教师应主动为三年级的备课小组提供建议和必要的帮助。唯一的例外是，初中三年级的每一次实践都力求在开展的基础上选择主题，在教师的监督下进行培训，并在详细统计后进行评论。这既高效又省时。
（六）品牌学科建设。
1.教师专业水平和教师教学成绩的提高。
2.学生的写作、阅读、背诵和演讲、写作、竞赛和演讲。
（VII）进行认真教学和研究活动以及小组备课的时间。
教研组和备课组的每次活动，每位教师都要按时到达活动现场，按时开展活动。
初中语文教研组工作计划（二）：
一、工作指导思想
以《义务教育语文课程标准》为依据，查阅庐江县教研室及学校教学科研的相关资料以工作计划为出发点，以“促进教师专业成长，提高学生语文综合素质”为立足点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，稳步提高我校语文教育教学质量，努力把中文组建设成为我校教学科研的一道亮丽风景线。
II。工作重点和措施
1。进一步完善教师的阅读和学习体系，营造良好的学习氛围。