幼儿园健康教育教案（一）：
鼻出血时
活动目标：
1。当鼻子流血时，他会用正确的方法来拯救自己或帮助他人。
2. 经过讨论，了解鼻子的作用和保护鼻子的方法。
推荐阅读：幼儿园健康教育记录
3. 当遇到问题时，能够避免恐慌和恐惧。
活动准备：
1。装醋、大蒜、花露水和葡萄酒的小瓶。
2. 关于鼻子的课件。
活动流程：
1。老师读了这个谜语：“你知道吗？”；左边的一个洞和右边的一个洞是香味或气味。它最清楚&Rdquo
让孩子们猜猜我们体内有什么器官？
2. 小实验：介绍鼻的使用。
（1）组织孩子讨论：鼻子有什么用？
（2）嗅觉小实验：
展示一些小瓶子，让孩子闻，引导孩子说他们的鼻子能闻。
（3）呼吸小实验：
请闭上他们的嘴，用手捂住他们的鼻子。
问题：感觉如何？
（引导孩子说他们闷热、不舒服，但哮喘会发作，并理解鼻子是呼吸的通道。）
3. 了解鼻出血的急救方法。
（1）展示《鼻子》课件，让孩子们聚焦于外形，告诉孩子们我们的鼻子里有很多毛细血管。如果我们经常挖鼻子或打鼻子，鼻子很容易出血。
（2）讨论：如果鼻子出血怎么办？让孩子们结合自己的经历谈谈他们或其他人在鼻子出血时会做什么？
（3）让受伤的孩子谈谈他/她的感受
（4）老师总结：如果他/她的鼻子在流血或其他人的鼻子在流血，不要惊慌和紧张，用手握住他/她的鼻尖，并立即告诉老师或大人帮你用棉填充鼻孔，然后用冷毛巾敷上。
4. 讨论：保护鼻子的方法。
（1）引导孩子讨论如何保护我们的鼻子。
（2）老师总结：孩子们应该学会正确的擦鼻子的方法。他们通常不挖鼻孔。比赛中，要注意自我保护，不要让鼻子撞到人或东西，不要把东西塞进鼻子里，多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。
活动分析：
幼儿期的孩子对一切都充满活力和好奇心。我想看到和触摸一切。然而，3-6岁的儿童正处于身心发展阶段。他们缺乏必要的生活经验，自我保护意识差。他们往往无法预测自己行为的后果。我不明白什么可以做，什么不能做。有时我喜欢做一些危险的尝试。因此，教育孩子树立安全意识是非常必要的。
针对幼儿鼻易出血的现象，我们设计了“鼻出血时”的健康教学活动。目的是让孩子们学会保护鼻子。当他们遇到鼻子流血的问题时，他们不会惊慌和恐惧，会用正确的方法来拯救自己或帮助他人。在活动中，通过生动的语言和生动的课件，让孩子们了解挖鼻孔和强烈碰撞鼻子导致鼻子出血的真相，以及有趣的小实验，让孩子们以简单愉快的方式获得知识和理解鼻子的使用。另一个例子是让受伤的孩子谈谈他们的感受。当孩子们听到同龄人的痛苦经历时，你自然会知道不要轻易伤到鼻子。
可以说，孩子们对整个活动更感兴趣，真正学到了一些东西！
幼儿园健康教育教学计划（二）：
小班健康教育详细计划
活动来源
小班儿童对爬、滚、跳等运动非常感兴趣。根据这一特点，我为孩子们提供了沙袋、滑板车、呼啦圈等设备，让孩子们可以探索多种游戏方式，让孩子们在游戏中体验运动带来的乐趣和各种运动的基本动作要领，通过观察周围的事物，让孩子们了解运动的多样性，进一步提高对运动的兴趣，了解运动对我们身体的益处。
活动目标
1模仿几个有趣的动作，体验运动的乐趣。
2.了解运动可以使人健康。
活动准备
1音乐：开场音乐、全身节奏音乐、仿昆虫音乐、花瓣音乐。
2.视频：毛毛虫攀爬视频，花瓣掉落视频。
3.滑板车、手推车、沙袋、呼啦圈。
活动流程
（I）热身活动入场
老师和孩子们一起听音乐、读儿歌。教师在做动作的同时给予指导：；音乐停了，我就不动了&“例如，我是一只长颈鹿。我抬头挺胸走路。音乐停了，我就不动了。老师看完音乐后，孩子坚持保持身体静止。”
（II）引导儿童探索身体的哪些部位可以移动
1。老师：刚才的游戏让我们的身体移动，那么我们的哪些部位可以移动
引导孩子回答，还有头、手臂、臀部、手、腿、脚、眼睛、舌头和手、手指、脚趾等，并带孩子们去做。注意调动孩子的积极性，让每个孩子都动起来。
2.当孩子说身体的活动部位时，老师和孩子一起听节奏，并将身体的活动部位编织成节奏。
老师：我们现在和老师一起走吧！（全身节奏，音乐）
节奏数据：眨眼、移动、张开双臂、扭转、点头、抬起双腿、扭转臀部、撅嘴。
（三）展示运动器材，探索打法
师：节奏只是乐趣吗？除了我们自己的身体能够移动外，我们还可以用一些东西来帮助我们锻炼，你知道什么可以帮助我们的身体移动吗（曲老实实）（引导孩子回答诸如打球、跳绳、荡秋千、开车等问题。老师可以引导孩子们一起模仿，激发孩子们的学习兴趣。）
今天，老师为你准备了一些有趣的东西。你会让他们和我们一起锻炼吗（孩子们会选择他们喜欢的东西，比如滑板车、手推车、沙袋、呼拉圈等，听音乐和运动。）
老师的总结：锻炼不仅可以锻炼我们的身体，还可以使我们的心情非常愉快。所以我们必须多做运动。
（IV）用身体模仿有趣的动作
1模仿毛毛虫爬行。
老师：除了我们的身体在移动外，还有什么东西可以在我们周围移动（引导孩子回答问题，如时钟、轮子、小动物的手等）
老师：看，谁在这里（欣赏毛毛虫爬行的视频）他的身体如何移动（爬行）让我们一起学习吧！
播放音乐，孩子们可以学习毛毛虫的攀爬方法。音乐结束后，请孩子表演，让孩子掌握技巧。
2.在游戏中体验运动的乐趣。老师：今天，毛毛虫妈妈要带她的孩子去旅行。让我们一起爬到公园区，好吧（设置简单的障碍物，如直线爬行、曲线爬行、钻安全绳爬行，最后在老师的指导下到达终点）
3老师：哇，终于到公园了。看，多么美丽的花瓣啊！让我们成为在风中翩翩起舞的小花瓣吧！
播放花瓣飘落的视频。孩子们转过身，扭动身体，离开活动室。
幼儿园健康教育教学计划（三）：
幼儿园健康教育教学计划“不要贪吃冷饮”
[活动目标]
1。了解各种不同种类的冷饮，能够用更完整的语言说出冷饮的名称、形状和感知冷饮的基本特征。
2. 了解夏天吃冷饮的常识，知道不要吃冷饮。
[活动准备]
1。故事冰淇淋猪。
2. 少量冷饮食品、各种冷饮包装袋、盘子和餐巾纸。
[activityprocess]
1。老师首先向孩子展示各种准备好的冷饮，引导孩子用完整的语言说出不同冷饮的名称和外观特征。
展示各种冷饮的包装，并引导孩子谈论他们了解自己的冷饮种类？请把你最喜欢的冷饮介绍给前台。
2. 孩子们分组品尝冷饮，并感知冷饮的特点。
（1）引导孩子打开包装，慢慢品尝。
（2）提问并引导孩子说出他们吃了什么冷饮？味道如何？他们吃冷饮时感觉如何？冰淇淋有什么变化