化学教学工作总结（一）：
本学期化学教学按计划顺利完成。从实际出发，注重在原有基础上提高全体学生的通过率。为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几点经验：
1。打好基础，努力跟上进度是不可取的。
高考的关键是要准确理解和掌握初中化学的基本知识和技能，关注和加强基础知识和技能的学习仍然是第一位的。
掌握基础知识就是在教学中通过化学教科书知识的每一章。由于学生的智力和学习基础的不同，学生掌握化学知识的能力也不同。教师应根据学生的实际情况因材施教，尽量减少滞后现象。为了留出更多的复习时间而在普通教学中努力追赶进度的做法，必然会导致学生对知识的“消化不良”，甚至一些学习跟不上的学生也会对化学失去兴趣。
要掌握基本技能，就要掌握使用化学术语的技能和基本实验技能。在普通实验教学中，学生应真正了解每一个实验所涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，给学生更多的实验机会，通过实验体验观察研究的过程和乐趣，有效提高学生的实验技能。
2. 注重知识的获取过程和科学探究能力的培养。
为了提高学生的能力，我们应该在教学中加强学生的科学素养，培养他们发现、分析和解决问题的能力。在普通的教学和复习中，我们不能强调结论，忽视过程，强调简单应用的机械实践，忽视问题情境和解决方案的分析。相反，我们应该关注获得知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。要准确把握课程改革的方向，以教科书知识为基本探究材料，以周围环境为参照对象，让学生体验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
3. 紧密联系社会生活实际，注重知识的应用。
化学教学要突破单纯灌输课本知识的局限，减少机械实践所消耗的时间和精力，给学生时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和了解社会，从化学的角度观察和分析问题，以便学习和使用。
4. 深化课堂教学改革，研究教学大纲。
基础教育课程改革是教育战线上一项非常重要的工作。虽然我校没有新的实验化学课程标准，但教师们已经开始研究新课程的特点。因此，在初中化学教学中，除了要用新的教学理念武装自己外，还要提前参照和渗透《新课程标准》的要求。
5. 在教学过程中加强相互学习和讨论，课后及时与教师沟通，提出不足之处，以达到更好的课堂效果。
6. 加强实验教学。在中学入学考试中，实验探究性提问占了越来越大的比例，引起了广大教师的高度重视。在教学和复习中加强这一部分。
7. 注重学生的后备力量和专业知识，营造有个性的学生发展的氛围，鼓励他们脱颖而出，为今后培养专业人才打下良好的基础。
8. 从实际中总结经验教训。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每个学生的提高和成长。一是切实关注各学区合格率，提高初中毕业合格率，最终实现高入学率。
化学教学工作总结（二）：
本学期，我负责高二12、13、14班的化学教学。12班是理科班，13班和14班是文科班。现将本学期的工作总结如下：
本学期，我担任高二化学备课小组组长。开学之初，我组织备课小组成员认真学习教材和课程标准，制定详细的教学计划和实验计划。由于学生没有教学辅助材料，课后练习量小，我们备课组的老师自己准备作业，每个老师负责一部分，自编习题更适合我校学生的学习水平，针对性强。在教学过程中，认真备课，准备好学生和教学大纲。同时，注意根据所教学生的学习情况制定适合学生的教学方法，尽量采用灵活的教学方法，如充分利用教学工具、模型、实验、多媒体等，从而提高学生的学习兴趣，保证学生的听力效率。实验教学是化学教学的重要手段，也是学习化学的重要方法。在教学过程中，我非常重视实验教学。为了保证实验的顺利完成和明显的实验现象，在向学生演示实验之前，我会自己动手做。我认为在科学学习中重要的不是你掌握了多少知识，而是学习过程。因此，在教学过程中，我注重培养学生分析问题、解决问题和思考问题的能力。文科课程的教学主要集中在期末考试，因此在开学之初就制定了详细的扶贫计划。
由于本学期刚接触到这些班级的学生，我在开学之初就用最短的时间了解了学生的学习水平和学习状况，并制定了有效的教学措施。从香港中学会考的检讨开始，我们坚持扶贫，不断鼓励学生，帮助学生建立信心，提高他们学习化学的兴趣。为丰富学生课余文化生活，科技艺术节组织了化学猜谜活动，深受学生欢迎。经过一个学期的努力，学生们的成绩有了很大的提高。他们在期中六校联考中取得了好成绩。虽然文科课程的会考成绩尚不清楚，但从几次模拟会考中可以看出，学生的成绩确实有了很大提高。最重要的是，学生在会考复习中认识到“付出就会有收获”，对未来的学习充满信心。
为了不断提高自己的专业技能和水平，他们积极参加各级教育行政部门组织的专业学习和培训，积极参加学校组织的青年教师实验技能大赛，并获得了一等奖。
尽管学生的成绩有所提高，但仍然存在许多问题。下学期，我们将重点培养学生的实验技能、计算技能等薄弱环节，使学生有更大的提高。
化学教学总结（三）：
本学期，我负责九年级四个班的化学教学。经过一个学期的踏实认真的教育教学，我们注重激发学生学习化学的兴趣和学习主动性，为学生打下坚实的基础，提高学生的学习成绩，取得了良好的教学效果。本学期教学工作总结如下：（1002）
首先，注重“双基”教学，夯实学生基础，培养学生化学素质。〔1002〕〔1000〕重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础做起，循序渐进，逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学教学，学生可以掌握本学期化学教材的知识和材料，运用所学知识解决具体的实际问题，并将知识转化为技能和技能，提高学生分析和解决问题的能力。同时，我们也注重培养学生的化学素养