幼儿教师培训经验（一）：
做一名教师并不容易，但做一名好的幼儿教师并不容易。通过这次培训，我进一步了解了“学好教师，做模范”这八个字对幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿。对于幼儿来说，幼儿园是他们接触社会的第一步。榜样教学比言语教学更重要。幼儿教师的个人榜样是最灿烂的阳光，对幼儿心灵的健康和成长来说是任何东西都无法替代的。因此，幼儿教师应加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范感染和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，对幼儿进行积极进取的教育，使幼儿从童年起就获得身心健康发展。
一、教师应具有良好的师德和职业道德
职业道德、优良的品德和高尚的情操。针对近期全国各地幼儿教师虐待儿童的现象，我园对教师道德进行了深入全面的解读。师德不是简单的说教，而是一种精神。教师不仅要教学生，而且要以身作则，个性化教学比教学更重要。因此，教师必须加强自身职责的体现，体现深厚的知识内涵和文化品位！它强调教师应该有爱。爱是儿童身心健康成长的需要，是师生之间的桥梁。爱可以营造良好的教育氛围。即使在对待淘气的孩子时，我们也应该严格而理智，严格而温和，严格而正直。
通过对师德的研究，我对幼儿教师的职业道德有了更深的理解，清楚地认识到应该用什么样的职业道德、思想、情感、态度、行为和风格来对待人、处理问题，在教育过程中做好服务儿童和家长的工作。他说，他将全心全意、无私地爱和关心自己的孩子，成为儿童世界的守护者！
其次，以我的诚意，让您放心
XXX老师讲述的几件事反映出，作为一名幼儿园教师，他应该以100%的诚意对待自己的孩子，关心、照顾好每一个孩子，让家长看到您的诚意，让他们能够安全地将孩子交给您。父母的信任和信赖是我们最好、最大的动力
三、文字写在脸上
一个人的文字写在脸上，一个人的文字刻在眼睛里。作为一名优秀的教师，给人留下第一印象是非常重要的。你应该时刻关注别人，让别人从你的眼睛里看到你的性格。
因此，教师道德&mdash&mdash；不是简单的布道，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位！师德需要培养和教育。更需要的是每个老师的自我修养！我希望我的爱能奉献给我热爱的工作，我希望我的爱能影响到我教过的每一个孩子。在我的生命中，我不需要精力充沛，只要继续我作为一名教师的美德，让自己在不断的自我分析、自我发展、自我完善和自我超越中实现我的人生价值！
总之，经过这次培训，我学到了很多真理和知识。在今后的工作和生活中，我会继续努力工作，学以致用，给孩子们上好课，成为他们的好朋友。
幼儿园教师培训经历（二）：
我花了一周时间认真学习了XX幼儿园教师远程培训模块1的文件精神、模块2的专题讲座和模块3的延伸课堂，深刻理解了幼儿园工作相关文件的精神，反复观看幼儿教育专题讲座和PPT课件，认真阅读示范课程教学计划。学习后，我受到鼓舞，受益匪浅，感触良多，增强了我对幼儿教育的信心，激发了我对幼儿教育的热情，巩固了幼儿教育的基础。我的学习经验总结如下：
i.安全意识进一步增强。
“如果安全得不到保证，教育就不存在。”儿童安全是幼儿教育的重中之重。作为从事幼儿教育的劳动者，必须树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事是检查孩子的数量。对于不能按时到校的孩子，班主任应及时给家长打电话，询问他们为什么不能按时到校，并让家长和老师知道孩子上学的路途。每天下班的最后一件事是检查孩子的数量，把每个孩子亲自送到父母那里。在儿童在校学习和活动期间，班主任和陪同教师也要及时关注儿童的安全，避免儿童在与其他儿童玩耍时因疏忽大意或发生不安全事故而摔倒，造成儿童意外伤害。在日常教育教学过程中，班主任和陪同教师要做好对儿童的安全教育，增强儿童的安全意识和自我保护意识，让儿童在上学途中、放学后和玩耍过程中做好自我保护，过马路时注意交通灯提醒，不要玩冒险游戏，不要与学生打架。
第二，注重业务学习，不断提高综合素质。
有句谚语：“如果你想给你的孩子一碗水，你必须有一罐水。”作为一名教育工作者，我们应该始终加强商务学习，开展多种形式的学习，及时补习，适应新形势的要求，不断跟上学生的发展步伐。唯一的例外是，在知识爆炸和信息复杂的时代，知识老化的加速和社会的快速发展对教育工作者提出了更严峻的挑战。只有不断学习，努力拓宽知识的深度和广度，才能更好地为学生服务，为学生解惑，满足学生的求知欲。首先，认真备课，写每一个教学计划，教每一节课。备课是一堂好课的前提和基础。要反复学习大纲,制定切实可行的教学目标,合理安排教材,采用生动的教学方法,积极调动孩子参与课堂的积极性,让学生在中学里玩耍学习,培养孩子听,说,读,写的能力,，第二，了解儿童的学习情况，及时调整教学策略。根据孩子的生理、心理特点，及时了解孩子的学习情况，了解孩子的理解能力，采取因人而异、因材施教的教学方法，让每个孩子都能学到东西。为每个孩子开一个小炉子是个好政策。第三，向有经验的教师学习，提高他们的自我教育和教学水平。“罗马不是一天建成的，教育教学水平的提高不是一朝一夕的事，一切都要靠自己，我们在普通教育教学过程中，一点一点地仔细探索和积累，却不断吸收别人的间接经验
这无疑是一种相对较快的方法，对提高自身教学水平将起到半途而废、半途而废的作用。因此，我们幼儿教育工作者不仅要努力学习，在实践中提高自己的能力，还要不断向他人学习，更好地利用网络资源，在最短的时间内，在自我素质的各个方面做出新的提高。
第三，加强师德修养。
老子说：“我老了，我老了，我年轻了，我年轻了。”。作为幼儿教师，我们应该充满爱心和耐心，把别人的孩子当成自己的孩子，尽最大努力，关心孩子的每一个细节，照顾孩子，帮助孩子，与孩子一起克服学习和生活中的所有困难，经常与孩子交谈，了解孩子的内心世界，与孩子交朋友,帮助孩子树立正确的人生观,价值观,提高判断事物,辨别是非的能力。
总之，作为从事幼儿教育的工作者，必须下定决心，制定学习计划，充分利用网络资源，多渠道、多形式获取知识和信息，抓紧提高综合素质，做一名新时期称职的幼儿教师，把他的青春奉献给幼儿教育。
幼儿教师培训经历（三）：
这次大规模的幼儿教师培训让我顿悟。从俞先生和金先生精彩的理论讲座中，我们了解到