继续教育学习经历（一）：
经过正规教师的继续教育、培训和学习，我从教育理念、教育理念和专业技能中受益匪浅。我深深地意识到时代在更新。随着社会的不断进步，教育教学工作要适应素质教育的需要，必须不断全面提高自身素质。随着现代教育理念的确立，它是教师教育的基础。根据学校要求，集中学习和自学均达到集中学习5学时，自学3学时。他们根据学校的要求,结合自身实际,认真撰写并上交了教师的道德学习经验。经过师德培训，我意识到成为一名合格的教师是很容易的。要成为一名优秀的教师，我必须以细节受欢迎，充满教师的爱。从细节开始，我每天都充分理解和关心每一位学生。在学习了一些优秀教师的先进事迹后，我坚定了对教育事业的信心和决心。
2. 新思想。
认真、及时参加学校组织的新概念学习，并按要求进行自学，学时达到既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。他们结合自己的实际，反思自己的教育教学，更新自己的教育教学理念，将这些新理念融入自己的教育教学，收到良好的教学效果，真正达到教师继续教育为课堂教学服务的目的。
3. 新知识。
如果老师想给学生一碗水，他必须有一桶水，这是用来更新的水。这学期，我认真学习了法学教育与学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，及时补充和更新了我的知识。课时和笔记符合既定要求。
4.新方法
随着知识和教育观念的更新，教师的教学方法应该不断更新。这学期，除了按照学校的计划和要求认真学习、做笔记外，我还阅读了大量的教学书籍，以便在教学中培养运用启发式、讨论、控制等常用教学方法，改进课堂教学的组织和教学模式，教学质量也有一定提高。
5. 新技能。
新一轮课程改革最显著的特点是现代教育技术与学科课程的融合。本学期，我根据学校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的新教育技术培训，认真听取老师的详细讲解，做课堂笔记，课后参加计算机操作培训，这不仅使我的学习符合学校的要求，而且还训练我制作各种ppt幻灯片，为我自己的课堂教学服务。
不足之处在于教师继续教育的学习渠道不广，知识来源方式单一，理论联系实际无法实现梦想的效果。
只有不断提高自身的要求，不断增强求知欲，理论联系实际，才能不断提高自身的道德素质和专业水平，实现教师的继续教育和学习。
继续教育的学习经历（二）：
继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是提高全体在职中小学教师整体素质、促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在学习期间，我们通过不断的实践与实践相结合，取得了很大的进步。现在总结一些学习经验。
i.学习之后，我首先更新了我的观念：对于教师来说，研究是学习、反思、成长和发展的同义词，与专业研究有质的区别。这是&ldquo；诊断性研究旨在解决问题，并对从业者自身的实际情况和经验进行多角度、多层次的分析和反思。通过学习，“过去的我”与“现在的我”之间的对话与交流，是一个试图摆脱“已确立的我”，不断获得新生命的过程。学习自己的目的是为了提高、发展和更新自己。教师是学生成长的监护人。他将教师定位为学习者、研究者和实践者。教师首先是学习者。他们不仅要善于向实践、理论学习，还要善于向学生学习。教师是研究者，引导学生积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变”。
其次，教育中没有小事。一个细节可能会影响孩子的生活。教师最可贵的素质是能够从日复一日的教学生涯中理解和体验教育的真谛，挖掘出散发着清香、体现高尚情操的教育细节。学生是具有高度可塑性的个体，是具有自主发展能力的创造性个体。总的来说，教育的真谛在于启蒙意识，赋予心灵向真、善、美方向发展的重心和空间。
III.在个性方面，教师和学生在任何时代、任何地区、任何学校时期都应该自然平等。教师和学生不仅在个性和情感上是平等的朋友，而且是平等的志同道合者，在求知的道路上共同探索、共同进步。
总之，在教育中，教师应该用自己的行动感染学生，用自己的语言打动学生，揭示自己对人或事物的真实感受，从而在师生之间产生精神共鸣。只有当学生感受到老师的善良和真挚的爱时，他们才会愿意听从老师的教导。俗话说“亲你的老师，相信他的方式”，老师应该抓住机会，及时向学生展示自己的喜、怒、悲、乐，并与学生进行沟通，达到心与心的沟通。教师的语言应该是迷人的、人文的、有趣的、理性的。只有这样，学生才能愿意理解并达到教育的目的。温暖的话语，滋润心灵。温暖的话语能让学生深深感受到老师的真挚爱，从而缩短师生之间的距离。教师也应该对学生有一种充满爱心的责任感和理智感。这种爱是严格的，严格的，合理的。
最后，我和我的学生相互学习，共同成长。我想这就是所谓的“教与学共同成长”的意思！基于这些原因，在做一名“好学生”的基础上，我也在努力做一名好老师。成为一名“好学生”对我来说是一个重要的过程，而成为一名好老师是我的最终目标。总之，继续教育和学习的收获是非常丰富的。它不仅使我思考得更多，而且使我获得了很多知识。然而，展望未来，我知道前面的道路仍然是曲折的。毕竟，这些思想和理论需要我在未来的教学实践中不断尝试和应用，并最终转化为我自己的东西。我想只有这样我才能真正达到训练的目的。〔1002〕〔1000〕继续教育学习经验（三）：〔1002〕〔1000〕本学期以来，Changjiang小学的教育科研工作始终坚持“为教师成功搭建平台，为学生发展奠定基础”的办学理念。以务实的作风认真落实教研计划的每一个细节,以发展的眼光看待科研工作的每一个环节,以辩证的思维反思各项活动的每一个过程,以公正的态度评价教师的成长效果,，最终使工作顺利结束。
i.管理规范。
一所学校的教育和科研工作开展得如何，取决于是否有一支务实创新的科研团队。在长江小学，教研组长的骨干作用在教学科研工作中得到了淋漓尽致的发挥。学期初，教学部召开教研组长会议和“课堂教学”课题组会议，规范中层组织管理，明确职责，根据各组的实际情况，开展丰富的教研活动。学期内，配合教务处每月组织的定期教学检查，召开教研组长会议，交流教研成果