儿童小班简易室内游戏（一）：
1。快速撤退
目的：
练习撤退和攀爬以发展身体协调。
准备：
垂直放置几个表格。
游戏方法：
孩子们依次从桌子的一端爬上桌子，向后爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以重复。
建议：
当孩子们熟悉游戏的玩法后，他们可以把桌子变成各种形状，如正方形、三角形等
2。猫和老鼠
目的：
练习躲避攀爬，培养身体灵活性。
准备
猫鼠头饰，并将两张桌子垂直对齐。
玩耍：
戴着老鼠头饰的孩子爬到桌子下面，戴着猫头饰的孩子在“洞”（桌子的两端）抓住“老鼠”。“老鼠”攀爬时要小心躲闪。猫碰到了“老鼠”的身体，即使它抓住了它。
方案：
根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
3. 桌上保龄球
目的：
在桌上练习保龄球，培养手眼协调能力。
准备
三张桌子和一个大球。
播放
将三张桌子放在一起。两个孩子站在桌子的两端。一个孩子把球从桌子上滚给另一个孩子。接到球后，对面的孩子从桌子下面把球滚回来。如果孩子没有收到球或球从桌子上滚下来，他或她将被解雇，由下一个孩子代替。游戏可以重复。
建议：
提示滚动球的孩子掌握球的滚动方向，接球的孩子要用手和眼睛配合好。
4. 上下
用途：
① 练习钻孔和攀爬，以提高动作的灵活性。
② 发展肢体协调能力。
准备：
将两张桌子拼接成一组。每隔一段时间设计并放置两组或三组。桌子下面铺着海绵垫。
如何玩：
以桌子的一端为起点，孩子们先在第一组桌子下面进行操练和攀爬，然后站起来在第二组桌子上攀爬，hellip&hellip游戏可以重复。
提案：
桌子之间的距离应适当且不应太小
儿童小班简单室内游戏（二）：
1。《老狼几点了》
如何玩：先让每个孩子找到自己的家，然后让一个孩子成为一只大灰狼。告诉每个人什么时候起床，比如六点钟。然后，孩子绕着他走，说：“我不知道。”；老狼几点了rdquo；老狼的数量从一点到六点不等。六点钟的时候，大灰狼会醒来抓住小兔子，兔子们会赶紧回家。
2. 按照圆圈
播放方法：边做边唱：“唱”；跟着圆圈走，跟着圆圈走，走，走，看谁先站（蹲，跳）。
3. 小兔子喜欢玩
游戏方法：首先，让每个孩子找到自己的家。孩子边说话边做：“孩子；小兔子喜欢玩耍，从左边跳，从右边跳，大灰狼也是这样；然后，小兔子赶紧回家，大灰狼也抓不到你。
4. 网鱼
游戏方法：首先，让每个孩子找到自己的家。当孩子说话时，他会这样说：“孩子；鱼，水里的鱼，摇着尾巴，点头，上下游，（大声喊叫）——“网鱼”——&rdquo；鱼匆匆地回到了家。
5. 妈妈包饺子
怎么玩：这个游戏适合两个人玩。一个孩子摊开一只手，另一个孩子把一个手指放在摊开的手下面。然后，他一边说话，一边说；妈妈包饺子——”；直到他抓住手指。
6. 如何吃葡萄
：孩子们蹲下来围成一个圈，一个孩子指着说：“我不知道怎么吃葡萄。”；吃葡萄，吃烂葡萄，你吃了葡萄后做什么？说出来&mdash&mdash&rdquo；把它指向最后一个孩子，站起来抓住他。如果你没听懂，孩子会指着说。如果被抓住，他会继续指着说。
7. 猪八戒吃西瓜
游戏方法：孩子蹲下围成一圈，一个孩子点着说：“我要吃西瓜。”；猪八戒贪心，潜入西瓜田，东张西望，试了一个西瓜——”；找到西瓜后，你可以假装西瓜腐烂了，或者西瓜还没有成熟，成熟了&ldquo；西瓜&rdquo；你终于发现你能站起来抓住他。如果你没听懂，孩子会指着说。如果被抓住，他会继续指着说。
8. 卖猪
游戏方法：让孩子们面对圆心，手拉手围成一个圈。在圆圈中，一个孩子扮演“卖猪人”，另一个孩子扮演“猪”，而“猪”的手放在“卖猪人”的背肩上。在游戏开始时，每个人一边读儿歌一边顺时针走。"；卖猪&rdquo；人与人&ldquo；猪&rdquo；在圆圈中以协调的逆时针方向行走。当他们读到“五”字时，每个人都停下来，把“小猪”卖给站在“卖猪人”前面的人。此时，双方交换了主角的意见：；卖猪&rdquo；作为圈中的孩子们，&ldquo；仔猪&rdquo；作为圈中的人，圈中的孩子作为&ldquo；小猪。比赛又开始了。
儿歌：卖猪&mdash&mdash；卖猪，卖猪，猪长胖。耳朵大，尾巴细，肚子圆得像腰鼓。如果你想问这头猪多少钱，你可以卖150美元。
9. 触摸音乐
播放方法：让孩子触摸舞台上的宝藏，猜出宝藏是什么。其余的子项可以更正子项描述的项目是否正确。（只要说“对”或“错”。
10. 看谁跑得快
游戏：孩子们四人或五人一组，选择一个人作为组长。孩子把食指放在组长的手掌上。这个组织说“一，二，三”。组长迅速握住他的手掌，而其他孩子则拿走了他们的手指。如果行动缓慢的孩子抓住他的手指，他就会输。重新选择小组组长开始游戏。
11. 老狼，老狼123
玩法：狼和羊应该分开一段距离。一个孩子应该是你面前的老狼，同时说“老狼，老狼123”。说到最后一句话，马上转身，羊应该保持静止（如果它们移动，它们会被狼吃掉）。与此同时，当老狼说，羊接近狼，直到它们碰到狼的背，然后迅速跑回家。（很多人更有趣。玩之前先找个家，然后解释规则。）
12. 锁手
玩法：两人一组玩游戏。一个人做一个“锁”并打开一只手。另一个人做了一个“小手”。伸出手指抵住手掌的“锁”，听“锁”唱儿歌：金锁、银锁、点击锁。当读到儿歌的最后一个“单词”时，“锁”的手就会合上，握住你的小指就是胜利。
附童谣：金锁银锁&mdash&mdash；金锁银锁，金锁，银锁，点击锁。
13. 你问我，然后回答
游戏1：两个孩子应该面对面。小孩用小手咬蚊子。B孩子问：“你是谁？”；what's red&Rdquob孩子用另一只小手咬B孩子的小手，然后说，&ldquo；苹果红&Rdquoa儿童继续以蚊虫叮咬的形式提问，如“蚊子叮咬”；什么样的黄色&Rdquob儿童回答：“什么样的黄色&rdquo；香蕉黄&Rdquo；游戏会依次进行，例如“游戏”；长度是多少；什么是短的&Rdquo&ldquo；什么是小&rdquo&ldquo；什么是大的&rdquo；如果他们不能回答，迷路的孩子会学着像小狗一样吠叫。
游戏2：您可以更改游戏并提出问题，例如：“您可以选择；狗如何吠叫&小猫如何吠叫&Rdquo&ldquo；小猫咪咪吠叫等
14。快乐舞蹈毯
游戏方法：孩子们站在舞蹈毯上，根据录音中的语言说明做出各种相应的动作。例如：踏上绿色圆圈，举起右手，跳上红色花朵，然后举起左手。
提示：
（1）舞蹈毯上的数字可以替换为数字、字母、水果、几何图形等
（2）记录数据可以根据儿童的具体情况增加或减少难度。
15. 种植葫芦的游戏方法
：所有孩子闭上眼睛，老师拿着一个小东西（如雪花）制作葫芦种子，种植它们（点击每个孩子，将手中的东西藏在其中一个孩子身上），并说出童谣：种植，种植，种植葫芦，制作一个大葫芦。在哪里