张子瑞是我们班上一个淘气的国王和捣蛋鬼。在与孩子的交流中也很容易发生冲突。孩子们不喜欢和他一起玩。然而，在我考察期间，章子瑞的孩子们其实喜欢和孩子们交流，愿意和他们一起玩游戏。每次参加体育活动，他总是希望得到老师和孩子们的注意。然而，它与人沟通的要点并不十分正确，因此经常会导致一些不愉快的事情。
鉴于这种情况，我平时有意识地联系他，有时摸摸他的头，有时给他一个大大的微笑，有时和他谈论和孩子玩耍时该做什么。我鼓励他和孩子们团结在一起，互相谦逊，玩玩具，学会和孩子们分享快乐。我还发现张子瑞有很强的动手能力，比如叠被子，所以我准备在这方面表扬他，让他感觉到老师喜欢他，然后慢慢地和孩子们联系，帮助他改变坏习惯。我还特意站在他好的一边，赞扬他，引导孩子们向他学习。我慢慢地希望张子瑞能和孩子们快乐地玩耍。
事实上，每个孩子的内心世界都是纯洁善良的。让我们给那些淘气的孩子更多的考虑和欣赏，用不同的态度来看待他们的淘气。
小班教育论文（2）：
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瑞瑞不再有手指
&ldquo；老师，瑞瑞又在家了。我真的帮不了他&“今天早上我进公园时，瑞瑞的妈妈带着悲伤的表情对我说。瑞瑞是我们班最小的孩子。他进公园时还不到两岁半。虽然他在班上很聪明，大家都很喜欢他，但他有一个手指坏习惯，这很麻烦。在家里，瑞瑞的父母尝试了各种方法，但都不管用。瑞瑞已经在公园里呆了将近两个月了。如果他不改掉用手指的习惯，这将对他未来的健康产生很大的影响。因此，我必须帮助瑞瑞改掉这个坏习惯。
瑞瑞怎么能没有手指？今天中午有一个“认识小手”活动，这是一个巧合。我在每个孩子的手指上画五官，给他们取名字，让他们和手指娃娃交朋友。他们应该爱他们，而不是咬或遏制他们。这样，手指玩偶就会不舒服。在那之后，我启发孩子们说手指娃娃有什么技能？孩子们争先恐后地回答许多问题。当然，瑞瑞也很有进取心。抓住这个机会后，我问道：“我想；做了这么多事情后，手指娃娃脏了吗？现在我们可以在显微镜下看到它,“经过观察，孩子们发现了很多藏在指甲里肉眼看不见的细菌。我告诉过你，这些细菌如果在他们嘴里吃东西会生病的。所以我们必须及时给手指娃娃洗澡，做一个讲卫生的好孩子。从那以后，我仔细观察了瑞瑞的一些变化，并及时补充他被激怒了。一周后，芮成钢握着手指的习惯逐渐改变。
关于小班化教育的文章（3）：
儿童的谎言
昨天下午第二节课结束时，我们班的孩子们跑过来对我说：“孩子们；老师，我的铅笔被宇新拿走了；我听到孩子们说：“我不知道；老师问你她是不是在课堂上拿的。如果玉馨拿了,，我让她把它还给你&“很快该上课了。孩子们都坐好了。老师会给你讲个故事。故事的名字叫小松鼠。他再也不会说谎了。
从前，有一只小松鼠。他觉得自己很坚强，很勇敢。然而，小松鼠的朋友们，小山羊，小兔子和小猴子，一点也不羡慕他。小松鼠真的很伤心。
有一天，小松鼠在出去的路上捡起了一根黄头发&Ldquo；“这是谁的头发&”小松鼠想，“这么厚，这么长，这么软，这么漂亮。是的，一定是老虎的。要知道老虎是森林之王！只有森林之王才能长出这么厚，这么长，这么软，这么漂亮的头发&”小松鼠正要继续他的头发，这时他遇到了小山羊。小松鼠对小山羊说：“你知道吗？”；看，我杀了一只大老虎！看看我，小山羊说；我不相信。小松鼠说：“你有证据吗？”；如果你不相信，我手里的虎毛可以作为证据。你看,，他骄傲地举起黄色柔软的虎毛&“为什么一只小松鼠能杀死一只身体这么小的老虎？小山羊、小兔子和小猴子都有疑问。
于是，小山羊、小兔子和小猴子决定测试小松鼠，于是他们找到了一张虎皮。小猴子站在小山羊的头上，小兔子站在小猴子的头上。然后他们穿上了旧虎皮。当小松鼠第二次出去时，他们站在路边，看到小松鼠来了，他们跳出来吓唬小松鼠。当小松鼠看到真正的老虎来了，他就撤退并匆忙回家。突然，他听到老虎发出阵阵笑声。回首往事，他原本是他的好搭档&mdash&mdash；小山羊、小兔子和小猴子。小松鼠看到他的谎言被揭穿，脸红了，低下头来。从此，小松鼠再也不敢说谎了。
孩子们讲完故事后，老师问孩子们谁拿走了别人的铅笔？我刚问完，教室里没有人在笑，而是安静地环顾四周。刚才讲的故事的意思是让我们每个孩子都不要撒谎，做一个好孩子。我一说完，宇新就站起来，走到露露跟前，把铅笔还给了露露。
我看到玉心承认了自己的错误，没有批评她。最后，我正要下班。我对孩子们说：“我；孩子们都是好孩子，所以我们应该向小松鼠学习，不要撒谎，将来做一个诚实善良的孩子；好了&Rdquo
孩子们，下课了！
关于小班教育的文章（4）：
飞扬的小头发
在户外活动中，孩子们在努力玩耍；张老师，看，我抓了一根小头发&随着喊叫，孩子们挤在李杰面前&Lsquo&Lsquo什么？我想一下。孩子们似乎找到了七宝，争先恐后地去看。我走到孩子们跟前，李洁松开了紧握的手。它最初是蒲公英的种子。
我问孩子们：“我的孩子们；这是什么？“羽绒服上的细毛”Rdquo&ldquo；迎春花&rdquo&ldquo；棉花&rdquo&ldquo；鸟身羽毛&rdquo；孩子们，你们对我说一句话。我告诉他们那是蒲公英的种子。同时，引导孩子们仔细观察它的形状和颜色，让孩子们仔细观察。李杰说:"；就像一把小伞&Rdquo&ldquo；它是白色的&rdquo&ldquo；孩子们说得很好。它由伞状绒毛组成。每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹走，随风飘落到陌生的地方，生根发芽，“在孩子们的建议下，我把蒲公英种子放回空中。孩子们看着飞舞的小头发，更不用说他们有多高兴了。”通过户外活动，孩子们认识蒲公英并增加他们的知识。作为一名幼儿教师，我们应该更加注重观察，抓住每一个教育机会，丰富孩子的知识和经验。
小班化教育随笔（5）：
清清是一个非常漂亮的女孩。她一眼就喜欢清清。她的大眼睛、小嘴巴和精致的小脸让人看起来很舒服，很可爱。然而，美丽的清清有一个她无法摆脱的习惯，那就是，她想要她的指甲。她紧张和害羞时会咬人。每天，所以她的指甲总是&ldquo；伤痕累累。而青青总是自卑。不管什么时候，她总是显得很害怕。她胆小，不敢说话。她总是独自躲在角落里，好像害怕别人会理解她的存在。她不敢在课堂上回答问题，和孩子们玩耍时也不会大声笑。我不明白这么漂亮的孩子在想什么。
和清清相处了几天，我发现她其实不是一个内向的孩子。相反，我认为她仍然是一个非常生动的人，但我不明白为什么她在幼儿园会这样，这样青青就可以敞开心扉，每天和孩子们快乐地玩耍，每当我有机会，我总是找到一个话题来接近青青。随着时间的推移，清清开始了解老师与她的亲密关系，并慢慢地与老师越来越多地交谈。后来，她甚至和老师成了好朋友，总是把她快乐的事情告诉老师，比如她有什么好朋友，他们一起做了什么，等等