家校联系记录（一）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：访谈
工作资料和学生状况
孩子们在学校经常与同学发生摩擦，草草写作业，抄近路。
分析原因并提出解决方案
当男孩处于叛逆时期，他们的母亲无法控制他们。他们父亲的管理方法简单而粗糙。儿童相互学习，使用暴力制止暴力。
家校联系记录（二）：
时间：2017年3月
形式：访谈、电话
学生班级及姓名：XX
班主任：XX
原因：XX申请日间学习（原寄宿）。父母不同意。杨在家里发了脾气，威胁说不读书。
沟通过程：
放学前几天，我接到XX的母亲打来的电话，她告诉我XX在寒假期间脾气暴躁，需要全日制学习（杨原是寄宿生，大二晚上需要自己学习）。如果他妈妈不喜欢，他就不学习。杨的母亲很无助。他担心孩子的全日制学习会影响他的成绩。毕竟，上下学要花很多时间，因为他的家离学校只有一个小时的车程，而这仍然是高考冲刺的关键时刻。
为了妥善解决这一问题。我提议采访杨的母亲和孩子。
注册的第二天，母亲和儿子来到学校。杨的母亲告诉她，她仍然无法说服她的孩子加入董事会，所以她不得不妥协。我问那孩子为什么要上学？孩子们说，首先，他们不太喜欢学校。因为在学校里，他有一种被“监视”和“束缚”的感觉。第二，他有太多的家庭作业，所以他可以有更多的时间完成他的家庭作业在白天的学习。
根据调查，杨同学因病停学一学期。虽然他上学期病愈后才来上学，但他的学习状况很差，学习成绩也有所下降，学生们都处于青春期，所以他的情绪和行为很容易波动。强迫他们住在校园里可能会适得其反，加剧他们的抵制。这不利于他们的成长和学习。因此，我与学生及其家长达成共识：让学生去学习两周，看看学生的适应情况。但也有三章：1你上学不能迟到。放学后你必须回家。当你到家时，在玩之前完成作业。3.无论你是否完成作业，你都必须在10:30之前上床睡觉。如果学生坚持两周后回家，他可以学习一个学期。
效果：学生遵守协议，情绪稳定，学习状态恢复。
理解：当学生遇到一些问题时，老师和家长应该首先倾听孩子的声音。帮助孩子分析利弊，引导他们做出选择并承担后果。在不违反原则的情况下，后退一步，给双方一个缓冲时间，可能会产生意想不到的效果。
家校联系记录（三）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：访谈
工作资料和学生状况：
成绩优异，各方面表现突出，但性格内向。
分析原因并提出解决方案
家长教育的概念相对陈旧。人们相信，只要孩子们学得好，他们就可以为孩子做任何事情。
家校联系记录（四）：
家长姓名：XX（学生母亲）
学生姓名：XX
班级：XX
年龄：13
沟通原因：
学生不返回
渠道流程：
学生总是照顾他的室友和家人向同学借东西。今天他借了一些纸和卫生巾。明天他借一张画纸和一支笔。他下次还，但他从不主动还。有一次，我去宿舍和他们聊天时发现了这个问题。她多次向同学借卫生用品，但从未归还。我通过电话和我孩子的母亲交流并谈论了这件事。我们互相合作，以帮助学生建立一种有意识和清晰的沟通意识。懂得如何妥善保管借来的东西，及时归还，懂得借好再归还并不困难。在家里，他的母亲做了一个英俊的外表，帮助学生树立及时归还借来的物品的意识。在学校，我召开了一次以“借东西”为主题的班会，并在课堂上多次宣讲，帮助学生树立这种意识。
沟通与理解
我们应该面对这些天真可爱的孩子。他们每天都会遇到一些小问题。这些问题不能立即解决或纠正。他们需要我们的耐心和耐心。
通讯员：XX
家校联系记录（五）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：家访
作业材料和学生状况：
思维活跃，学习成绩良好，但未认真完成作业，在学校活动中没有进取心。
分析原因并提出解决方案：
解决家长的焦虑，帮助家长正确理解孩子的长处和短处，共同寻找发展长处和避免弱点的方法。
家校联系记录（六）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：访谈
工作资料和学生状况
一对双胞胎，在学校脾气不好，经常与同学发生摩擦，不承担责任。
分析原因并提出解决方案：
建议家长合理控制情绪，为孩子树立榜样。
家校联系记录（七）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：QQ
作业材料及学籍：
开学以来有一段时间没有按时完成作业，字迹潦草。
分析原因并提出解决方案：
通过沟通，我了解到家长最近很忙，没有时间照顾孩子，孩子意识不足，导致家庭作业完成率低。
家校联系记录（8）：
时间：XX月XX
学生：XX
联系方式：微信
工作资料及学籍：
继续跟进最后一个问题。这位生母对前夫的再婚感到不满，并将自己的情绪传递给了孩子，导致孩子不喜欢她的继母。
分析原因并提出解决方案：
再次与学生的继母和生母沟通，引导生母学会处理与前夫的关系，不要将抱怨和抱怨传递给孩子，注意爱情观的构成。
家校联系记录（九）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：电话
工作信息和学生状况
对于再婚家庭的孩子，继母非常负责，但孩子和继母之间存在差距。多次进行家庭教育和指导，效果显著。
分析原因并提出解决方案：
经过沟通，得知孩子在整个假期中分别与生母和继母呆了一个月。从亲生母亲回来后，他心情异常。他与生母取得了联系，以了解情况。
家校联系记录（x）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：电话
工作信息和学生状况：
单亲家庭，多年未见母亲，母爱对他来说是一种奢侈，假期基本上是无人监管的。
分析原因并提出解决方案：
了解孩子的假日生活，建议家长多关心和了解孩子，尽量联系生母，但还是没有结果。
家校联系记录（XI）：
时间：XX月XX日
学生：XX
联系方式：电话
工作资料和学生状况
父母离婚的孩子由母亲抚养，现在由父亲抚养。那孩子先打电话给我，告诉我他最近的情况：我不知道该住在谁家？
分析原因并提出解决方案：
清楚地告诉父母，孩子不是父母婚姻失败的测试标准。不要破坏你的婚姻，然后破坏你孩子的成长。抛开情绪上的欺骗