初中一年级班主任工作计划（一）：
暑假结束。在我离开三年级的毕业班后，我开始在新的一年级一年级担任班主任。在暑假前的毕业班期中考试中，我的班级成绩非常好，所以暑假后，学校专门为我安排了一个学习成绩普遍较差的班级。我希望我能提高他们的分数。我很高兴理解这项工作。
20XX&mdash20xx学年的第一学期即将开始。为使初中一年级二班在新学期有新的面貌和新的发展，特制定本学期班主任工作计划如下：
i.学业情况分析
目前，初中一年级二班有50名学生，包括29名男孩和21名女孩。优秀学生很少，中等和贫困学生占绝大多数。虽然已经进入初中,但学生的心理还比较放松,心理还在暑假,各方面的竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生学习的主动性和主动性，以适应中学生活，进一步加强班风和学风建设，是班主任本学期工作的首要任务。
II。指导思想
全面贯彻党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学、确保教学为宗旨，在学校、团队、政治、教育的共同领导下奋进，与学生家庭和社会密切合作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，认真做好“行为规范制定”活动，努力提高学生的综合素质，全面提高德育实效性，为学生的后续发展和成功打下坚实的基础。
三、工作目标
1。通过工作，学生安全事故率为零，学生犯罪率为零，身体健康合格率为98%。
2. 大力建设班风学风，坚持学校组织的班级管理量化考核先进行列
3。做好培养优秀学生和弥补差距的工作。通过努力，进一步扩大优秀学生规模，减少候补学生数量，努力使优秀学生占班级人数的五分之一
4。将同学与学校、政治、教育结合起来，共同做好创建&ldquo；行为规范的学校&rdquo；实施"三个代表",；孝敬父母&rdquo；
四、主要工作措施
（一）加强班主任的专业自学，努力提高班主任的理论水平和素质
本学期，要加强班主任自身的理论自学。除了认真学习有关报刊和理论书籍外，还要尽量多听专家讲座，与其他班主任沟通，虚心向他人学习，计划总结自己的工作，定期做学习笔记，写出学习经验，及时总结经验教训，努力提高自身素质。
（二）做好家庭与学校的结合，做好家访和家长会
做好家庭与学校的结合是班主任工作的重要组成部分，是班级管理的有效手段。因此，我们应该努力每周进行2次和3次家访，每学期至少召开3次家长会，并提前制定计划，事后记录过程，进行总结，通过家访和家长会努力达到事半功倍的效果。
（三）与学生同甘共苦，努力建设班风学风
1。以学校大规模实施“四级教学模式”和“六步教学法”为契机，协调师生关系，增强学生的竞争意识，加强学生学风建设，充分调动学生学习的主动性和主动性。
2. 加强班委建设
本学期，我们要在学生自主选择班委的基础上加强班委建设，督促班委成员定期制定自己的工作计划和总结，经常一起讨论工作方法和思路，与班主任交流信息，共同推进班风学风建设。
3. 抓住一切可能的机会做好本学期的学生思想工作
除了充分利用班会和课外活动外，我们还应该挤出时间，尽可能多地找机会做好学生思想工作。初中一学期的思想政治工作非常重要。这是学生适应中学生活的关键时刻。意识形态起着至关重要的作用。做好学生思想教育工作，不仅可以培养学生良好的世界观、人生观和价值观，而且可以减少学生之间的学习两极分化。
4. 充分运用心理学原理和各种科学手段促进班风学风的改进
在新学期的班级管理中，要充分运用心理暗示、社会公众心理学、衔接理论等多种心理教育手段和措施，对学生产生一系列的心理影响。通过以身作则，加强引导，推进班子建设，使班风学风健康发展。
（四）与学科教师密切配合，做好培养优生和补差生工作
培养优生和补差生的成败，直接影响到班风学风建设的成败。本学期必须与学科教师紧密结合。在做好自律教学的基础上，各学科要注重联合管理，培养优秀学生，转化候补学生，定期组织各学科教师共同研究学生学习情况，交流信息，共同制定培养优生,弥补贫困生的措施和办法,共同做好培养优生,弥补贫困生的工作。
（五）密切配合学校做好第二课堂活动
1。在政治教育部的领导下，做好“创建行为规范”活动，力争被评为“行为规范标准班”。
2. 在学校和政教部的领导下，实施“成功教育”，开展“主题教育”活动，做好“主题教育”月，选拔各类先进生。
虽然这些学生的成绩一般都不是很好，好学生也不多，但我还有三年的时间。我相信我会在这三年里取得好成绩。这不是我的冲动，而是我作为班主任多年来积累的经验。小学学习成绩差并不意味着中学学习成绩差。只要我们愿意努力工作，带动学生的学习氛围，我们将迎来一个完美的明天！
一年级班主任工作计划（二）：
本学期，我担任初中一班班主任。新时期的班主任在学校中起着至关重要的作用：肩负着教育教学的重任，是连接学校、家庭、社会的桥梁，是连接各学科教师的纽带，是提高教育质量的关键，是一个班级的灵魂，这个中心环节是维持几十个孩子在班上正常发展的关键和学校工作。新时期的班级管理作为教育教学的主阵地，完全依靠我们的班主任以新的理念、新的认识、新的实践来培养、发挥、创造，从而呈现新气象、新风尚、新成果。对于刚进入初中大门的学生来说，从小学进入初中不是一个小的转折点。对于新的学科、陌生的老师以及与小学不同的初中生活，他们经常感到新鲜和紧张。他们的心就像一张白纸，期待着画出最新最美的图画。因此，做好新初中开学第一天的班主任工作非常重要。如果我们能抓住这个环节，在今后的工作中就会事半功倍。有鉴于此，我有