学习情况报告（一）：
在您的亲切关怀下，我有幸参加了8月16日至9月10日为期4周的中央国家机关中央党校支校财政部党校青年科级干部进修班第一次会议,，他圆满完成了党校规定的学习计划，获得了理论知识、党性修养和社会实践，与29名学生结下了深厚的友谊。该复习课程于9月10日顺利完成。现在，他将向中心领导作以下简要报告：
i.课堂概况
本进修课程于8月16日开始，9月10日毕业，为期20天。共有30名学员，其中14名学员来自财政部，15名学员来自财政部下属机构，1名学员来自专员办公室，平均年龄分别为30岁和5岁。校长是教育部党校副校长肖卫华。党委、人事教育部领导出席了开学典礼和毕业典礼。班级主要由民主管理，所有学生都是；试听&rdquo；派出支部委员会和班级委员会。我在班上担任党支部副书记、副班长。报社宋凯为分社秘书兼班长。
回顾过去20天的每一刻，我深深地感到。在拓展训练中，我们感受到了青春的激情，学会了团队合作。在课件教学中，学习党员的基本理论知识，提高政治理论素养。在每周的谈话中，我们敞开心扉，畅所欲言，互相学习，共同提高我们的国情教育，我们与农民一起吃饭、一起生活、一起工作，亲身体验农民的艰辛。虽然只有短短的20天，但党校带给我们的不仅是丰富的政治理论知识和个人综合素质的提高，还有学生之间深厚的友谊。
II。学习收获
在财政部工作期间，20天的党校学习对我来说是一个难得的学习机会。这段难忘的时光丰富了我的人生经历。围绕贯彻落实科学发展观进行理论研究和社会实践，通过“学生论坛、党校论坛、专题论坛”夯实了理论基础，全面提高了政治理论水平、党性修养和综合工作技能；取得了丰硕的学习成果。
1. 党性修养得到锻炼。党校为这个青年干部班量身定制了丰富的“营养餐”，针对青年人的缺乏和需要精心准备了课程，并以党性修养、基本理论技能和团队协作意识三个基本理论为基础。马卫红巡视员在开学典礼上指出，党校不仅是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主阵地，也是锻炼党性的大熔炉。在我的学习期间，我把这次学习和训练当作一次难得的提高自己的机会。我冷静下来，专心学习，仔细倾听。在学习中思考，在思考中学习，利用党校的地位吸收知识，学习理论，提高自我意识，增强自我工作能力，开拓进取，转变自我的世界观、人生观和价值观，从而大大提高政治理论修养，坚定梦想和信念，锻炼党性,提高了道德情操。通过参加拓展训练,警示教育,廉政建设,党课,三同教育等活动,我们深刻认识到,作为党员领导干部,要时刻牢记党的宗旨,正确行使人民赋予的权利,增强主动性,，做好本职工作的自觉性和责任感。针对甘肃突发泥石流，我们关心灾区和灾民，向灾区奉献爱心和捐款。
2. 提高了理论联系实际的能力。通过"向老同志,向沈浩,向身边同志学习",通过每周的谈话和阅读,加深了对金融中心工作的了解,学习和掌握了理论联系实际的方法,，以理论指导实践,把实际工作放到理论层面进行研究分析,提高分析问题和解决问题的能力。在担任该科副书记期间，他与该科其他成员密切合作，组织和协调各种学习和文体活动，尽力为班级服务，并为确保教学计划的顺利完成做出了必要的贡献。
3. 获得优秀学生和优秀论文。在最终评估中，他被评为优秀学生（30名学生中有7名优秀学生）。
三、主要经验
1。党员和领导干部要经常上党校。兼职党校是全面提高党员干部素质的一条非常有效的途径。它不仅可以集中精力系统学习日常生活中没有机会学习的基本理论和最新知识，还可以对日常工作中遇到的疑问和问题进行沉思、讨论，增强远见。
2. 充分挖掘学生自身潜能，实行民主管理，是党校班级的一大特色。从支部、班委的“试听”到“三个论坛”的落实，从丰富多彩的文体活动到“三系”村的实地考察，学生们充分发挥了自己的能力，凝聚了人心，培养了团队。
3. 党校学习不仅可以加强党性修养，而且有利于开阔视野、开阔思路、提高能力。党校学生是来自第一线的科级干部。学习理论知识往往可以与实际问题相结合，也可以针对实际问题进行相互交流。因为每个人都来自不同的单位和不同的岗位，每个学生都有自己独特的闪点。从他们那里，我学到了很多哲学，做事的方法，成功的艺术等等。
4. 在不断的学习中展示和提高自己。党校不仅是自我发现、自我展示的平台，也是我们相互学习、自我完善的舞台。党校期间,班委和部分学生除了完成课程安排的课件和学习材料外,还充分发挥自身优势,取得进步,创造条件,，与老干部讨论学习沈浩日记,开展适合青年特点的青年梦想信念等灵活多样的学习活动,营造了简单浓厚的学习氛围。在参加这些学习活动时，我认真阅读相关书籍，认真思考每一个话题，积极参与每一次讨论。在学习的过程中，我珍惜每一个与同学学习讨论的机会，与同学分享自己的经验教训，认真倾听同学的发言，以求知的心向老师、书本和身边的人学习。在党校的学习提高了我的学习能力、沟通协调能力和语言表达能力，这给了我更多的热情、信心和毅力。
5. 在国情教育中体验国情。通过“三同”教育活动，我意识到作为年轻人，他们不仅要关心自己的得失，还要关心自己对社会的责任和义务。我们的青年应该为人民的利益而燃烧，应该在斗争中充满活力，应该扎扎实实地、困惑地、永远地燃烧成一支长长的蜡烛。
6. 通过相互学习获得友谊。与党校的每个学生相处使我发现了他们身上的闪光点。有的自信，有的勇敢，有的活泼，有的温柔，有的热情，有的可爱。他们在与思想的碰撞中产生了许多新的火花。他们用自己的人格魅力感染了我，让我学到了很多书本上学不到的东西，虽然我们来自不同的部门，有着不同的知识、经验、思想甚至不同的兴趣，但在过去的20天里，我们不断地交流和碰撞，这使我们结下了深厚的友谊。一分钟的自我介绍让我们坦诚相见，拓展训练让我们团结合作，圆桌会议让我们相互了解，同学聚会让我们更亲近。我相信
党校只是友谊之路的起点。祝我们的友谊之树常青。
虽然党的研究