幼儿园教师个人发展计划（一）：
I.基本情景我叫刘佳。我毕业于河南教育学院，主修学前教育。2012年，我来到马寨镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满了热情。我爱孩子。孩子是阳光的象征。他们纯洁、善良、真诚。虽然我将是他们的老师，但我能从他们身上感受到独一无二的气息，这是其他任何地方都感受不到的。
在近几年的教育教学活动中，我成长很快。我相信我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋去弥补我在未来工作和学习中的不足，我会用我不断的追求和努力在幼儿园教师的岗位上完善自己，使我能够逐步成为一名合格的优秀幼儿园教师。
II。优势分析1我很快乐，充满童心。我一直让自己过着阳光灿烂的生活。即使我遇到很大的困难，我也会一笑置之。所以，我始终坚持一颗童心。我可以用孩子的语调与他们交流，我可以亲自参加孩子们的游戏，在课堂上与他们快乐地玩耍，我以一种亲切的教学态度对待每一个孩子，用孩子们的语言引导他们。我像他们的大姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我。对我来说，这是一个收获和喜悦。
2.我年轻，充满期待。在23岁的时候，我们还年轻，有很强的理解新事物的能力。我也不例外。我精通计算机操作，基础英语对我来说并不难。因此，我想我将来一定能胜任各种课件的制作。青春是一种资本，青春是一种期待。目前，我可能还不够，但因为我年轻，我有足够的时间吸收新的营养，让我做得更好，因为我明白世界上没有最好的，只有更好。
三、个人目标既然我选择了这份工作，我会用心做好的。目前，孩子们会问各种奇怪的问题，有时老师不必逐一解决，所以我想在未来三年内做以下工作：
1参加教育学本科学习，进一步提高自己的理论水平。
2.在必要的计算机应用基础上，进一步研究多媒体课件的制作。
3、充分发挥自身艺术优势，培养孩子。
4.我们应该关注每个孩子，让每个孩子都能感受到老师的关怀。
5.经过三年的培训，我可以积累必要的经验，成为一名“教研型”幼儿园教师。
五、任务和措施（一）建立自我管理机制，促进自我发展。第一阶段目标：树立自我管理意识，鼓励自我发展措施：
1主动参与新三年计划的讨论，明确新三年计划的发展目标。
2.围绕幼儿园发展目标，制定个人新的三年计划。
3.建立个人职业成长档案。
4、积极参与园区各项评估活动。
第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：
1继续参与本科学习，使我能够进一步完善我的教学理论。
2.在探索教学方法的同时，我们应该向周围有经验的老师学习，努力提高自己的教学水平。
3.经常阅读一些有关儿童心理学的书籍，通过学习，让我对儿童心理学有了更深的了解，从而使用更正确有效的教育方法。
第三阶段目标：发挥自我管理效率，完善自我发展措施
1请有经验的教师指出自己的不足，及时纠正，反思教学活动。
2.利用年轻人的优势，在教学中更多地利用多媒体技术。
（二）为儿童探索性学习创造舞台，促进儿童自主发展。第一阶段目标：创造合理的园地环境，满足儿童自主探索性学习，提升儿童生活体验。
措施：
1注重环境创造的安全性、新颖性和趣味性，提高儿童的兴趣，充分利用墙壁、地板和走廊，满足儿童自主探索的需要。
2.创建素材库和宝箱，拓展儿童探索资源。
3.引导儿童融入社区和自然，丰富儿童对各方面的理解。
第二阶段的目标：创造和体现现代教育理念，使儿童的个性潜能得到充分发挥。
措施：
1根据主题需要，拓展儿童学习空间，为儿童自主学习提供丰富素材。
2.在角落游戏中加入更多新鲜的游戏材料，让孩子们尝试在游戏中探索和学习。〔1002〕〔1000〕第三阶段的目标：在日常生活中培养儿童良好的礼仪，为合格的小市民的发展打下良好的基础。
措施：
1在学习活动中，通过故事、童谣和其他形式训练孩子逐渐养成礼貌的习惯。
2.老师以身作则影响孩子，帮助他们养成良好的举止。
（III）家庭共同教育第一阶段的目标：加强与家长和社区的互动，探索家庭共同教育的有效方式。
措施：
1通过与家长的各种形式的接触，了解孩子的特点和需求2定期举办家长学校和家长开放日，交流育儿经验。第二阶段目标是充分利用有效资源，探索家庭与社区融合的新途径。
措施：
1充分发挥家庭委员会的作用，成立家庭和社区三个综合领导小组。
2.利用社区和广场开展各种亲子活动。
3、充分利用家庭资源，丰富早园小报。
幼儿园教师个人发展计划（二）：
幼儿园教师个人发展计划
一、基本情况
2009年，我来到铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满了热情。我爱孩子。孩子是阳光的象征。他们纯洁、善良、真诚。虽然我将是他们的老师，但我能从他们身上感受到独一无二的气息，这是其他任何地方都感受不到的。
在近几年的教育教学活动中，我成长很快。我相信我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋去弥补我在未来工作和学习中的不足，我会用我不断的追求和努力在幼儿园教师的岗位上完善自己，使我能够逐步成为一名合格的优秀幼儿园教师。
II。优势分析
1。我很快乐，充满童心
我总是让我的生活充满阳光。即使我遇到很大的困难，我也会一笑置之。因此，我一直保持着一颗童心。我可以用孩子的语调与他们交流，我可以亲自参加孩子们的游戏，在课堂上与他们快乐地玩耍，我以一种亲切的教学态度对待每一个孩子，用孩子们的语言引导他们。我像他们的大姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我。对我来说，这是一个收获和喜悦。
2.我年轻，充满期待
25岁时，我们还年轻，有很强的潜力去理解所有新事物，我也不例外。我精通计算机操作，基础英语对我来说并不难。因此，我想我将来一定能胜任各种课件的制作。青春是一种资本，青春是一种期待。目前，我可能还不够，但因为我年轻，我有足够的时间吸收新的营养，让我做得更好，因为我明白世界上没有最好的，只有更好。
III.弱点分析
&我仍然不能完全理解和渗透“第二阶段”课程改革的一些精神。所有这些问题都需要我一个接一个的努力去克服，但我相信我能在学习中成长，在工作中成熟。勤奋必须能弥补我的缺点。
四、个人目标
既然我选择了这份工作，我会用心做好的。目前，孩子们会问各种奇怪的问题，有时老师不必逐一解决，所以我想在未来三年内做以下工作：
1。参加本科教育学学习，进一步提高自己的理论水平。
2.在必要的计算机应用基础上，进一步研究多媒体课件的制作。
3、充分发挥自身艺术优势，培养孩子。
4.我们应该多付钱