教师教学评价报告（一）：
我参加工作以来，始终按照优秀教师和先进党员的标准严格要求自己，认真对待工作中的每一项任务，这样我就能在我的工作和生活中起到模范和领导作用。现在我的工作报告如下：
一、坚定政治信仰，自律教育他人。党员先进性教育
，在教育教学中，我能坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，积极参加党员先进性教育活动，在自己的实际行动中体现党员的先锋模范带头作用，勤勉尽责地工作。做一个脚踏实地的人&rdquo；是我们的座右铭，忠于党的教育事业，热爱奉献，默默奉献，甘当阶梯，把我们的青春和鲜血奉献给党和人民的教育事业。
我注重师德，严谨学风，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作之中。学习要转变思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实做好本职工作，教书育人。我们应该学习教育教学的理论知识并付诸实践。我们应该始终以实际行动影响和激励他人真诚。玉树地震发生时，我们关心灾区，以教师捐款和缴纳特别党费的形式向灾区人民奉献爱心。
II。专注于教学，不断提高。
如果老师想给学生一杯水，他们不能只有一桶水。教师本身必须是一条无穷无尽的河流，一个包容一切河流的海洋。老师不能只给学生一杯水，而是教他们如何取水，如何变成河流和海洋。我知道教师的成长是一场长跑。只有通过体验&ldquo；艰难困苦&rdquo；你能成功吗。您的老师是&ldquo；独特的伪身，友好优雅，还有更多的老师&因此，我不断学习。在知识结构方面，他不断补充，积极参与学校和县级的教研备课活动，虚心向其他教师学习。2001年被评为鞍山市骨干教师。在理论学习方面，要不断更新观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，指导自己的教学。2003年12月，以《如何消除考生心理障碍》荣获《中国教育日报》第二届全国中小学心理健康教育成果奖二等奖，2009年8月，他的论文《全球气候变化的影响及其对策》获得东北三省中学地理教学研究会一等奖。在行动上，我在实践我校“高效课堂”课堂教学模式方面取得了进展，取得了可喜的成绩。我真的让我的教室看起来像一个“知识超市和生活狂欢节”。2010年代表学校参加市级精品班竞赛，2010年9月获得一等奖，荣获鞍山市“园丁创业专家”称号，多次被评为学校先进教师、先进党员。
三、严格要求，互相爱护，做学生的好朋友
在班级管理中，首先体现“严”字：即严格的班级规章制度，严格的工作态度，严格的要求。新生入学后，我成立了强大的班委团队，建立了完整严格的班规，在班级管理中实行“值班班长制”，把班级建设责任落实到头，落实到尾，要求学生认真撰写周总结和月报，开展季度评估活动,，以确保“凡事有人管，每个人都有特殊的责任和评价标准，好坏有奖惩。充分调动全班的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班上汇报，组织学生广泛开展自我评价开展交流互评活动，总结学习成绩和不足，制定切实可行的整改措施，增强学生的紧迫感和使命感，共同营造“时不我待，只争朝夕”的艰苦创业学习环境，树立良好的课堂作风和学风。班级的学习、纪律、卫生等工作始终走在全校所有班级的前列。得到了学校领导和学年组的高度认可，我们班的一系列措施在年级得到了推广和实施。
&ldquo；爱&rdquo；它不仅是人类社会永恒的主题，也是浇灌心灵的甘泉。作为一名教师，我用慈爱的母亲的爱来爱每一个孩子。对于来自贫困家庭的学生，他们经常在具体的生活细节和经济方面给予帮助，或者寻求学校和社会团体的支持。对于家庭不健全、个性发展内向的学生，我用爱融化他们冷漠的心，改变他们孤独的性格，重新进入温暖和谐的社会。对于绝大多数农村儿童来说，由于他们远离父母，我在每一个细节上都关心和帮助他们，在他们生病上学时，我也会好好照顾他们。通过我的努力，班级面貌焕然一新，成为一个充满活力、团结友爱的优秀班级。
此外，我还积极参加学习型组织举办的各种活动。在演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音，在运动会上，有我生气勃勃的身影来安慰贫困学生。我会一直给自己一点力量。因为我知道，一个优秀的教师和一个优秀的党员，在任何地方都应该发挥模范和领导作用。
成就和荣誉只代表过去，成就和荣誉的光环只是照亮下一点的火炬。在未来，我将以更大的热情投身于我热爱的教育事业。
教师教学评价报告（二）：
学校现有12个班，460名学生，40名教师。近年来，在教育局和乡镇中心学校的正确指导下，我校推进改革创新，坚持“以人为本，创建和谐教育，提高教学质量”的办学理念，以“勤奋、进取、求实、创新”的思想作风推动学校发展，明确“全面发展、个性发展”的培养目标，努力把学校建设成为“群众满意、社会放心”的农村中学。目前，学校领导班子团结协作，教师热情，学生刻苦学习，全校团结协作；积极、充满活力、充满活力，教学秩序稳定。
近几年来，由于我校高度重视教育教学管理，锐意改善办学条件，努力做好教学研究和教学改革，教学工作取得了必要的成绩。今年的县春季运动会在该县获得了第二名。
我校教师教学评价工作安排
1成立北野中学教师教学评价领导小组：
组长：XXX
成员：XXXX
岗位职责：
认真研究教学评价阶段的教师教学评价标准《河北省义务教育教学评估实施方案》，并对教师的教学工作逐一进行了自查和评估，进一步提高了教师的专业发展水平，增强了课堂教学能力，有效促进了素质教育的发展。评估小组负责全校教师教学工作的评估，制定评估规则，对评估结果进行审核分析，提出改进建议。
2.评估工作安排：
（1）传达省、市、县教学评估通知精神。
（2）成立评估小组，确定评估原则和程序。
（3）教师自我评价、学生和家长对教师的评价、教师之间的相互评价、学校对教师的评价。
（4）编写评估报告和分析报告。
3.评价原则：
（1）不要以“分数”和“入学率”作为评价教学水平的唯一标准。
（2）评估小组检查教师的教学工作、课堂发展策略和教学研究，并通过课堂观察、与教师和学生的讨论进行评估。[100