幼儿园班主任工作总结（一）：
在幼儿园班长的信任和对学前教育工作的热爱下，我本学期担任中学一班班主任，与刘先生进行了新的组合，并以极大的默契和奉献精神完成了本学期的工作。回首过去的五个月,虽然充满了艰辛,但也充满了味道。总结每一个过程，积累经验。我期待着下学期在我最喜欢的岗位上把工作做得更好。
一、关注儿童保育，关注儿童健康安全，让每个孩子快乐成长。
作为一名学前教育工作者，首要责任是确保儿童的安全，照顾好他们的健康，然后将保护和教育结合起来，在幼儿园实现儿童的一天生活。为了让孩子们有一个健康安全的生活环境，我们不仅要做好课堂卫生和消毒工作，还要特别注意孩子们的日常护理。每天都要不厌其烦地提醒孩子多喝水，注意孩子的衣服是否出汗，随时帮他们换衣服。认真关注每个孩子身体和情绪的异常状态，及时发现不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班的学生比上学期多了12个，但我们克服了许多困难。在大家一丝不苟、有条不紊的工作模式下，一个学期后，家长们从开学时的担心变成了放心。没有严重的投诉，确保每个孩子都能快乐健康地成长。
二是坚持多种教学方式并存，开展以儿童为主体的教育教学。
为了给每一个孩子更多的持续改进和发展的机会，本学期我们继续使用综合课程，围绕“我家和附近”、“交通博览会”、“精彩鸡蛋”、“淘气夏天”等主题开展教学和探索活动。在实际教学工作中，我们根据主题发展的需要，灵活调整和设置区域性活动。通过为孩子们提供各种操作材料，我们将主题目标隐藏在一个区域内。有时，我们根据主题需要，在主题活动中设置一个小主题作为一个区域，将探索、操作、叙述、表演等材料整合到该区域，让孩子在有材料的活动中自由、独立、个性化地发展。
鉴于班上孩子的年龄和能力的差异，我们创造了一种以公平、竞争和激励为主导的学习氛围。创建比较栏，关注每个孩子的进步，通过奖励红星环节，鼓励孩子进步，关注自己的每一个进步。效果非常明显。孩子们煞费苦心地数着他们每天能得到多少颗红星。一些孩子甚至设定了自己想要得到多少颗红星的目标。例如，佳瑞说，“我们的目标是：；饶老师，我们想要15颗星。这样,，爸爸妈妈会很高兴的&“温一鸣还缠着妈妈在家里给他做了一个比较专栏，肯定他在家里的表现。在这种鼓励和竞争的氛围中，孩子们变得理智自信，积极乐观。
为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，除了正常的教学活动外，我们还利用每天早餐后的自我休息，组织孩子听磁性、读课本、做小节奏、玩耍，帮助孩子复习和巩固所学知识。通过环境创造的形式，呈现和展示一些学习材料，以更好地与儿童互动。大多数家长对孩子这学期的教学效果都很满意，这是一个可喜的结果。
第三，家庭合作充分利用教育资源，同时教育儿童。
目前，父母对孩子的教育非常关心和紧张。特别是这学期，我们班同时换了两位老师。家长不熟悉和理解老师。在开学之初，许多家长有一种困惑和不信任的态度。面对这种情况，作为教师，我们绝对有一些压力。不是我对自己的工作没有信心，而是我担心自己的工作作风是否能得到父母的认可。面对这些困难，我们没有退缩或退缩。我们心中唯一的想法是，只要我们为孩子们做每一件事，为他们的进步创造一个更好的环境，并坚持随时与父母保持密切的沟通和联系
，我们就必须慢慢得到父母的认可。
首先，我们每周认真填写联系手册，及时向家长反馈园区内孩子的情况，建立自己的班级网站，鼓励家长进步，在线发言，并大胆向老师提出一些困惑和问题。其次，我们还将每周的教材和一些需要家长配合的事项打印在电脑上，并将于周五与《家庭联系手册》一起分发给家长，让家长更全面地了解孩子在幼儿园的学习情况。在这学期里，我们还分发了一份家长问卷。通过问卷调查，我们可以及时了解家长对孩子的表现和老师的课堂作业是否满意，以及他们的期望和意见。家长的反应率达到99%。了解了家长的想法和愿望后，我们对自己的工作更有信心，扬长避短，不断改进课堂工作。在开学之初，三分之二的学生也接受了家长的采访。家访之后，我们可以更好地促进老师和家长之间的沟通和理解。针对园区内儿童的一些特殊情况，我们经常通过电话与家长进行沟通和交流，争取家庭教育好孩子。
四、合作与合作
这学期，我觉得班主任之间的合作非常默契和愉快。为了共同为孩子们工作，我们分工合作，用心做事。平时，我们总是坚持密切沟通，经常讨论如何更有利于孩子的学习，并提出自己的看法。我们相互合作，不分彼此，营造团结向上的氛围，为孩子们树立榜样。孩子们也被老师之间的默契所感染，与同龄人的交流变得非常友好。全班都充满了快乐和喜悦！
v.缺点
1。儿童的生活常规需要加强，如纪律意识、学会等待和依赖。
2. 加强对儿童的安全教育，让儿童学会保护自己。
3. 为孩子们提供更多动手操作的机会，为手工艺品和生产提供更多的材料，创造更好的条件。
事实上，教师的工作是非常神圣和艰苦的。在工作中，许多老师常常因为担心而不敢大胆地去做。在工作了十年后，我对自己的经验是：工作完成了，只要你的出发点是为了孩子的利益，我们坚持用“三心”（耐心、关爱）对待每一个孩子。即使我们与持有不同观点的父母打交道，我们也问心无愧，总能得到理解和认可。
幼儿园班主任工作总结（二）：
转眼间，一个学期的工作又结束了。回顾这学期的每一件事，我真的很开心也很担心。孩子们的每一个进步都是我们每一位老师的努力。当然，这离不开家长对我们工作的支持与配合。在过去的一个学期里，我以饱满的工作热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥了自己的作用，圆满完成了自己的全部工作。本学期的工作总结如下：
首先，在思想上
作为一名优秀的幼儿园教师，只有通过反复不断的学习和进取才能进一步提高。在这学期，我们的老师们一起学习了大纲，以使我们的思想达到一个新的水平。生活实践：根据孩子不同年龄段的兴趣爱好和个性特点，采取不同的教育方式，坚持正面教育，提倡鼓励和表扬孩子。依法提高教学水平，认真履行岗位职责，关爱每一个孩子，严格遵守幼儿园各项规章制度。
II。护理与教育工作
经过一学期的活动，许多孩子可以集中精力上课，孩子们已经养成了良好的活动习惯和实践技能，他们的想象力和创造力得到了极大的提高