1。付出是收获的沃土，爱是力量的源泉，微笑是学生眼中温暖的阳光，也是孩子成功的阶梯。
2. 孩子们的心像蓝天一样清澈。与社会上的其他环境相比，这个环境是如此纯净，你的身心将永远阳光明媚、健康快乐。
3. 我热爱教师这一职业，也深知肩负的重任。我愿意一辈子为学生们修建河岸，我愿意用我的双手托起祖国明天的太阳。
4. 全心全意地对待学生，认真工作，问心无愧地对待家长，真诚团结地对待同事。
5. 生活的轻松也是一种满足。每个孩子心中都有一把锁。如果我有钥匙打开这把锁，我会打开一个美丽的世界。我愿意在城市的喧嚣中孤独地进行学习教学，愿意在夜深人静中用一盏宁静的灯去揣摩学生的心声。
6. 教师是最光荣的职业。教师是培养学生的专业人员。他把人类社会积累的生产劳动经验,科学文化知识,必要的思想观念和行为准则,传递给年轻一代,使他们能够继承老一辈的事业,继续社会发展。
7. 在课堂教学中，教师和学生都应该感到舒适。
8. 作为教育者，要树立服务学生的意识，爱教育，爱学生，把学生当自己的孩子一样爱，愿意与学生成为兄弟姐妹，沉着冷静，不生气，不欺负他人，公平合理地处理事情，不抱偏见，平等对待学生，建立平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
9. 一位敬业的教师不会满足于仅凭经验教育人。他将以教育为中心，按照教育规律的要求，科学地发现和教学。老师们不应该拘泥于他们的前辈。无论是备课、批改作业还是管理课堂，都要把自己的教育行为纳入科学认识的视野，在教育规律限定的范围内科学地规划、组织和实施，因材施教。
10. 让我们以平和舒适的态度学习教育，让我们的言行为孩子们展示，让孩子们时时刻刻都有收获，以免在阳光下浪费最神圣的职业声誉，让我们与父母一起陪伴孩子走过不成熟的人生历程。
11. 说到底，教师的职业就是良知的职业。有了良知，就有了对学生的爱、良知、对父母的责任、良知和对教育的无私奉献。
12. 教师是儿童和成人之间的桥梁。学生们走过这座桥，穿越生命中幼稚和无知的河流，让另一边不再遥远，他们的梦想成为现实。
13. 过去愚弄人民的政策是不允许人民接受教育，而在现代政策中，人民只允许接受某种教育。没有受过教育的人被愚弄是因为他们不会读书。受过教育的人被印刷品愚弄，因为他们知道文字，比如你们的报纸宣传材料和干部培训讲义。
14. 作为一名教师，我们应该学会运用个人魅力来激发学生的学习兴趣，然后利用好情境来雕琢玉石。
15. 没有人知道春风的颜色。只有当她翻山越岭，没有人知道教育的发生。只有让学习者的心扬帆起航，没有人能知道孩子们的智慧。只有当他们自由思考和实践的时候。
16. 教育应该让学生明白，生活中的重大突破来自对现状的新发现和挑战，而不是对现状的盲目理解。
17. 教育就像农民种地。合理施肥，精心育苗，翻土翻草，防风防雨。
18. 有人尖锐地将中国传统教育概括为小学的服从教育、中学的分数教育和大学的知识教育。
19. 科学认识应注重探索。科学探究是由儿童的求知欲驱动的，因此科学教师应该关注儿童的好奇心，引导儿童在生活中学习科学、做科学。
20. 我们应该让学生们明白我就是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统，我想，一定会很辉煌。
21. 过去只代表过去。过去并不重要。我只希望看到你的现在和未来！因为正是这句简单的话成功地改变了一个孩子的过去。
22. 良好的教育可以产生良好的身体和良好的气质，拥有良好身体和气质的人如果接受良好的教育会更好。
23. 教育不是言辞，而是良知之表。坚持一种道德，只有你愿意安静，你才能走得更远。俗话说：自然是清楚的，何必谈禅。
24. 昨天的学校历史让我骄傲，明天的辉煌让我期待。在自豪与憧憬的交融中，有立足今天、践行创新、全面推进学校发展的生命力：把握今天、勇往直前。
25. 勤勉就是勤勉地从事自我工作，这是勤勉态度在日常工作中的具体表现，也是在日常具体事务中实现人生价值的必由之路。学校和教育中没有小事。每一个教案、课堂和家庭作业都需要认真对待。学生需要密切关注自己的思想和心理，了解自己身体个性的发展，全面关注自己的学校和学校、课间活动和午休时间。
26，&ldquo；老师就像蜡烛；作为一种教育精神，它是值得提倡的。作为一种教育思想，它不值得赞扬。教师应该是打火机。它们的主要功能不是燃烧自己，而是点燃学生的期望、智慧，激发学生的活力。
27. 负责儿童节和儿童生活不再是对教师的高要求，而是我们的职责和规则。
28. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育他们。
29. 平淡平凡，注定我不会是人流中最美的风景。它决定了我不会有太多的精彩和活力，但我有一个响亮的名字。我是一位光荣的小学老师。
30. 教育不应该取长补短。教育应该发展他们的长处，避免他们的弱点，这样每个孩子的长处都能得到充分发挥。
31. 教育不是为了控制人，而是为了发展人。人们不是坚守课堂，而是进入生活，不是灌输知识，而是学会创造，不是记住别人的想法，而是产生自己的想法。
32. 以爱心激发情感，以智慧浇灌心灵，以知识开启科学之门，是教师最幸福的工作。
33. 黄沙像大海。我们找不到两个完全相同的沙粒。大海是无边无际的，我们找不到适合每门课的方法和途径。这就是语文教学的魅力所在。
34. 家长是一个具有巨大教育潜力的团队。他们中的许多人并不比老师差。教师只有放下架子，经常虚心听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的意愿，不断改进工作。
35. 负责儿童节和儿童生活不再是对教师的高要求，而是我们的职责和规则。
36. 以学生为本的课堂是以学生为中心的，学生的自主能力得到了真正的提高。
37. 当学生喜欢老师并思考他们的课程时，我认为这是最基本的学生导向。
38. 负责儿童节和儿童生活不再是对教师的高要求，而是我们的职责和规则。教育是伟大而艰巨的。它关系到国家、民族乃至全人类的发展。教育是普通的和小的。它无处不在。生活的每一点、行为的每一分钟、思想的每一刻都是教育资源。因此，教育就是要着眼大局，从小事做起。
39. 爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全心全意地爱、关心、帮助学生，成为学生的亲密朋友时，教师之爱就成为一股巨大的教育力量。
40. 顾名思义，以学生为本的课堂是以学生为中心的，一切为了学生