语文教师工作总结（一）：
本学期，我在三年级教语文。我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育，教书育人是我义不容辞的责任。我自觉遵守师法，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际，努力提高学生的教学、科研、教育教学能力。我所教班级的教学质量也能达到学校设定的成绩指标。目前，我的工作总结和报告如下：
i.i.i.热爱我的岗位、奉献和尽职尽责。
在我的教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。爱岗位，爱学生，服从学校领导的工作安排，从群体利益出发，尽职尽责，坚守岗位，做好教育教学工作。坚持早到、不迟到、不早退、不旷课、不无故请假，认真落实学校的作息制度和各项规章制度。
其次，与学生相处融洽，成为学生的亲密朋友。
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为了在自学中取得好的效果，我们必须尽最大努力使学生喜欢并接近自己。因此，教师和学生在人格上是完全平等的。师爱是一种无私的爱，是深沉而持久的。学生对老师的爱往往是难以忘怀的。在实践中，我找到了“对症下药”的良方，那就是管理好班级学生，让学生喜欢自己。首先是深入现实。从每个学生开始，我经常一有时间就去上课。除了尽快知道学生的名字，避免犯错误外，更重要的是通过与学生的交流了解每个学生的实际情况。例如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。同时，他们了解哪些学生的性格内向，哪些学生的性格活泼顽皮。找出帮助学生进步的方法，这样就有规律可循。事实上，沟通和交流已经成为师生之间的重要桥梁。因为我经常与学生谈心，和睦相处，我与学生的关系逐渐密切，并找到了一些能干的助手来帮助我顺利开展教学工作。
III.设定自己的学习目标，并将其做好，以增强学习信心。
学生的学业成绩差异很大。要统一标准和要求是不可能的，尤其是对教师来说，要依靠艰苦的手段。如何做好？我改变了以往的教育方式，充分发挥学生的主体作用，让学生在家长的帮助和监督下自我管理和自律。让学生自己设定每个单元测试的目标分数，每个人都以第一个单元测试分数为基本标准。指导学生设定目标分数时，应结合自身实际，明确设定目标分数，并围绕自己的目标分数紧密学习。每次设定目标分数时，家长都会审核并签字。每次达到目标，成绩都会在班上受到表扬和鼓励，好消息会报告给家长。如果他不能达到目标，他会被鼓励继续努力直到达到标准。在实施学习目标时，我还采用了“一帮一”的方法，形成了相互学习、相互帮助、相互追赶的良好学风。引导他们明确自己的学习目标，并理解个人成就与整个班级和小组的荣誉有关。无论他们能否获得高级班，班级的学习成绩是最重要的。因此，通过各种方式，我鼓励学生为班级集体的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标和成就。通过本次活动的开展，学生们有了强烈的竞争意识，他们的学习成绩也有所提高，他们的学习成绩最终能够达到学校的成绩指标。
四、家访。
我深深地意识到，除了自己的努力和老师的教导之外，没有家庭教育，学生不可能取得好成绩。我非常重视家访。除了通过电话联系家长，互相沟通教育孩子外，我还亲自到学生家里，在节假日和晚上与家长进行讨论。我认为良好的家访是成功教育学生的途径。
以上是我这一学年在思想、工作和学习上的努力，并取得了必要的成绩。课堂教学质量得到了提高。要认清形势,更新观念,不断挑战自己,努力提高,争取更大的提高。
语文教师工作总结（二）：
本学期，我曾在初中二（三）班和一（三）班担任语文教师（4） 两个班的政治教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高，我不敢忽视教学工作。我努力学习，深入学习教学方法，虚心向前人学习。经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验恩斯。以下是我对本学期教学情况的总结。
教学就是教与学。这两者是相互联系、不可分割的。如果有教学，就必须有学者。学生是被教育的主体。因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，对于教学的成功至关重要。当我第一次接触教学时，我不明白学生对教学的重要性。我只专注于学习书籍和教材，试图建立法律法规。教室生动，学生容易理解。
一方面，农村学生的听说能力相对较弱。他们使用深度普通话教学，学生无法适应。宜都方言在教学中的使用削弱了汉语语感教学的功能。另一方面，这三个班的学生都比较积极主动，但中等和贫困学生占大多数，而优等生相对较少。因此，我谈得太深了，没有考虑到整个问题。我在备课时没有注意到这一点，所以教学效果不如我的梦想。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，分析具体问题，因材施教，这对教学效果有着直接的影响。这就是教育学中提到的“在准备教学方法的同时准备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
在教学中，备课是一个必不可少且非常重要的环节，为学生和教学方法做好准备。备课不足或准备不力将严重影响课堂气氛和进取心。有一位长者曾对我说：“我不知道；如果你备课不好，最好不要上课，否则你的努力将是徒劳的&我理解备课的重要性，所以每天我都花大量时间备课，认真学习教材和教学方法，如果我不满意就不要辞职。
虽然很难，但结果证明是值得的。准备充分的课程对学生和老师都有好处。例如，我在教《死海不死》时，这节课的主题是“介绍死海不死的原因及其发展前景”，这很难教。如果你按照书来教，学生们会感到困难和无聊。为了上好课，我认真学习课文，找出重点和难点，并准备有针对性地发言。为了让教学的学生动起来而不枯燥，我为此准备了很多教具，在教学时我有一个计划。在讲座的中间，我拿出准备好的放映影片，让学生观察和学习。学生们非常努力，教学效果非常理想。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不好。与此相比，认真备课对教学非常重要。
备课充分，能调动学生的积极性，课堂效果良好。但同时，他们也应该具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须为学生在课堂上的投入制定法律法规，不允许他们分心，这在方法上是非常特别的。
语文教师工作总结（三）：
暑假即将来临，期末考试即将来临。这学期所有的工作都将结束。为了总结本学期教学工作的经验和教训，提高自己的教学水平，我在此进行一次全面系统的复习