小学语文教师工作总结（一）：
这学期，我不断探讨教学方法，尝试改革课堂教学。当然，在语文实践活动的实施过程中，还存在一些尚未解决的问题。现将本学期语文教学工作情况总结如下：
一是加强教学科研，创新提高专业素质。
素质教育需要良好的教学研究和教学改革。每一位教师都需要不断提高自己的专业素质。为此，我进行了大胆的探索和实践。我将与老师一起学习，努力实施创新教学，充分发挥每个学生的进取心、主动性和创造性，让他们真正体验成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢于说和做，引导学生能够说和做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。我精心设计了每个环节，让学生乐于学习。在小组备课中，我认真记录，大胆发言，虚心向经验丰富的老师学习，同时阐述自己的观点。
II。综合实践教学，提高学生的知识积累。
本学期的目标是让学生阅读古文。在教学中，我根据学生的实际，充分激发他们阅读古诗的主动性。每天早上，我坚持把美丽的古诗抄在黑板上，和同学们一起读。激发学生背诵古诗的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我经常要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生大胆地以手工报纸的形式展示自己的阅读成绩。
第三，注重科研和阅读教学。
本学期，我的科研目标是研究阅读教学目标。我认为我们首先应该加强对学生基本技能的培养。学生基本技能的构成是基于对基本知识的全面掌握。在四年级语文组，我们将大力加强语文基础知识的教育教学，不断巩固基本技能。
密切关注研究性学习方法的研究，使研究性学习方法真正被教师掌握和灵活运用。注重学生技能的培养，增强好奇心，激发学生敢于想象和质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、共同思维和差异思维，努力拓展学生思维的深度和广度。
在教学中，我们始终坚持以学生为主体，以教师为主导。教师的创新正是基于此。创新进取地搞好探究学习方法的研究，使每个学生都能成为探究教学的主体。
开拓进取，创造情境，使学生在探究学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们让学生成为学习的主人。认真引导学生独立学习、独立思考，鼓励学生独立发现问题、提出问题、解决问题。
改革教学方法，注重学习方法。将全堂探究式教学改为学生自由发展式教学。教师加强对学习方法的指导，给学生足够的学习时间和空间，让学生充分体验学习的艰辛和快乐。教师及时指导，激发学生学习的火花。
总之，经过一个学期的语文教学，我的教育理论水平和课堂教学技能得到了提高。然而，也有不足之处。未来，我们将立足现实，开拓进取，不断前进。
小学语文教师工作总结（二）：
本学期，我在三年级教语文。我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育，教书育人是我义不容辞的责任。我自觉遵守师法，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际，努力提高学生的教学、科研、教育教学能力。我所教班级的教学质量也能达到学校设定的成绩指标。目前，我的工作总结和报告如下：
i.i.i.热爱我的岗位、奉献和尽职尽责。
在我的教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。爱岗位，爱学生，服从学校领导的工作安排，从群体利益出发，尽职尽责，坚守岗位，做好教育教学工作。坚持早到、不迟到、不早退、不旷课、不无故请假，认真落实学校的作息制度和各项规章制度。
其次，与学生相处融洽，成为学生的亲密朋友。
为了在自学中取得好的效果，我们必须尽最大努力使学生喜欢并接近自己。因此，教师和学生在人格上是完全平等的。师爱是一种无私的爱，是深沉而持久的。学生对老师的爱往往是难以忘怀的。在实践中，我找到了“对症下药”的良方，那就是管理好课堂上的学生，让学生喜欢自己，首先，深入现实，从每个学生开始，我经常一有空就去上课。除了尽快知道学生的名字，避免犯错误，更重要的是通过与学生的交流了解每个学生的实际情况。例如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。同时，他们了解哪些学生的性格内向，哪些学生的性格活泼顽皮。找出帮助学生进步的方法，这样就有规律可循。事实上，沟通和交流已经成为师生之间的重要桥梁。因为我经常与学生谈心，和睦相处，我与学生的关系逐渐密切，并找到了一些能干的助手来帮助我顺利开展教学工作。
III.设定自己的学习目标，并将其做好，以增强学习信心。
学生的学业成绩差异很大。要统一标准和要求是不可能的，尤其是对教师来说，要依靠艰苦的手段。如何做好？我改变了以往的教育方式，充分发挥学生的主体作用，让学生自我管理和约束，让家长帮助和监督。让学生自己设定每个单元测试的目标分数，每个人都以第一个单元测试分数为基本标准。指导学生设定目标分数时，应结合自身实际，明确设定目标分数，并围绕自己的目标分数紧密学习。每次设定目标分数时，家长都会审核并签字。每次达到目标，成绩都会在班上受到表扬和鼓励，好消息会报告给家长。如果他不能达到目标，他会被鼓励继续努力直到达到标准。在实施学习目标的同时，我还采取了“一帮一”的方法，将好的与坏的结合起来，形成了相互学习、相互帮助、相互追赶的良好学习风格。引导他们明确自己的学习目标，并理解个人成就与整个班级和小组的荣誉有关。无论他们能否获得高级班，班级的学习成绩是最重要的。因此，通过各种方式，我鼓励学生为班级集体的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标和成就。通过本次活动的开展，学生们有了强烈的竞争意识，他们的学习成绩也有所提高，他们的学习成绩最终能够达到学校的成绩指标。
四、家访。
我深深地意识到，除了自己的努力和老师的教导之外，没有家庭教育，学生不可能取得好成绩。我非常重视家访。除了通过电话联系家长，互相沟通教育孩子外，我还亲自到学生家里，在节假日和晚上与家长进行讨论。我认为良好的家访是成功教育学生的途径。
以上是我这一学年在思想、工作和学习上的努力，并取得了必要的成绩。课堂教学质量得到了提高。要认清形势,更新观念,不断挑战自己,努力提高,争取更大的提高。
小学语文教师工作总结（三）：
时光飞逝。在哀叹时间过得多么快的时候