幼儿园小班周记（一）：
时间是一件美好的事情。它可以增强和磨练人们的意志。同时，它也可以扼杀人们的意志。
我过去讨厌孩子。我真的很讨厌他们。其他人则认为孩子很可爱。我从来没有感觉到。我只是觉得很无聊没什么，只是哭，添麻烦，多么恶心
当我刚进大学的时候，我想我将来一定要完成学业。我不可能成为一名好的幼儿园老师。然而，现在，两周后，我认为幼儿园教师真的是一个神圣的职业。如果我不研究幼儿园教师的未来待遇和社会地位，我真的愿意成为一名幼儿园教师
我每天都和孩子们一起玩。他们太可爱了，没有任何意图。当我看到他们天真无邪的小眼睛时，每当我们展现在他们面前的是真实的自我，确切地说，是我们内心最善良、最纯洁的一面时，我都会感到深深的震惊
很多人会记得小学老师、中学老师和大学老师很多人会去看望他们，问候他们，关心他们。然而，有几位幼儿园老师记得自己，不是没有良心，而是童年的记忆。他们真的活不了多久幼儿园老师真的付出了很多，但恐怕收获最少
人们说教师是最光荣的职业，它们可能不包括幼儿园教师
幼儿园小班的每周笔记（2）：
我已经练习了两周。我被那些孩子弄疯了。我每天都很忙。我甚至没有时间上网。我没有时间写博客。这是多么痛苦的事啊。
我带的孩子们上的是幼儿园，也就是小班。那些孩子只有两三岁。有些孩子甚至不会说话。第一周是实习。我们只是做了一些简单的护理工作，听了我有生以来第一次听原老师的课，我帮孩子们擦鼻子，穿上鞋子，带他们去卫生间，因为在过去，实习是和大班和大班的孩子一起进行的，所以我根本不需要关心他们，现在我们上的是小班。一切都不一样。我们必须从头开始
那些孩子很可爱。他们中的一些刚刚超过你的小腿，不能说清楚。很多时候，我们要听很多才能理解他们说的话。他们说的很可爱，有时人们真的很喜欢。同时，他们真的很疯狂，因为我们和他们是来自两个世界的人。他们不明白我们说的每一句话。他们有时沉迷于自己的世界。你在课堂上太累了，以至于他们不理你，他们用一种我们不懂的语言互相交流真是超级沮丧
他们是天使和魔鬼的化身
幼儿园小班每周记录（三）：
又一个周末结束了。虽然这个周末让我可以在家好好休息和调整，但在我心里，我想念班上的孩子们，终于又见到了他们。我很高兴。起初，我担心那些两天没见面、只有几岁的孩子会变得生疏。事实证明，其余的都是我的担忧。早上我去了幼儿园，带着孩子们和我亲切的手势，我开始了一天的工作。
转眼间，我已经练了将近两个月了。在那里，我不仅与孩子们培养深厚的感情，而且每天都在教导孩子们。活跃和吵闹是孩子们的天性。在集中教育活动期间，不仅要做好备课准备和教案，还要懂得如何控制课堂纪律，否则打断我的喉咙是没有用的，因此，如果孩子们能在课堂上安静地听，他们会感到成就感。每次集中教育活动我都精心备课：熟悉教材，结合孩子的年龄特点，精心准备各种教具，尽量激发孩子的学习兴趣，帮助孩子理解记忆，让他们快乐地学习知识。当然，我也会在教学活动中插手一些小游戏，让到达的孩子们在中学玩。游戏和足够的活动空间对小班儿童来说非常重要，这也是小班年龄组的特点之一。。小班最突出的年龄特征是模仿，所以在活动中，我们应该强调是否“模仿”；仍然可以&rdquo；或&ldquo；有不同于其他人的方式，不断引导他们发挥想象力。小班儿童的认知发展依赖于行为，因为他们正处于从直觉行为到具体形象思维的过渡阶段。接受孩子“边做边说”或“做后说”的行为，给他们机会用口头和肢体语言表达自己的想法。
幼儿园小班每周笔记（四）：
从实习的第四周开始，我觉得我越来越喜欢那里的工作。虽然我以前很喜欢，但这种感觉和以前不一样了。
&ldquo；幼儿园教师&rdquo；虽然名字周围有许多美丽的光环，但它非常沉重，因为她必须有爱心、耐心、细心、进取和负责，所以她必须付出双倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园，班里有28个孩子。要对付这么多的孩子而不落在每个孩子后面几乎是不可能的。然而，我愿意理解这一挑战。我希望我们班的每一个孩子都能得到平等的关爱。
在此期间，我们班组织了一次家长会。通过这次家长会，我对家长会的过程以及如何与家长沟通有了初步的了解。让家长了解幼儿园孩子的真实情况，有助于家长更好地开展家庭教育。当家长会尚未正式开始时，教师可以与家长进行简单的沟通。如儿童的自理能力和学习能力，并适当地向家长提出一些要求和建议。家长会上，除了向家长通报近期的重大事件外，还应适当表扬一些优秀孩子的表现，个别孩子也应指出自己的不足，提出改进的方法和途径。在会议结束时，总结会议材料并感谢家长的支持。在老师和家长之间，孩子是沟通的桥梁。只有关注孩子，理解孩子，老师才能给家长正确的反馈。无论是在幼儿园还是在家里，儿童的发展都是持续的。因此，家庭有机合作可以使儿童得到良好的发展。
幼儿园小班周记录（五）：
在这十多天的时间里，我收到了很多东西，有了很多见解。我进一步熟悉了幼儿园的整体工作，加深了对幼儿园教育任务的理解。在学校里，我们早已习惯了学校的工作和休息，习惯了被别人教育的主角。到达幼儿园后，每天的过程还需要适应一段时间才能顺利进行。而且，当我站在教育者和教师的岗位上，我明白我的责任更重要，快乐、尊严和责任感，这些都是幼儿教师必备的专业素质。他们对自己的孩子负责，认真对待自己的工作，努力在实践中实践，这样我们才能真正把经验和知识结合起来。我必须在未来努力，希望成为一名优秀的教育者，更好地为孩子们服务。
在这两周熟悉孩子的过程中，我发现打孩子的昵称（昵称）可以帮助孩子减少分离焦虑。孩子是工作的本质。因此，我要做的第一件事就是了解幼儿。早上独立活动的时候，我一个接一个的问他们的名字和昵称，就是昵称。我发现在幼儿园叫他们的昵称比叫他们的名字要好，因为这会让孩子们感觉很亲切，尤其是对这些小班的孩子。小班儿童容易产生分离焦虑。在公园里给孩子们起绰号会让他们有宾至如归的感觉，增进孩子和老师之间的亲密关系，减少分离焦虑。
幼儿园小班每周笔记（六）：
最后，我痛苦的实习即将结束。时间过得真快。感谢上帝。我只有一个月的时间。如果时间再长，我会被那些孩子逼疯的。
然而，尽管这些孩子既可恨又疯狂，但他们真的很可爱。
前老师说如果我们在幼儿园呆很长时间，人们会生气，因为我们很容易与那些每天没有任何计划的孩子打交道
他们做的一些事情真的很可爱
1.有一天，老师穿着一件黑色背景上有彩色图案的连衣裙。一个小男孩与老师摩擦，不得不被老师抱着。当然，老师满足了他的要求。他爬到老师身上，尽力去触摸那些丰富多彩的想法，然后说，老师，你有很多