师德经历（一）：
国运兴衰取决于教育。教育的兴衰取决于教师。教师素质的核心是师德和师风。为了全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，以新的教育理念、先进的教育理念和现代化的教学手段，培养一支具有创新精神和实践能力、师德高尚、师风严谨、适应新时代的教师队伍，更好地为社会主义建设事业服务。教师作为学校教育的组织者，其言行直接影响着学生的行为规范。教师的观点和态度也必须在一定程度上决定学生人生观和世界观的构成。一名合格的人民教师必须有良好的思想道德风尚,做一名教师,为全体学生做表率,为全体学生做表率。只有这样，才能赢得学生的尊重和爱戴，构建和谐的师生关系，促进教育教学的顺利发展，使学校教育教学工作上一个新台阶。
通过对师德师风的研究，我认为素质教育实际上应该提高教师自身的素质，所以更需要不断提高自己。要实现这个目标，首先要找到自己的缺点。在过去的一年里，我在教育教学方面还存在很多不足，比如没有真正进入学生中间，处理学生之间矛盾的方法简单，还存在一些缺陷。基于以上原因，我们今后可以做得更好，对我们的师德师风提出更高的要求：
1。我们不应该停留在“说教释疑”的教育层面上，放弃“教师尊严”，更多地关注学生的身心健康。
2. 克服心理失衡，避免谴责学生、生学生气、体罚或变相体罚等极端行为。
3. 消除社会影响和环境逆反，杜绝普通社会成员的不健康行为和不良习惯。
4. 注重“尊师爱生”的师生关系定位。作为教师，他们应该关注“爱学生”的一面，爱学生，平等对待他人，尤其是贫困学生。
5. 抛开架子，用自己的知识水平和人格魅力影响和影响学生，平等沟通，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有“我生来就是有用的”的信心。
6. 真诚相待，交流心理，坚持正面教育。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成为学生的好老师、好朋友。
7. 言行一致，以身作则，以身作则，举止优雅。善于通过各种渠道和方法灵活开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目的。
8. 评价教师的道德和作风。建立个人评价档案，量化评价标准。家长评估与学生评估有机结合，确保评估的公平、公正、求实。
以上是教师赢得学生信任的最大法宝。为了使学生健康成长，他们必须克服自己的缺点。在学习了师德和师风之后，他们就有了提高自己的目标。在学校的领导下，他们必须提高自己，成为一名合格的教师。因此，未来的改进方向是从思想到行动提高我的责任感，树立一切为了学生，一切为了学生的理念，提高我的研究精神，使自己在政治和商业方面都非常优秀
师德经历（二）：
自任教以来，他兢兢业业、勤劳高尚，赢得了师生的尊重和爱戴。热爱本职工作，以身作则，教书育人，作风扎实严谨，善于学习，勇于探索创新。认真学习党的方针政策，深入学习领会其实质，具有较高的政治思想觉悟和政治理论素质。依法任教，具有良好的思想道德和职业道德。14年来，我始终坚定信念，不懈努力，严格要求自己，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。
作为一名教师，我知道自己肩负着沉重的负担。我应该以身作则，师德高尚，班级管理优秀，教育教学成绩优异。随着教学改革的不断深入，我总是感到自己的不足。初中数学教与学等理论书籍已成为我业余时间的“朋友”。我阅读教育理论节选，学习先进的经验和新的教育理念，借鉴许多家庭的长处，不断充实自己，更好地开展教育教学实践。各学科的示范课程和教学论坛都注入了新鲜的&ldquo；血&rdquo；融入我的思想，提高我的理解力。此外,各级领导还为我们创造了许多学习机会,丰富了理论知识,指导了实践活动。充分利用县组织的业务培训和学习机会，不断丰富自身业务水平。
在把握准教材重点难点的基础上，结合学生实际情况，认真备课，认真学习课程标准，透彻理解教材，编写详细的教学计划。讲课以教学法为指导，认真实践，以教师为指导，因材施教，坚持“抓中学生，提拔优秀学生，带学习困难学生”的个人原则，使高年级学生，中下层可以学习并获得一些东西。除了教书，在教书的同时，我认真地教育人们。我还教学生做人的道理，用情感感动，用理性诉说，用行动引导，用毅力引导，让许多学生有一个光明的未来。
既然命运指引我选择了这个职业，我愿意像那些在平凡工作中默默付出的普通教师一样，为我们的教育做出自己的贡献。我明白，接下来等待我的是教育道路上的艰辛，但在未来的日子里，我仍将更加努力地做好自己的工作，履行作为一名普通教师的责任！
师德体验（三）：
通过这次师德师风教育学习，我觉得要让教师转变教育观念，尊重师德，爱岗敬业，依法学习，忠于党和人民的教育事业，做别人的榜样。在加强和改进教师思想政治教育、职业梦想教育和职业道德教育的同时，注重法制教育和心理健康教育，加强师德制度建设和师德管理和职业考核，大力弘扬尊师重教的优良传统,千方百计为教师办实事,办好事,不断改善教师的工作,学习和生活条件,为教师教书育人,爱学生,尊重学生,关心学生创造良好的社会环境,，热爱教学，刻苦钻研教学事业，不怕困难，开拓创新，高尚师德。在邓小平理论和X&rdquo重要思想的指导下，坚持以人为本，寓教于乐，爱岗敬业，当好教师，不断提高思想政治水平和业务素质，引导学生德、智、体全面发展，具有高尚情操的体格美。做一名为人民服务、让人民满意的教师。
通过师德师风教育学习，我对开展师德师风教育活动的意义有了清醒的认识。师德建设决定着教师队伍建设的成败，也决定着教育发展与改革的成败。要教育和教育人们，教师首先必须学会成为一名教师，而教育者首先必须以世界一流的方式行事。教师职业的特点决定了教师必须具备较高的素质，师德是教师最重要的素质和灵魂。另一方面，师德直接影响着学生的成长。教师的梦想、信念、道德情操和人格魅力直接影响着学生思想素质、道德素质和道德行为习惯的培养。高尚而迷人的师德是一篇经文