教师德育总结（一）：
一学期以来，我能够按照自己制定的德育工作计划开展工作，关注教师的道德形象，关注学生的道德教育。现在我将情况总结如下：
1。认真学习师德规范，结合师德规范，以师德规范和十大禁令为标准，在家长中树立良好形象。
2. 根据学生身心特点，落实思想道德建设，提高教师学习道德水平，深入贯彻《纲要》精神，模范践行社会公德、职业道德和家庭美德，不断提高教师的整体道德修养。
3. 认真学习新课程改革，提高对新课程改革的认识和教育观念，进一步提高我的教学水平，使我能更好地适应日益增长的教育潮流。
4. 继续学习有关评论员文章和报刊上的英雄事迹,先进人物事迹,加深对人生观的进一步认识。
5. 在报刊上学习有关国内外形势教育的文章。通过学习,我们可以及时了解和关注国内外形势和我国各项改革的进展。为灾区人民捐款捐物，明确任务，增强信心，努力工作，扎扎实实做好自己的工作。
6. 继续认真学习有关教育法律法规，重点学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确义务和法律责任，不断提高对自身特殊使命的认识。
7. 制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生进行德育，使班上每个学生的个性、心理和道德素质都得到极大的发展和提高。
此外，我可以遵守学校的规章制度，积极参与政治学习，团结同事，作为班长努力协调班级工作。在工作中，我们要兢兢业业，爱岗位，爱学生，做表率，有强烈的责任感，在教育教学中为学生创造一个良好安宁的环境，让学生在宽松民主的氛围中学习。尊重学生，而不是体罚，这样他们的身心都能得到快乐的发展。在家校联系方面，除了通过家长会和《家校联系手册》向家长介绍本班的德育工作计划、教材和实施方法外，我还通过家访或个人对话的形式，共同分析学生的情况，从而帮助家长形成正确的教育观念和方法，实现家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培训，学生们在道德和行为习惯的构成方面取得了很大的进步。在新的学期里，我将继续努力，把我们班的德育工作做得更好。
教师道德教育概述（二）：
&ldquo；在百花齐放的教育园内，盛开的花朵离不开园丁们的爱心奉献。在秋天肥沃的果园里，硕果累累离不开耕耘者心灵的浇灌&“在过去的十年里，我一直把“教书育人”作为我的工作信条，特别是来到解放小学这个大熔炉，我一点也不敢粗心懒惰，唯恐我的行为亵渎了“老师”
一、教书育人，尽职尽责
支持热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规，热爱教育，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的敬业精神和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，开拓进取，参与教学改革，认真开展德育和科研活动，努力完成工作任务。
在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生个性，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、小组活动、家访等方式进行正面教育，注重学生良好素质的培养。同时，要做好消极思想不进取学生的转化工作，树立他们对生活和学习的信心，促进他们的全面发展，提高他们的素质。教育效果显著，受到领导、教师、学生和家长的高度赞扬。
第二，敢于向别人要求，让自己的思想更高尚
&ldquo；如果有三个人走路，那一定是我的老师；作为一名年轻教师，要以开放的心态向同事学习。在解放小学这个大熔炉里，不仅有来自全国各地的骨干教师
，还有刚刚进入工作岗位的硕士生，他们与越来越多的优秀同事打交道，成长中的学生思想越来越复杂，工作环境越来越激烈，诸如此类，深深感受到你肩上的巨大责任，以及缺乏自我经验和知识！因此，充分利用闲暇时间、工作时间、晚餐时间，充分利用所有可用的机会，虚心向他人请教&“敢于向他人请教，
让你的心灵更高尚”rdquo；敢于向他人请教，让你能给予更多的光和热！
III.爱+勤奋换来桃李满园
加强教师自身修养，渗透德育。教师应该是优良道德的播种者。一位教育家说：没有爱，就没有教育。热爱学生是做好各项工作的前提和基础。只有这样，我们的教育才能有效地提高学生的道德水平，教育教学工作才能达到“爱师信道”的效果。
（1）让德育走进学生心中，抓住机遇，充分利用校内外各种活动，抓住机遇加强学生思想教育。让学生在实践中自觉地把道德认知转化为道德行为。在实践中，学生们提高了思想认识，净化了心灵。
（2）抓住学生犯错的机会，教育全班，从典型案例中得到启发和教育，规范学生的言行。
（3）真诚关心学生，与学生同甘共苦，赢得学生的尊重，建立深厚的师生友谊。要得到学生的尊重和爱戴，我们首先必须学会尊重学生的个性，要求尽可能多的人，尊重尽可能多的人。此外，要充分尊重和爱护学生的自尊，像对待玫瑰上颤抖的露珠一样认真对待学生
。在小组中，尽可能多地询问每个学生，并尽可能尊重每个学生，使每个学生都对自己有信心。
（4）严格要求，自我施压，一丝不苟，始终坚持与时俱进、开拓创新、经常自省、自我警示、自我激励的工作作风，时刻严格自我约束，勤奋、认真、全心全意为教育服务。
教书育人是教师义不容辞的责任，既苦又乐。让我们用自己的行动和心灵教育我们的孩子，用我们的爱和努力让孩子们尽快绽放！
师德教育概述（三）：
教师要有高尚的职业道德和思想道德，把学生培养成“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的新一代。教师的言行和一举一动都会影响学生，个人教学比口头教学更重要。我将对这学期的德育情况做一个总结。
一是认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习与职业梦想,职业道德结合起来,弘扬优秀师德传统,树立适应时代进步要求的思想教育观念,正确树立社会主义荣辱观,增强奉献精神,，责任感和自觉性。
II。迪利格