反派国家印象（一）：
寒假期间，我看了张同道导演的纪录片《反派国家》，这部电影捕捉了儿童的真实状态，用儿童的视觉寻找儿童最真实的表现，直观地展示了孩子们的心理。短片中的小主人公和老师给我留下了深刻的印象。
场景一：一个五岁的男孩，王池益阳，是幼儿园的孩子王。他是最大最强壮的。孩子们不敢惹他。他还欺负其他孩子，靠自己当童王，老师也没办法收留他。直到一天晚上，一群孩子的父母来到幼儿园，找到在幼儿园长大的李老师，要求她开除迟益阳，以避免他再次欺负他们的孩子。李先生告诉他的父母迟益阳身上有闪光的东西。他为其他男孩树立了男性榜样。李先生向他的父母承诺，他将改造迟益阳。
感受：看到迟益阳的表演和老师对他的指导让我想起了一句话&ldquo；批评不是一种手段，而是一种艺术和智慧。对于迟益阳抢夺他人棍棒的事件，老师首先告诉他&ldquo；这样做是错误的，用暴力解决问题是没有用的”然后给予鼓励和肯定”；我相信你不会使用暴力。事实上，你很好，会把棍子给别人&同时，老师用冷敷法让他坐在那里思考，也就是说，冷敷法是用来让孩子们明白他们犯了错误。这样，给孩子一段时间让他冷静下来，然后和他说话。因为孩子已经复习了自己的错误，他可以平静地理解老师的意见。
场景二：最近幼儿园发生了一件奇怪的事情。老师和孩子们的鞋子总是莫名其妙地丢失。正当大家都在疑惑的时候，一个两岁的男孩席昆出现了。他把童鞋扔到比他高的垃圾箱里。离开前还要小心盖上盖子&hellip&hellip
感觉：老师没有批评孩子的表现，而是让孩子试试。甚至为他探索创造了条件。当他在房间里时，他被允许自由玩耍。珠子散落在地上。当孩子们吃饱了，他们慢慢地指导孩子们如何打扫卫生。由此可见，李老师懂得如何对待孩子的好奇心，正确引导孩子的好奇心，激发孩子在探索中寻找答案。好奇心是人的本性，求知是人的本能。席昆年轻，好奇，好奇，好奇。一个好奇的人可以坚持对知识的强烈渴望，并在获取知识的过程中体验乐趣。这种乐趣将鼓励他孜孜不倦地探索未知领域，并促进他的智力发展。对于席昆来说，他周围的世界是如此陌生、新鲜和神秘。他的内心充满了探索和求知的欲望。这种珍贵的好奇心是他智慧的火花和学习的动力。正是因为老师保护和支持席昆的好奇心，并热情地鼓励、启发和引导他。只有这样，才能培养儿童的好奇心，并进一步发展为儿童的认知兴趣。强烈的兴趣是孩子们寻求知识的“引擎”。这与孩子们的快乐情绪有关。它有一种神奇的力量，使他们孜孜不倦地学习和探索，进入知识的殿堂，走向成功的另一面。
同时，我也看到了老师们的爱心和耐心。爱是教好孩子的前提。作为一名幼儿园教师，我们首先要有一颗童心，做一个快乐的人，这样才能更接近和被孩子们接受。爱孩子意味着尊重学生。尊重意味着信任、理解、容忍和接受。充分关注和欣赏每一个孩子，耐心倾听他的意见，接受他的感受，容忍他的缺点，分享他的快乐。在教育工作中，运用各种教育手段很重要，但创造良好的精神环境更重要。要营造良好的精神环境，首先要依靠的是教师的爱心。有了爱，教师可以为孩子们营造良好的氛围，让孩子们有安全、快乐、进取的情感和心理，让孩子们更愿意观察、尝试、探索和创造。因此，师爱是一种具有动态效应的心理素质。老师的耐心不是表现在华丽，而是表现在平凡、平凡、微妙甚至琐碎。幼儿园的日常工作琐碎而平凡。同时，形势复杂多变。有时孩子的行为会有问题，有时孩子的生活需要老师的特别照顾。在如此繁重的工作下，许多教师不可避免地会产生易怒的情绪，这些情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑。因此，教师应该正确认识幼儿教育的特点，做好充分的准备，坚定信念，坚持不懈的奉献
我深深地理解，一个好的教师不仅是知识的雕像，也是爱的化身。只有用爱接近孩子，激励孩子，我们才能教育好孩子。我们唯一能做的就是为孩子们提供环境、条件和自由空间，让孩子们按照自己的发展模式发展。只有在孩子心中播下爱的种子，把孩子的要求作为爱的起点，教师才能培养和升华孩子内心世界的爱的情感。
评反派国家（二）：
在观看反派国家的过程中，我始终保持着认真的态度。我知道这不是一部电影。我不需要从娱乐的角度看它。这是一部真正记录儿童内心世界的记录电影。与他打交道时，我不仅要用眼睛看，还要用心灵、感觉和经验看，因为她为我展示了一个熟悉而真实的儿童王国，从另一个角度向我展示了儿童的世界，让我从另一个角度看孩子的生活和心灵。
Ba学校公园的特点是认识到儿童的独特性，这处处反映了&ldquo；孩子是脚，教育是鞋。迟益阳，健康的肤色，被太阳晒得太紧，充满活力和不安。此外，他又高又壮。许多家长强烈要求他在上学几天内被开除——他的暴力倾向很容易伤害其他孩子。然而，李先生认为迟益阳也有一个亮点。他为孩子们树立了一个男性榜样，他不断地进步，耐心地治疗，并在反射角的墙上沉思。孩子确实在进步——他的内在力量使他成为了没有任何头衔的儿童国王。他还解决孩子之间的纠纷，主持正义，他还带领大家举行升旗仪式。〔1002〕〔1000〕二岁时，席昆对垃圾桶有浓厚的兴趣。他把幼儿园里的各种玩具和鞋子塞进垃圾桶，看看它有多大，能装多少东西。当老师发现西昆的秘密时，他只是微笑着，耐心地把东西从垃圾桶里拿开。两岁的孩子正处于空间敏感期——西昆很快发现了更有趣的事情——他用脚爬上幼儿园的橱柜——他想用自己的身体探索橱柜的高度，把橱柜里的所有东西都拖到了地上，然后他故意推倒了柜子——想知道这东西怎么能站起来，试着把站着的东西放下，或者探索他的身体和空间中其他物体的关系。最后，他发现了一件有趣的事情------把篮子里的所有东西都倒在地上，然后满地跑。李先生静静地看着他玩。当他吃饱了，他教他把东西放回地上。
陈晨从夏天到冬天都在等她的好朋友南德。雪下得又冷，有时南德没来幼儿园。她不想和其他孩子一起玩。有时老师会陪陈晨在门口等南德。安静的公司感觉非常温暖。
每个孩子都是不同的。即使是同一个父母，同一个家庭，同一所学校，孩子们也不一样。每个人来到这个世界都有不同的个性和不同的血液质量。正如没有两片完全相同的叶子，也不会有两个完全相同的人！两千多年前，老圣人孔子说过：教育应该因材施教。但在现实生活中，国内外的教育都倾向于大规模培养孩子——同样的学校、同样的老师、同样的制度和对每个孩子的期望——期待着大规模培养同样优秀的人才！学校和教育系统是脚，孩子是鞋。如果你能适应，你就能站在潮流的最前沿，成为引领潮流的人。如果你不能适应，你只能吃葡萄并说葡萄是酸的。这是我的厄运。因材施教变得如此不切实际——即使在今天的私立学校，每个孩子都很难享受自制的教育鞋——否则，为什么李月儿的八元学校如此受欢迎和受欢迎——教学学生