老师：
早上好！
在阳光明媚、温暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们为了一个共同的目标聚集在一所干净美丽的实验中学和一所充满活力、快乐的实验中学&mdash&mdash；让中学语文教学更好地发展，让我们快乐地成长。我们是一线优秀教师的代表。我们理解老师的理解，痛苦老师的痛苦和幸福老师的幸福。
今天会议的议程安排如下：首先请集平县教研室景主任为我们做一个报告，然后谭先生和我们一起研究东昌府区绿色阅读与写作的实施方案，最后，我将安排今年的教学和研究工作。
景主任是国家优秀语文教师和高级教研人员。他不仅是著名的都兰口教育的发现者和创造者，也是中国“阳光读写”的倡导者和实践者。景主任的报告可以说是高度的,上升到人性,上升到全民,一个深度,深入到生活的每一个角落,深入到师生的心中,触动着师生的灵魂。有一个梯度，引导我们通过门，帮助我们上路，然后送我们下车。报告凝聚了景导演的心血，闪耀着景导演的智慧。让我们再次以热烈的掌声表达我们诚挚的敬意！
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谭先生与我们一起研究的计划是一份讨论草案。回去后，要组织老师认真讨论，结合学校实际情况，制定自己的实施细则。
现在我正在安排几个具体任务：
1做好两项研究工作：一是影响语文课堂教学效率和低效的因素（教学目标、教师行为、学生行为、教学过程、教学资源、教学手段、教学反馈等）；另一个是在正常情况下一门好的语文课的关键词。（艺术性、科学性、中国性、人文性、书香性、深度性、悬念性、创新性、挑战性——）
2加强语文教研组建设。
3.根据各自学校的教学模式，思考各环节的操作要领、存在的问题及改进措施。
四,"基本法",；诗歌朗诵比赛&rdquo；将于今年重新启动。
5.城市二级精品课程选择。
在老师们的共同努力下，近五年来，我们在初中语文教学方面取得了可喜的成绩：1名省级教学专家，4名省级精品课程获奖，4名六次全国课堂竞赛获奖，13名市级教学专家，其中六名获得市级教室“十大”教师称号——我们的队员在各省市比赛中都是最好的，我们的集体成绩是第一名。
“今年比去年好”；经验将成为我们再创辉煌的基石和指南&ldquo；还有很长的路要走，我会上上下下地寻找。”；我们将立足现实，挑战未来，让学生在学习的快乐中成长，让教师在教育的快乐中成长！让教育充满激情和活力！