小学语文教师工作报告（一）：
尊敬的领导、老师：
大家好！
在这学期，我担任了三年级和语文教学的班主任。在学校领导的统一组织和教师的大力支持与配合下，我班各项工作顺利开展，在学习和生活中取得了突出成绩。本学期工作总结如下：
一是加强学生思想道德工作，培养学生良好素质，净化学生心灵，努力培养红色与专业相结合的合格人才。为了配合学校少先队部室的工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“我不知道；企业参与&ldquo；为中国的崛起而阅读&rdquo；主题班会议，&ldquo；美化学校，保护环境&rdquo；实践活动&rdquo；以及法律教育主题班会。同时，我经常利用班会对学生进行身心教育，帮助学生澄清模糊的思想认识，及时对学生进行有针对性的教育。
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II。加强班级管理，培养良好的学风和班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、励志、活泼、团结”的班级群体。这学期，一方面，我精心挑选和培养了班委委员：*。大力赞扬班委的优势，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。在鼓励班委大胆工作,指出工作方法的同时,班委更加严格地要求个人在知识和能力上有更大的提高,在纪律上做表率,努力在各方面为全班发挥模范带头作用,，以分数领先全班。培养班委团结协作的精神。通过班委小组，建立一个正确健全的*，带动全班小组开展批评和自我批评，形成小组的组织、纪律和进取精神，即面对面。另一方面，我有效地利用每周一的班会，开展一些特殊活动，扎实有效地加强学生的日常训练。培训材料包括《小学生行为守则》和《小学生日常行为守则》要求的常规、课堂常规、集会和锻炼常规、健康常规、劳动常规和许多其他方面。确保每个学生都有服从群体、服从命令的思想，有自我约束、形成习惯，确保整个班级群体始终保持良好的班级生活方式，不乱、不严、不腐。
三、根据学校的工作安排和班级的实际情况，制定全班和小组在知识、能力和情感方面的长期目标和短期目标，让每个学生都知道我们班和小组的目标是什么，从而避免盲目低效的学习和生活，从而增强群体的凝聚力和动力。同时,要努力做好后进生的转化工作,尽量创造条件和机会,让后进生发挥自己的优势和长处,让他们尝到成功的喜悦和喜悦,帮助他们消除或减少各种心理上的后顾之忧,，让他们认识到自己的地位和学习方向。
四、积极开展文体活动，做好课间操和眼操，保护学生视力，增强学生体质，提高学生学习效率。三年级学生的学习任务相对较重。开展适当的体育活动不仅有利于提高学生的身体素质，而且有利于提高学习效率。每一次活动我都亲自到现场与学生一起参加活动，并给予适当的技术指导，这不仅可以防止事故的发生，还可以加深与学生的情感交流。
v.积极联系各学科教师，协调学校各方面教育力量，发挥好纽带作用。在与老师的交流中，我尊重他们的地位和观点。同时，我认为他们是班上的主人，是我的好搭档和知己。积极与教师协商，听取并采纳他们的意见。我能认真处理师生关系，在处理师生矛盾时尽量避免激化矛盾。在这方面，我通常注重教育学生，使学生有礼貌，尊重教师的工作，建立教师的威信，增进师生之间的友谊。
总之，在这学期，通过以上方面的努力，我的课堂作业比以前有了很大的提高，学生的整体素质也在不断提高。结果只能解释过去。教与学永无止境。在新学期，我将继续探索教育管理的方法，及时总结经验教训，把我的自我管理水平推向更高的水平。
小学语文教师工作报告（二）：
过去一年，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，落实教育局和学校的工作部署，注重实际，以实事求是为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，实施教学改革措施，大力推进素质教育，任何班级的教学质量都有了很大提高。现将过去一年的工作情况总结如下：
1。认真学习,提高思想认识,树立新观念
1。坚持每周政商学习，紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过对新课程标准的研究，我们认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。理论联系实际，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构认识新一轮课程改革的洗礼。
2. 在学习了新课程标准后，我逐渐理解了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，落实民主教学思想，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，落实尊重学生个性、尊重学生观点、认识学生个性差异的理念，积极创新，满足不同学生的学习和成长条件。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重培养和发挥学生的独立性和自主性，取得了良好的效果。
II。教学工作
教学工作是学校工作的中心，是教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习应用新课程理念的同时，探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新教学方法的运用，并取得显著成效，具体表：
（一）充分发挥教师的主导作用
1。深入细致地备课。平时认真学习教材，查阅各种资料，力求深刻理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要注意学生的实际情况。认真编写教学计划，不断总结经验教训。
2. 注重课堂教学效果。根据初中生的特点，我们注重快乐教学，不满堂，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践的结合。注重重点，突破教学难点。
3. 坚持参加校内外教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常讨论t