师德与师风总结（一）：
作为一名党员、教师和管理者，我知道师德的重要性。一年来，我严格按照《中小学教师职业道德规范》开展教育教学活动。
依法教书，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守教师法，坚持与党和国家的政策高度一致，不发表任何对党和国家不利的言论。
热爱岗位、热爱工作，热爱教育、热爱学校，精心备课、备课，认真批改作业，不敷衍了事，不散布有害学生身心健康的思想。认真做好管理工作。尽可能为教师提供服务。
教师是师德的灵魂。除了家长，教师是与学生相处时间最多、对学生影响最大的人。教师在教育中起着巨大的示范作用。学生总是把老师当作模仿的对象。教师的思想、道德、行为和习惯会在学生心中留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。我能关心所有学生，尊重学生人格，公平对待学生，严格要求学生，耐心教学，不讽刺、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚，保护学生的合法权益。
严谨治学，树立良好学风，业余刻苦学习，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。他今年主持了一个市级教育科研项目的立项，参与了一个项目的总结，在CN杂志上发表了三篇论文，并于7月被授予市级教育科研专项研究员。
团结合作，尊重教师，虚心学习，关心群体，维护学校荣誉，创造礼貌的校风。尊重家长，认真听取家长的意见和建议，争取支持与合作，不批评或斥责家长。他廉洁教书，发扬奉献精神，自觉抵制良好社会风气的影响，不向学生家长推荐教具，不进行有偿辅导。
做一名教师，遵守社会公德，衣着整洁得体，说话健康得体，举止礼貌，举止得体，以身作则，注重个人教育。处处严格要求自己，发现不足，及时纠正，尽量容忍别人的缺点。
遵守学校的制度和纪律，按时参加工作。
总之，在教育教学中，我们严格要求自己，没有任何违反教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。
师德概述（二）：
&ldquo；学得高是一名教师，也是一名榜样。”；良好的职业道德是教师专业活动的最基本要求。教师是学生增加知识和改进想法的导师。师德师风的好坏，直接关系到素质教育的顺利实施，关系到青少年的健康成长，关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到中华民族的伟大复兴，关系到祖国的未来。首先，教师要忠于人民的教育，热爱教育。社会主义教育是人民的教育，是现实世界中最光荣的事业。每一位教师都应该忠于人民的教育，愿意把自己的智慧和智慧奉献给人民的教育。在实际工作中,他兢兢业业,不求名利,甘当蚕烛,在岗位上发光发热。此外，教师也要爱学生，“爱学生就像爱孩子”是师德的重要体现。只有爱护学生，才能关心学生的成长，教书育人，尊重学生的个性，引导学生成才。在一本书中，我看到这样一个报告：在一个自学班上，一位老师让他的学生练习几分钟。此时，外面正下着雨，一名学生在讲台上写了一张便条：“我不知道。”；你耽误了我们的上课时间。看到这一幕，老师并没有不满意，而是公开向学生道歉，并把雨伞和雨衣给了学生。目前，教师的素质已渗透到生活的方方面面。例如，上述教师对学生没有爱心，恐怕学生很难尊重和理解，从而对未来的课堂状态、心理反应和师生沟通产生负面影响
。其次，师德的另一个体现是崇高的奉献精神。教师的工作责任重大，难度极大。责任之所以重大，是因为教师肩负着培养下一代接班人的责任。总之，社会的未来掌握在教师手中。困难的原因是教师的工作条件困难。但在市场经济条件下，教师的社会地位和物质待遇较低，甚至处于相对贫困的地位。在这种情况下，教师应以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果他们拿工资来对待工作，他们可能很难成为社会传授知识、教书育人的重要任务。
此外，师德最外在的体现是：以身作则，做一名教师。教书育人，教师不仅要说教，还要以身作则。他们应该用自己的模范行为教育学生，这是别人的榜样。从作为一名教师的角度来看，它主要强调教师应该言行一致。要求学生学习的知识要精通要求学生提倡的行为，要求学生反对的行为要坚决杜绝。俗话说:"；他是正直的，不服从命令；否则，&ldquo；他不会服从命令&因此，每个教师都应该从自己做起，真正为学生树立榜样，促进学生的全面发展。
以上几点是每位教师应该具备的最基本的行为品质。有人说：“这是我的梦想。”；如果一位教师把爱的教育与爱的学生结合起来，他就是一位完美的教师&相反，如果我们只知道如何教学而不知道如何教育人，我们只能称之为“教学工匠”，而所谓的“人类灵魂工程师”则没有名字。从这一角度来看，&ldquo；美德&rdquo；是赋予人们灵魂的基石。对教师和学生来说，道德的培养和提高尤为重要。教师应根据学生身心发展规律和认知规律开展教育工作，做到理性、情感、引导。他们应该通过自己的榜样作用感染和教育每一个学生。明清时期的思想家孙启云曾说过，要教人读书，首先要让受教育者“读书”；一个正直的人，一个正直的学者，一个家庭，一个国家。所谓增加一个失去活力的学者，总比增加一个恪尽职守的平民要好。这无疑提醒我们，教师不仅应该向学生传授知识，还应该教学生做人。因此，在教学和生活中，我们应该强调教师不仅要自尊、反省、自我警示、自我鼓励、自我提高，而且要以身作则，言行一致。只有这样，我们才能&ldquo；春风化雨，润物无声。古今中外的教师要善于吸收民族精华，弘扬时代精神。善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到"古为今用","洋为外"。培养学生的思维创新能力，不仅提高人文素质，而且为科技素质打下良好的基础
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教师是最光荣的职业。试想一下，我们每个人，谁没有得到指导，我们的导师，是老师伸出温暖的手给我们时，我们是无助的。在我们成功的背后，是老师默默地为我们工作。当我们感到困惑时，是老师一次又一次地为我们指明方向。因此，我受益于教育，今天有机会回馈教育，我感到很幸运。***，还有一系列其他选修课。在学习网络课程的同时，我们还与其他同志探讨了师德师风在我校教学实践中的体现。经过这次学习，我进一步提高了自己的理解力