幼儿园户外活动教学计划（一）：
抱树
活动目标：
1。能够掌握在行进间跳跃的方法。
2. 能够在听到信号后迅速做出反应。
3.能够参与游戏活动，与同龄人合作，体验游戏带来的快乐。
活动要点：
能够掌握在行进间跳跃的方法
活动难点：
能够在听到信号后快速反应
活动准备：
材料准备：小椅子、树头饰、，兔胸贴青蛙胸贴
体验准备：儿歌抱树
活动流程：
i.开头部分
老师和孩子们用音乐做热身练习
II。基本部分
1老师从树上邀请朋友，引导活动主题
老师：“孩子们现在是什么季节？”老师：“我们周围的朋友在春天会发生什么变化”老师：“今天，火老师给孩子们带来一个朋友。”。让我们看看是谁“大树”孩子们喜欢树吗几天前我们学了一首关于抱树的童谣。现在请读给客座老师听。
2. 玩抱树游戏
（1）老师演示如何抱树老师：孩子们，我们面前有很多树朋友。现在，老师首先向孩子们演示抱树的过程。游戏玩法：老师把小椅子（树）围成一个圈，根据树上的树来决定参与的孩子的数量。每组孩子应该比树多出一个。在游戏开始时，老师让参与的孩子们进入圆圈，孩子们边走边读童谣。当童谣停止时，孩子们迅速地抱着树，不抱着树的孩子站在圆圈中间，等待下一次机会。
游戏规则
A.孩子们必须先读最后一首童谣，然后才能抱树。
B.孩子们读童谣时必须走路或跳跃。
（2）集体游戏。老师把孩子们分成两组，一男一女，分别玩，这样孩子们就可以在自主游戏中跟着儿歌抱着树。
老师总结
III.结束活动
孩子们和老师们随着音乐放松，把孩子们带离游戏场地。
幼儿园户外活动教学计划（2）：
玩绳
i.活动目标：
1.通过各种玩绳动作培养孩子的身体协调性和敏感性。
2.激发儿童参与体育活动的兴趣和主动性，满足儿童自我娱乐的需求。
II。活动材料及玩法
1.绳毽：绳子的一端用沙袋绑着，孩子们可以用一只脚内、外、两只脚交替踢腿、跳跃等
2.在绳子上走一步：在绳子的一端绑上一些彩色的音符。一个孩子随意摇晃绳子，另一个孩子踩在绳子上。踏上它后，两人又交换了又玩。
3.玩绳圈：将短绳的两端绑成一个圈。孩子们把环扔向天空。当环落下时，他们用头或身体操练来接住它以获得胜利，或者两个人可以投掷它。
4.跳并踩在绳子上：两个孩子拉起一根绳子，另一个孩子跳并踩在绳子上，绳子会上升一点。孩子们又跳又踩，直到踩不上去。，与拉绳子的孩子交换，游戏继续。
（二）抛接球游戏
i.活动目标：
1。进一步练习两人抛接球动作，要求孩子掌握动作要点。
2. 培养儿童上肢技能以及动作的准确性和协调性。
3. 培养孩子的合作精神。
II。活动材料和打法
1孩子们自愿分成两人一组，分散在场地上，四米开外练习抛接球，比赛看谁抛得好，谁接球多。
2.孩子们自愿组成一个四人小组，然后分成两人小组。他们站在网的两侧，在两个队之间投球和接球，看哪一对接球更多才能获胜
（III）窄道追逐跳跃
i.活动目标：
1。进一步练习单腿跳远，以发展儿童的下肢技能和跳跃技能。
2. 培养儿童的动作敏感性和平衡素质。
II。玩法：
画几个圆形窄车道，宽40-50cm，半径2-3m。孩子们四人一组，每组占据一条环形狭窄的小巷。四个人用手掌和手背的方法来确定逃犯和追捕者。三个手形相同的人是逃犯，剩下的一个是追捕者。比赛开始后，三名逃犯用一只脚跳下约4-5级台阶，追击者可以用一只脚开始追击，追击者和逃犯可以改变方向，但都必须在狭窄的道路上进行。任何被追赶或自动跳出狭窄道路的人都会被抓住。他们应该立即离开现场。三名逃犯都被抓住或犯规，一轮比赛结束。
幼儿园户外活动教学计划（三）：
贴人
活动目标
1。通过玩“粘贴人”游戏，培养孩子奔跑和闪避的能力。
2. 提高儿童思维的敏感性。
3. 提高儿童在游戏中的合作能力。
活动准备：音乐：月光
活动流程
1。开始
练习绕行，为比赛铺平道路。
大圈步行街&mdash；形成四个团队&mdash；百花径&mdash；双圈步行。
2. 基本部分。
（1）孩子们站成一个大圆圈。老师解释了游戏的名称以及玩游戏的方法和规则。
老师：&ldquo；今天，老师教孩子们玩一个叫铁人的游戏。
我邀请了两个孩子，一个在跑，一个在追，
被追的孩子可以跑到内圈的任何一个孩子身边，然后停下来（坚持住人）。这时，下面的孩子跑得很快。
以避免被追赶的孩子抓住。
请注意，跑步时，你应该站在圈外，与圈内的人保持联系rdquo
（2）儿童游戏。
教师注重观察。如果被追逐的人连续粘贴了三次人物，而追逐者仍然未被捕获，请更改追逐者。
被追逐的人将不再是追逐者，以避免太累。
（3）&ldquo冰&rdquo；游戏：
孩子们自由移动。当他们听到这句话时；冰&rdquo；信号，他们不动。当他们听到这句话时；解冻&rdquo；信号，他们自由移动。
3. 结束。
做放松和整理动作。孩子们边唱歌边听音乐和跳舞。
幼儿园户外活动教学计划（4）：
户外运动发信给羊
活动目标：
1.练习步行、跑步、跳跃和飞行，锻炼灵活的反应技能。
2.孩子们可以轮流玩游戏，提高小组合作技能。
活动准备：
1.信件，小鸭，熊，兔子，燕子，头饰，羊的家。
老师把信分成三等份。
活动流程：
1孩子们根据鸭子、熊、兔子和燕子的顺序选择自己的头饰，站成三列。老师发了密码后，前排的孩子们迅速拿起信，做了与头饰对应的动作，把信送到杨杨家，然后折回去，拍拍一个孩子的手，下一个孩子继续送信。轮流玩游戏。哪一组提前发完信，哪一组获胜。
2.老师组织孩子们练习燕飞、跳兔、跑熊、走鸭。
3.老师提醒孩子遵守规则，注意安全。
幼儿园户外活动教学计划（五）：
蛙跳大师
活动目标：
1。尝试各种跳跃动作，练习垂直跳跃来接触物体。
2. 发展跳跃技能。
活动重点：
尝试各种跳跃动作，练习跳远、跳高和垂直触摸物体。
活动难度：
根据垂直跳跃和原地触碰物体的动作要领进行练习。
活动准备：
1塑料编织袋制作的荷叶数量与幼儿相同。