教师职称评定总结（一）：
工作以来，我以进取、认真的态度投身于学校工作，坚持在新时代、新教育理念下提高思想政治水平和教学技能，新的教育改革和新课程的实施对我们的教师工作提出了更高的要求，我在各方面都严格要求自己，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤勉尽责，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学，具体概括如下：
一、思想政治方面：坚决拥护国家领导*，拥护十一届三中全会以来的路线政策，积极参加学校政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育，自觉遵守教师法中的法律法规，认真贯彻教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从任务，认真完成各项工作，处处以身作则，做一名教师，不断提高自己的专业水平。在新的时代，我牢固树立以学生为中心，服务学生的理念，让所有的学生都能学习，都有自己的优势
2。教学：（1）在我的日常工作中，我坚持认真备课，在备课过程中，我不仅要准备好学生，还要准备好教材和教学方法。根据教材和学生的实际情况，设计课程类型，制定教学方法，记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划，每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备，课后及时总结。（2）我努力提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有组织、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次清晰、简洁全面，简言之，根据数学课程的特点，采用多种教学方法并有机结合，强调培养学生的自主学习能力和课堂学习的主动性，加强师生之间的沟通，
充分体现学生的主体作用，让学生在轻松愉快的同时，在每节课上，我们将充分研究各层次学生的学习需求和学习技能，为他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，提高各级学生的学习水平一些学生对学习感到非常厌倦，认为数学很难学。作为一名教师，我首先进行思想改造、创业引导，解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，通过各种方式使他们对学习的兴趣进一步激发他们的求知欲和自我完善，让他们认识到学习不是一项任务，不是一件痛苦的事，而是充满乐趣的事，从而有意识地把自己的身心投入到学习中去，这样，后进生的转化将从简单粗糙的强迫学习转变为有意识的求知。在此基础上，我们将教他们学习方法，提高他们的技能，认真细致地做好查漏补缺工作。（3）在学习每一章的过程中，我谦虚地向班长和其他老教师请教，我们要有进取心，征求其他教师的意见，多听老师讲课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，形成有自己特色的教学风格。（4）认真安排和纠正家庭作业：精读，针对性和层次性我经常上网查找相关信息或根据自己的实际情况提问，同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业情况进行分析和记录，在
课上对他们作业过程中出现的问题进行分析总结，并进行深入的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，实现有针对性的教学（5）在课堂或课后的实践中，注重对学生的个别指导，注重分层教学，对不同层次的学生进行相应的指导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加大对后进生的引导力度，通过多种途径激发后进生的求知欲和自强欲，让所有学生都愿意学习，乐于学习，从学习中有所收获
三、学生管理
我从2015年9月开始担任班主任，至今已工作两年多。班主任的工作是一项责任重大、繁重的工作。普通班的学生原本有一个普通班地基对大多数学生来说，这很难学。首先，我做好了他们的思想工作，克服了他们的自卑情结，树立了学习的信心和勇气，树立了良好的学风，在课堂上一些学生缺乏品行和纪律。平时与他们多次交谈，思想引导，强化纪律观念，形成良好的班风，从生活和学习的角度关心学生，与学生成为好老师、好朋友
总之，在过去的一年里，我的努力得到了回报，取得了必要的成果，但我也发现了很多不足，如教学创新多，缺乏稳定性，缺乏学生管理经验等。今后，我将继续努力充实自己，完善自己，不断提高自己的专业水平，为祖国的教育而奋斗
教师职称评定总结（二）：
匆忙中，老人从我们身边闪过。匆忙中，我在我热爱的学前教育岗位上奋斗了11年。当我带着强烈的责任感毕业并开始工作时，我开始用爱教育我教的每个孩子。这11年专注的学前教育和11年的爱与奉献为我赢得了孩子们的笑脸和父母的信任与感激，这让我在工作中感到快乐和幸福。回顾过去11年的学前教育工作，我不禁感到以下具体总结：
首先，在教学改革步伐越来越快、科研教育越来越普及的今天，关心时事，不断学习改进
，教师的理论水平必将变得越来越重要。因此，我用心参与幼儿园开展的每一次政治和商业学习，认真记下学习笔记和经验。新纲要颁布以来，我采取了自学的方法&mdash&mdash；与同事交流并讨论我的学习经验&mdash&mdash；自我实践，从而真正理解新纲要精神，从而更新我的教育观念。紧跟教育改革的新趋势，用它来指导自我工作实践，从注重传授知识和经验到注重培养孩子良好的态度和情感，挖掘发现新事物的兴趣潜能，从“以教师为中心”到“以儿童为中心”，始终以“以人为本”的教育理念实施自我教育和教学。
在日常教学中，我始终有一颗心，认真观察和思考，广泛收集资料，广泛阅读，加强理论知识的学习和积累。我还定制了《学前教育理论基础与研究》、《上海幼儿园与学前教育》等对我工作有帮助的学前教育杂志，撰写了200多篇教学笔记和10多篇论文。其中，我撰写的教学科研论文获得三等奖。
II。我热爱并尊重儿童
，在日常教学方面，我对日常、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、早间活动等制定了相应的计划和实施计划，等，及时了解孩子一天生活中的现状，在观察孩子需求的基础上，生成下一个教育活动目标，使一天活动的各个环节的目标非常明确，使活动能够轻松地与长期和短期目标相结合，提高教学质量。（优异成绩、班主任等）
在日常生活中，我以“一切为了孩子”为宗旨，尽最大努力为孩子服务，照顾好孩子们的生活每一个细节。培养孩子良好的生活和卫生习惯。个性就是在上厕所时跟着他们，提醒他们注意上厕所。天气炎热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气很冷。提醒孩子多穿衣服以防感冒。利用户外活动的时间组织孩子们开展各种各样的活动