幼儿园高年级个人总结（一）：
时光飞逝。又到了六月底，暑假就要到了。孩子们可以去度假。回首这一刻，近几个月来，我经历了跌宕起伏、辛酸和幸福，所以一切都在我面前飘浮，眼泪也流了下来。六月底，我的心情非常复杂，我总是有一些说不出的感觉。有一句话是这样说的：“ldquo；随着时间的推移，深情&“我真的不想放弃这些可爱的孩子。在一个学期结束时，我送走了二班的孩子，并想总结这学期的工作。
I.教育与教学
1.认真备课，提前备课。备课是保证教育活动顺利完成的前提。一些需要在课堂上准备的材料会尽量满足孩子们的需要。每一个课程计划都将仔细编写，以实现明确的目标和明确的组织。
2. 仔细认真地为每个孩子做观察记录
虽然我工作了将近一年，但我发现我的自我观察是不够的。我会关注一些表现出色的孩子，但忽略那些内向的孩子。由于我的疏忽，本学期我们班发生了两起事故，两个孩子被送到医院缝了几针。从这个角度来看，我的会面能力不够，我的观察也不够。今后我会努力改进我的缺点。
3. 做好儿童与幼儿的联系
这个学期是我们孩子在幼儿园生活的最后一个学期。孩子们从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活的突然变化和繁重的科目，许多孩子在进入小学后会感到疲劳和恐惧，这被称为“困难时期”。因此，本学期我们将帮助孩子们从保育和教育两方面过渡。有意识地向孩子们介绍更多的小学生活和学习场景。使他们对学习和生活有必要的了解，希望成为一名小学生，从思想上为上学做好准备。孩子们早上把它带回去，练习如何爱护文具盒、手工艺品和其他物品，下午把它带回家，整理书包。培养良好的学习习惯和自我照顾技能。经常安排简单的家庭作业，培养孩子的任务意识。经过一个学期的努力，班上大多数孩子都能认真完成老师每次布置的任务，并能以更灵活的方式与同龄人合作，更好地与同龄人玩耍。孩子们更团结了。2、 环境创造
环境服务于教育教学活动。由于我们幼儿园的搬迁，我们的幼儿园没有固定的教室，教室被其他幼儿园占用，所以在环境方面没有很好的布局。然而，我们的老师仍然教孩子们一些手工艺品，让孩子们参与，让他们制作。培养他们的实践技能，让他们学会独立。
三、锐意进取开展各项活动
庆祝六一。我们的孩子们表演了一场时装表演。这也是我第一次带孩子上台表演。对于我这个从未有过经验的老师来说，这确实是一个挑战。虽然我们在练习的过程中遇到了很多困难，但是我和孩子们仍然努力地完成了表演。虽然效果不是很好，但我想我已经成功了。我已经迈出了第一步。有了这些经验，我将掌握这些方法，并在今后的练习中表现得更好。
四、卫生保健和常规教育
6月和7月是手足口病和水痘的高发期。为了让家长了解手足口病的病因以及如何预防，我利用互联网查找相关信息，并将其发布在家庭专栏，以便家长及时了解信息并采取相应的预防措施。平时，除了忙于教学外，我还注重护理与教育的配合以及对孩子的日常训练。我们在每个环节都做了相应的分工，确保孩子始终在老师的视线范围内，并提醒顽皮的孩子遵守老师的规定。因此，虽然我们的日常生活不是很好，但也不错。安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以我们不能轻视它。因此，我们利用每天的卫生时间来检查我们班的不安全隐患，及时报告问题，自己解决问题。如果我们能自己解决问题，我们的目标是为孩子们创造一个安全舒适的生活环境。同时，利用课堂，我还对孩子们进行安全教育，教育孩子们并教他们正确的自我保护方法和技巧。
六、家长工作
幼儿园教育是一项复杂的教育。一方面，它不适合家庭，也不适合幼儿园。这需要两者的结合才能取得好的效果。因此，家长顺利开展幼儿园各项工作也非常重要。在这方面，我的老师不够好。我不善于沟通，与父母之间存在障碍。也许这与我的性格有关，但我会努力克服我的心理，让自己更自由地与父母沟通。
VII。缺点和方向：
1。班级卫生工作和日常教育需要进一步细化和到位。
2. 班主任需要改进活动区材料的制作和分类。
总结了本学期的每一点。在繁忙时期，我们的工作向前迈出了一大步。不仅孩子们的各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。在未来的工作中，我们将继续总结和反思，为每个年龄组和每个孩子找到最佳的教育机会和方法。
幼儿园高年级小结（二）：
时光飞逝。转眼间，紧张而完整的学期就过去了。回顾这学期，在我们班两位老师的团结合作下，忙碌而快乐的工作取得了良好的成绩。这学期，我认真做好各项工作，奋发图强，完成了园区布置的各项任务。回顾这个忙碌而紧张的学期，每一个片段都记录下了我们大二这学期课堂上所有的笑声，所有的喜悦，所有为坚持而付出的努力。让我们重温我们走过的每一段旅程。在这学期的学习和生活过程中，孩子们在各个方面都取得了很大的进步，在某些方面还存在不足。以下是我本学期本班工作总结：
i.安全工作
1将安全教育融入儿童日常生活
加强儿童安全教育，提高儿童安全意识。年幼的孩子还太小，无法分辨是非。为了确保孩子们的安全，光靠老师的提醒是远远不够的。根据大班儿童的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透了相关安全知识，如让儿童知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，能够在紧急情况下呼救，知道不要玩锋利的东西。手持尖锐物体时，尖头应面向地面，以使儿童掌握一些自我保护技能。开展活动前，向其提出明确的活动要求，活动中及时提醒。提高儿童保护技能。平时，注意仔细检查儿童是否携带不安全物品，如别针、小珠子、项链等。发现后及时妥善处理，消除一切不安全因素。
我们通过儿童在现实生活中遇到的、看到的、听到的，通过各种渠道收集一些与安全相关的信息、图片和资料，让儿童能够观察和讨论，谈论自己的观点，讨论和总结应该注意的事项。写作时，有些孩子会不知不觉地把铅笔咬进嘴里。在提醒孩子们不要咬铅笔玩耍的同时，我们向孩子们解释铅笔的作用，并教他们如何正确使用铅笔。孩子们在生活中经常遇到意想不到的事情。除了稳定他们的情绪外，我们还教会孩子如何紧急处理事情，消除潜在的安全隐患，让孩子信任老师。
2. 为儿童提供一个简单舒适的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事。作为班主任，我们要从保护儿童生命的高度出发，提高自身的安全意识和应对能力，努力从小事做起，耐心细致，体贴周到，及时发现不安全隐患，采取防范措施，为儿童创造安全健康的发展环境，做好孩子们的日常生活。
开学之初，我们对每个角落进行了全面检查