小学科学教学总结

小学科学教学小结（一）：

科学课又上了一个学期。回顾这学期的工作，我收获了很多。在新一轮的教育改革中，教师的主导作用发生了很大的变化。他们注重学生综合技能的培养，提倡课堂教学。在本学期的教学过程中，我根据新课程改革的要求进行教学。现将教学工作总结如下：

一、全面组织学生课堂探究活动。

在课堂教学中，经常进行发散性提问训练，使学生能够对问题的结果做出各种预测，引导学生分组思考和讨论，并自己得出结论。另外，创设问题探究情境，以问题为核心，开展小组讨论，制定实验方案，让学生亲身体验、实验得出结论，充分激发学生探究兴趣，培养学生科学素养。

II。认真备课，积极听课，参与教学研究，善于反思。

根据学校的要求，我们每周备课，力求切合学生的实际情况，使我们在课堂上充满信心，提高工作效率。另外，无论是哪门课，我都会花时间去听，这不仅拓宽了我的思路，也积累了丰富的素材。各种生动的例子，各种教学模式的展示，各种小章节的精彩处理，不仅丰富了我的课堂教学，也改变了学生对学习枯燥单调的刻板印象。定期的教学和科研活动也大大提高了我的专业素质。

三、全面推进差异与实力的结合。

本学期，我密切关注学生作业的检查和批改，在课堂上测试学生对知识的掌握情况，并以小组的形式进行检查，让自己了解学生对知识的掌握情况。此外，还对教学进行了调整。根据学生情况，在课堂上对部分学习困难学生采取个别

辅导、一帮一导、思想教育等方式，激发学生的学习积极性，培养学生的自信心，努力使每个学生不落后。

四、注重动手和脑力训练，在实践中提高学生的综合技能。

科学是一门工具性学科，不同于语文和数学。科学教学要求实践教学与材料教学相辅相成。在教学中，我还按照学校课程改革的要求进行培训，注重让学生思考、做和说，为学生创造快乐的学习氛围，让每个学生都有做和说的愿望。注意培养情感、态度和价值观。

我一直认为，一个有科学素养并站在科学事业前列的人，首先必须有坚强的意志和不屈不挠的追求，学生也是如此。为了掌握新的知识和技能，他们必须具有探索和研究的精神。他们'行为和科学习惯的形成必将提高他们的科学素养。

总之，在过去的一个学期里，我们付出了，收获了，增加了一些经验，学到了更多的教训。总结过去是为了让未来有更多的经验可循。在新的一年里，工作和学习将有一个新的开始。今后，我将以求真务实、勇于探索的精神，再接再厉，使自己向着更高的目标前进！

小学科学教学总结（二）：

本学期，小组从学生的实际出发，在原有的基础上注重全体学生的提高。但是，由于知识难度的增加和基础的高度，需要做大量的工作来进一步完善。这学期我尝试了一些大胆的尝试。现将本学期的科学教学工作总结如下：

掌握基础知识就是掌握科学教科书的知识，努力在教学中通过每一章。由于学生之间智力和学习基础的差异，学生掌握科学知识的潜力不同。教师根据学生的实际情况，因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。家庭作业需要清晰的课堂和开放式的练习。要求教师结合面对面批准或组长批改。

要掌握基本技能，就要掌握使用科学术语的技能和基本实验技能。在普通实验教学中，对教材中的基本概念和原则要进行简单的分析，力求100%的学生理解。让学生真正理解每一个实验所涉及的科学原理，给学生更多思考问题的机会，给学生更多提问的空间，让学生通过实验体验观察和研究的过程和乐趣，有效提高学生的实验潜能。

第二，关注获取知识的过程和科学探究潜力的培养。

为了提高学生的潜能，我们应该在教学中加强对学生科学素养、问题发现、问题分析和问题解决潜能的培养。在正常的教学和复习中，我们不应该；注重结论，忽视过程，注重简单应用的机械实践，忽视问题情况和解决方案的分析&rdquo。注重知识的获取过程，让学生掌握学习科学的“基本主体思维方法”。

三、密切联系社会生活实际，注重知识的运用

在平时试题中涉及能源、环保等社会热点的材料，从多角度审视学生的知识和潜力。今后将逐步加强对这类问题的考查，这就要求科学教学突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械练习所消耗的时间和精力，给学生时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和了解社会，从科学的角度观察和分析问题，并应用所学知识。

四、深化课堂教学改革，学习科学课程标准

基础教育课程改革是教育战线上一项非常重要的工作。除了用新的教学理念武装自己之外，最重要的是在科学教学中参考和渗透《新课程标准》的要求。

v.在教学过程中加强相互学习和讨论。

注意课前交流和学习。在本学期的教学讨论活动中，听课后应主动及时与教师沟通，讨论成功的经验，提出不足之处，从而为自己和他人取得更好的课堂效果。教研组教师从其他学校收集小论文和实用课件，带回国培学习课堂记录展示班。

六、小课题研究。

本学期，科学小组制定了如何提高小学生科学实验教学效率的小课题。我们开展了小组联合研究课程学习、国家培训视频课程学习、教学反思与交流等活动。

小学科学教学总结（三）：

本学期有很多收获，也有一些不满意的环节。现将理科教学工作总结如下：

一、认真学习课程标准，提高自身素质。

虽然我教了一学期的科学课程来处理新教材，但我仍然认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高我的理论水平和商业潜力。在教育教学过程中，力求教给学生学习的主动性。通过自主探索、交流与合作，帮助学生学习新知识，提高潜能。

II。认真制定教学计划，指明工作方向。

有些人认为教学计划过于奢侈，是学校领导应该看到的，但我仍然不同意。如果你随便写一个计划，它肯定没有多大价值。如果这是一个精心制定的计划，那就太有价值了。我教科学才一年。有了实践教学计划，我觉得目标明确。教学前