农村工作情况介绍会（一）：
在市干部联户进村动员会和一书记委派后，XX第一次派第一书记和工作组成员到该村登记，揭开了该村新一轮联合家务劳动的序幕。
首先，工作组行动迅速，主动连接
。3月31日，工作组在盐店镇举行对接会议。九名市第一书记和九名工作组成员都出席了会议。会上，区委副书记、街道代表团团长孙慧茹对第一书记提出了期望，要求各工作组尽快进入主角，活下去，工作迅速展开。要把组织关系转移到村里,迅速掌握村情,群众情,群体经济情,千方百计为群众办实事,办好事。区委常委、组织负责人徐继瑞主持对接活动，欢迎市工作组的到来，并要求全体第一书记和工作组成员在镇,街道同志的陪同下,立即到派出村报告。
二是走访调查，了解民意
各工作组到村后，主动联系两个村委会，迅速了解情况，开展工作。通过举办村组座谈会、舆情讲座、家访、实地调研等方式，深入了解群众的生产生活情况，找出影响全村经济社会发展的关键问题，为制定两年计划做准备。市民族宗教局大安镇东阁村工作组走访了一些少数民族家庭，详细询问了他们的生产生活情况，了解了他们生产生活中存在的困难和问题，并认真记录。市地方税务局岩店镇张刘村工作组在讨论中了解到，该村道路近1000米未硬化，雨季出行不便。由于村里经济不景气，资金不足，三年来一直没有解决。民航局新沂镇杨营村工作组与两个村委会成员讨论，走访农户征求意见，研究制定了五个重点项目。一是村庄绿化工程。第二，村里的文化活动广场。三是村里的污水排放工程。四是增加农民收入。五是发展集团经济，增加财政收入。经过实地考察，各工作组制定了促进农民增收、发展农村文化、改善农村面貌的工作措施，以促进村内各项居民工作的顺利开展。
三是高度重视和做好后盾
各派出部门和单位高度重视村干部联户工作，安排村干部的生活必需品和资金保障。市委宣传部、市委、市政府接待处、市孔子文化节办公室、市民族宗教局领导，XX农业发展银行等部门和单位亲自护送他们到村里，表示全力支持分配给他们的工作，做分配干部的坚强后盾。同时,对履行首册责任,做好村联户工作提出了期望和要求。〔1002〕〔1000〕村务工作简介（二）：〔1002〕〔1000〕教育是百年计划的基础。自今年3月初省人大机关同步小康村工作组进驻XX县XX镇、回龙镇开展帮扶工作以来，村工作组按照省人大常委会党组书记、副主任XX的重要指示，从多个角度关注XX县的教育和当地学生的教育成长，切实帮助基层群众解决实际困难，办实事，办好事，造福民生，真正做到&ldquo；服务XX、奉献XX和发展XX&rdquo。
帮助争取学校建设项目，解决XX县的实际困难
5月13日，XX县东湖小学建设项目顺利获批，获得1800万建设资金，村队全体成员非常高兴。该项目也是省人大常委会今年为帮助XX县开展教育而开展的工作。
今年3月初，村组进入XX县后，充分了解了县、镇、村、民的情况。在调查过程中，村组了解到，由于城市创业和农民工的快速增长，XX县城市教育资源严重短缺。为有效解决全市班级名额过多的问题，帮助农民工随迁子女入学，XX县计划新建一所城市义务小学（暂定XX县东湖小学），在校学生1800人，建设用地51.43亩，建筑面积10028.9平方米。项目将于6月x日开工建设，并于x年秋季学期竣工投入使用
村队反映的场景引起了省人大常委会党委书记、副主任XX的高度关注。她要求村组加强与省教育厅的联系，随时关注项目申请流程，确保项目实施，努力改善XX县教育环境，大力推动当地教育发展。随后，省教育厅在多方论证后通过了批准项目。
&ldquoxx县东湖小学建设项目已顺利获批。我代表XX县人民，衷心感谢XX省人大常委会副主任的关心和村组的努力！在省人大常委会的实际帮助下,，我们对XX县的未来发展充满信心&“临时在省教育厅工作的XX县教育局副局长余炳琦感动地说。
充分发挥纽带作用，积极探索教育帮扶措施
4月以来，村帮扶工作组多次与省教育厅对接，帮助解决XX县教育资源的实际困难。XX县当地农村初中、高中学生毕业后直接到社会就业。这些学生经常发现找工作很困难，因为他们没有技能。为了提高当地村民的整体思想水平，尽快脱贫致富，我们应该先治愚，先扶贫，让农村毕业生先学技术再就业，减少他们的弯路。为此，村组与XX县政府、县教育局召开座谈会，讨论全县职业教育发展情况，起草职业教育观察活动总体规划，与13所省级职业院校校长召开座谈会，邀请他们关注XX，支持XX职业教育。
驻村专责小组还邀请兴义民族师范大学负责人对XX镇中小学进行调查，确定双方在学生、教师、教育资源等多个层面的具体协助事宜。暑假期间，兴义民族师范大学将派出骨干教师到XX镇培训中小学教师。讲座结束后，将围绕学校管理、学校文化等方面的经验进行讨论和交流，以提高XX镇教师的专业技能和教学水平。
广泛动员各方力量，努力拓宽援助渠道
在短短两个多月的时间里，省人大机关同步成立了小康村工作队，与省教育厅进行沟通和联系