关于阅读《Qia学生青年》的思考（一）：
我完成了《Qia学生青年尊重领袖，为毛泽东感到骄傲》一书。这本书让我了解了很多&hellip&hellip
根据毛泽东在湖南第一师范学校五年半的学习和生活，这本书展示了20世纪初以毛泽东、蔡和森、项靖宇、杨开辉、陶思永为代表的一批优秀青年的蓬勃学习和生活。
在这本书的众多人物中，我最钦佩毛泽东。虽然他不是很帅，但他明亮的眼睛会使人高兴。每当我想起他，我就会想起毛泽东，他是一位英雄，在读书会上畅所欲言；毛泽东是一位勇敢无畏的北洋军阀；毛泽东是一位在易永启生病时十分关心的人。当然，他也有很多缺点：太冲动、太固执、太自以为是等等，但他还是让我佩服他。
&ldquo；一个伟大的丈夫必须有四个方面的抱负,“我最佩服的是毛泽东的“几位浪漫人物”，也看看现在凌云的雄心壮志。一个人必须有远大的雄心壮志。如果他有远大的雄心壮志，他应该为之奋斗和努力，这样他才能有学习的动力。这个雄心壮志不一定要具体。像毛泽东一样，他从来没有想过自己将来会从事什么职业，但他有一种责任感，把世界当作自己的责任，这就足够了。正是因为这种责任感，他才会努力学习，锻炼并带领手无寸铁的学生保卫长沙。“Qia同学青年”给我的一个启示是：；决心是第一位的&Rdquo
我记得毛泽东说过：；与天搏斗很有趣，与地搏斗很有趣，与人搏斗很有趣，与人战斗很有趣&“我们为天、为地、为人而战。我们可以与自己战斗，战胜自己的人就是胜利。”也许你会说：“我不知道；我们所处的时代与毛泽东时代大不相同。可以说英雄出自乱世。我们如何将和平时代的人民与毛主席时代的人民进行比较&我不同意这种观点。我想这只是一个借口。
是的，虽然我们并不生活在乱世，但人们的生活并非一帆风顺。在追求梦想的过程中，难免会有一些起伏。如果一个人连远大的抱负都没有，生活的意义何在？
今天，让我告诉广阔的大地，明天我的主将起起落落！
读了这本书后，Qia的年轻人发生了什么（2）：
&ldquo；恰的青春年富力强，充满了学者精神，充满了批判精神。他带领着国家和山脉，激励着语言，给当年的万户人家泼了一盆冷水&rdquo
黄晖的小说《恰的青春》“一路走红，让广大读者无法放下，深受鼓舞和教育。其同名电视连续剧在当地广播电台纷纷走红，受到观众的高度赞扬。原因不言而喻。
作品以独特的艺术视野、凝重的思想内涵和高尚的情趣叙事，诠释了那个特殊时代充满活力的岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范学校的学习和生活为背景，充分展示了毛泽东、蔡和森、项景宇、杨开辉、陶思永等新一代青年的勇敢青年，为梦想不懈奋斗的战斗精神，他们的雄心壮志和改造旧中国和旧世界的雄心壮志。同时，也塑造了杨昌吉、孔兆寿等优秀教师的形象，赞扬了他们教书育人的创新精神。
看完这部作品，我们不禁感到，20世纪初的中国古代已经恢复了青春，青春的血液开始在这片古老的土地上萌芽和流动。它所体现的精神使人热血沸腾。
这本书充满了青春、活力和健康。它更是时代青年的新生活，社会教育的新生活，中国期待的新生活。《青春的重生》是这部作品的浓墨重彩，也是这部作品的主线。沿着它的轨迹，我们一步一步地深入了解不断变化的社会，并期待着社会的萌芽。就在我十几岁的时候，我的青春开始在这里绽放。
&ldquo；乞丐开粥厂，穷教师招收学生&Ldquo；横向题词：“ldquo；打破你的头。
看着学生名单，毛泽东触手可及，自由自在。他没有因为自己是个穷学生而感到尴尬，也没有因为人多、竞争激烈而担心。当入学配额一个接一个地公布，没有我的名字时，说&ldquo；别担心，我的名字还没出现。而前三名“好戏已在后头”则显示了他的冷静和慷慨自信。毛泽东出生于贫困之中。为了得到一所梦想中的学校，他与父亲发生冲突，独自流浪，希望获得修身的知识。学习不仅是追求，更是拥有伟大的梦想。一双布鞋已经穿、补、穿了。他们无怨无悔地快乐。此外，蔡和森和萧子胜兄弟被生活逼迫走到一起&hellip&hellip
他们有梦想，充满活力，才华横溢，不断吸纳自己的才华。他们脚踏实地，团结一致，勇于创新。它不仅独立组织了学校的第一个青年团，组织了自治训练营，还担任了当地的治安巡逻警察，这在当时是前所未有的新生，代表了新时代青年人的自强不息和自力更生。他们勇敢无畏。为了回应反动统治，他们公开反对反动派，因此他们高呼：袁世凯万岁，中华民国将永垂不朽（意思是：袁世凯为中华民国感到遗憾）。当北洋军阀垮台并打败长沙时，一场灾难即将来临。他们勇敢地拿起手中的木枪，冒着生命危险，深入到军队崩溃的谈判中去。当真相被揭露时，他们在危险面前无所畏惧，镇定自若。他们用自己的勇气和智慧终于制服了敌人。
同时，他们也谱写了反封建的新篇章。陶思永和向靖宇是新生女性的代表。封建婚姻和封建伦理对他们失去了吸引力。他们冲破了封建主义的桎梏，迈出了重生的第一步。王子鹏和他的仆人秀秀的结合是新青年追求自身幸福的执着和胜利。事实上，它们是期望。
诚然，在这群精力充沛的年轻人背后，是一群优秀教师的未知努力，他们突破了传统的教育方法，开创了教育的新时代。教育人民，富民强国。孔兆寿（一师校长）勇于创新和改革；我想拯救国家，强化种子ldquo；我用我所学到的东西来开拓人民的智慧，为中华民族的复兴做出自己的贡献rdquo；这样，第一师就有了新的面貌和活力。杨昌吉不贪图财富和虚荣，静静地隐居于世界之外，并希望&ldquo；培养一两个优秀人才，种植大木柱，培植蓝天&rdquo；让毛泽东等人的才华得以发掘和展示，为百年弱小的中国撑起自强不息、自力更生的天空。穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在年轻一代中留下了光辉的榜样，净化了他们的心灵，赫利普赫利普就是这样一批优秀的教师和道德高尚的教师。在默默耕耘中，社会教育的新生命正在显现。如今，随着教育的繁荣和劣势的出现，也许它们是一种很好的调味品。
&ldquo；你还记得在中流中击水，抑止船飞扬吗？〔1002〕〔1000〕历史的车轮在向前移动，但过去的青春在岁月的洪流中消失了。而我们,我们青春的车轮在滚动,我们也充满了鲜血和活力,我们也可以写出和"同学青春"一样的青春。当我们在学习和生活中遇到挫折或困惑时,只要我们坚持自己的目标,朝气蓬勃,锲而不舍,，我们可以克服一切困难,“时间的流逝是这样的”就像一个年轻的学生，他学习储能，心胸开阔，头顶白云蓝天。适应时代的洪流，展示宏伟的计划，引导多条河流和山脉，站在珠穆朗玛峰的顶端。这是这本书给我们的最大启示。
读过Qia学生青年书后的感受（三）：
&ldquo；年轻人朝气蓬勃。这是一首出自李白《青春线》的诗，很好地诠释了年轻人的高昂精神和远大抱负。年轻人像春天一样充满活力。
恰学生青年”这本书描述了学习和生活的过程