实习月总结（一）：
实习已经一个月了。在实习期间，我收获了很多，学到了很多，锻炼了我的技能，提高了我各方面的修养。
我实习的中山中学是一所重点初中。在这样的环境中，这是一次千载难逢的学习机会。在实践过程中，我运用各种条件进行教学和实践，不仅提高了我的教育教学能力，而且对新的教学观有了更深的理解和理解！
实习态度：
实习期间，我不怕吃苦，不怕疲劳。我愿意理解学校和老师布置的任务，认真完成。配合导师的工作，从导师和其他教师中谦虚地学习，认真参加各种活动，提高自己，为今后的工作打好基础。
教学实践
老师为我安排了几次讲座。让我从备课、备课和学习指导计划入手，指导课堂上应该注意的细节，让我对课堂有一个大致的了解！讲座结束后，老师和我将对课程进行分析并及时反思，以提高我们的水平！
总之，经过这个月的实习，我对未来的教育充满了活力，我有信心也有能力成为一名好老师！
实习月总结（二）：
十月的日子过得很快，就像路上经过的车轮。半个月过去了，一眨眼也没看一眼。谁曾想过，这原本是一个像蜗牛一样爬行的暑假生活。做某事的感觉是不同的。没什么感觉，在接下来的半个月里，味道真的又酸又甜，更苦更辣。我得总结一下。我不值得为避免留下的忧虑而流汗。让我们开始谈正事吧。因为这是一个月的总结，我将报告我过去半个月的工作。
按照目前的分工，我的主要任务是：（1）负责公司的培训工作；（2） 负责工伤事故；（3） 一些写作和办公室的临时工作。完成上述工作后，我意识到一个称职的经理应该具备良好的语言表达能力、流利的写作能力、强大的组织领导能力、灵活的问题处理能力、有效的外部联系能力以及大型活动的计划和准备能力。在最初的公司，我只是管理了很多工作。大部分工作是由我的下属完成的。现在我自己做。我发现有很多看似简单的工作，但实际上有很多技能。
这是我第一次接触物业管理。我对总经理的职责不太了解。为了尽快适应新的工作和工作环境，我以开放的心态，自觉加强学习，开诚布公，释疑解惑，不断澄清工作思路，总结工作方法。现在我基本上能胜任我的工作了。一方面，在做中学，在做中学，不断掌握方法，积累经验。我注重以工作任务为牵引，依靠岗位学习和提高，经过观察、探索、查阅资料和实践培训，迅速进入工作现场。另一方面，要求书本和同事丰富知识，掌握技能。在各级领导和同事的帮助和指导下，我从未参加过会议，也从未熟悉过会议。我逐步摸清了工作的基本情况,找到了切入点,抓住了工作的重点和难点。在这个月的时间里，我能够遵守公司的规章制度，认真做好自己的专业工作，本月不迟到不早退，热情进取地完成每一项任务，认真履行岗位职责，团结同事，在日常生活中不断完善自己。我对我的生活有了进一步的了解。我渴望有所突破。我会在未来的工作和生活中时刻提醒自己，让我未来的人生道路越来越精彩。
在过去的半个月里，有错误、微笑、热情和幸福。实习实际上是一个相互学习的过程。工作考验了我，我学到了很多。这次实习是一个丰富生活经验的好机会，值得珍惜，要么不去做，要么尽我所能去做。所以我很高兴能找到这份实习工作。虽然时间不长，我还是锻炼身体。其实，如何写部门工作总结，我看我还不够。我在学校学到的东西毫无用处，但我在工作中学到了很多新知识，并在各个方面锻炼了我的技能。
实习月总结（三）：
20XX年9月1日至10月22日，我在鞍山东方中学实习了近一个月。在导师的帮助下，我完成了教育实习的任务，并取得了圆满成功。在这段时间里，我看到了一个从未接触过的新世界，接触过从未接触过的新领域。在此期间，做好每件事是我的信念，完成每一项任务是我的毅力。
在此期间，我尽最大努力仔细思考，仔细品味，找到对我的每一种感觉和理解，思考我的得失，实现自我成长的每一步。回首这短暂、充实、快乐的一天，我只觉得这一天真的像一匹白马从缝隙中穿过。它匆匆地从我的指尖滑过，不允许我留下来。我能做和留下来的是对我内心的感知，以及这些天以来我在思想上迈出的几大步。
我于9月1日到东方中学报到，正式开始实习。实习年级是八年级。在过去的两个月的实习生活中，作为一名实习教师，我严格按照正规教师的标准要求自己，以高度的责任感和进取心致力于课堂教学。
在教学方面，听课让我受益匪浅。听老师说什么，他为什么这么说，他为什么这样安排教材，这些都给了我很大的帮助。记录讲座内容并与教师交流，了解他们的长处和丰富的教学经验。
学校为我们安排的课不多，这让我有足够的时间仔细学习教材，详细编写教学计划。课前，我可以在老师的指导下，认真学习教学大纲，按照教学大纲的要求学习教材，准备每堂课，编写教学计划，一切都会随着教学目标和学生学习情况的变化而变化，并在提交给讲师审查后进行试讲。
当我演讲时，我开始感到有点紧张，但当我看到学生们热情的笑容时，我立即放松并表达自己，以便学生在课堂上尽可能多地理解，吸收相关知识，达到课堂效率。在批改作业和试卷的工作中，及时了解学生的学习情况和突出问题，并做好记录。
如果你不愿意为学生做事，在纠正之前，请虚心征求老师的意见。为了给学生尽可能多的课后辅导，我每天会在两个自学的晚上去上课回答问题。学生们学习物理的热情很高。他们举手询问课堂上不理解的地方、作业和练习本。
从学生的提问中，我发现他们的课堂效率很低。我在课堂上把这些问题重复了好几次，仍然不能做同样的作业。在回答问题时，我会要求学生先复习书中的相关知识，然后做家庭作业。如果他们仍然不理解，我会向他们解释，以避免让他们过于依赖老师，培养他们独立思考的习惯。在课堂教学中，我的指导思想不是不断地给学生机会改正错误，改进缺点。作为一名教育工作者，我们必须用足够的耐心和毅力去爱每一个学生。
就班主任的工作实践而言，我是8年级3班的班主任。在第一次见面和介绍之后，我下课与学生交流，这可以给学生一种亲密感，缩短我和学生之间的距离。在每天的课间练习中维持秩序和监督。平时，我耐心地做学生的思想工作，了解不同学生的具体情况。很快，我根据情况制定了工作计划，并提交给陈校长审批。接下来，我会按计划把事情做好。
首先是日常工作。每天早起，督促学生按时早读，第二节课后督促学生排队做广播练习，下午督促学生打扫卫生，同时经常找班长和学习委员了解交作业情况等，还进行了一些问答咨询。秒