党员活动规划（一）：
党支部：
为增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分调动广大党员的积极性，发挥先锋模范作用，为推动镇经济发展，按照市县党委关于基层党建“345”工程的总体要求，在镇党组织开展“基层党员活动日”活动，现制定实施方案。
一、指导思想
坚持科学发展观和党的十八大精神，继续巩固和深化“抓、创、争”活动。通过建立农村党员活动日制度，使基层党员教育管理走上正规化、制度化、规范化轨道，充分发挥先锋模范作用，进一步增强凝聚力，农村党组织的战斗力和影响力。
II。参加人数及时间
参加时间：以党支部为单位，每月25日为党员活动日。如无特殊情况，活动时间不得随意改变，每次活动时间不得少于半天。
参加人员：党员
全镇党支部全年活动不少于12次。农村党员老弱病残时间长的，必须向组织提出申请并同意，由党组织指定专人联系。流动党员每年至少参加4次异地活动（包括地方、市、县党员服务中心），其他党员每年至少参加12次党员活动。镇领导小组成员参加村党员活动日。
三、活动主要材料
各支部组织党员开展特殊教育、文学娱乐、志愿服务等形式的党员活动日活动。每个活动日都应该有明确的主题和特别的计划。活动结束后，及时整理活动文字、图像资料，报镇党委备案。
其主要材料为：
1。开展特殊教育活动，发挥党员的模范带头作用。
要把特殊教育活动作为党员提高理论素质、增强党性意识的主要途径，努力发挥党员在理论学习中的模范带头作用。学习材料应根据党员的年龄、文化程度、理解能力等特点确定。在加强理论学习的同时，要注重农村适用政策法规和农村实用技术的培训，不断丰富学习材料。依托农村党员干部现代远程教育网络，充分利用现代科技和媒体手段，突破时空限制，选择切合农村实际的实用学习材料，最大限度地实现教育资源共享，提高学习效果。
2. 开展文艺娱乐活动，发挥党员舆论导向作用。
充分挖掘当地文化资源，组织开展丰富多彩的文艺娱乐活动，营造良好的舆论氛围。使每一个党员都成为文化娱乐活动的参与者和宣传者，充分发挥党员舆论的导向作用。
3. 开展志愿服务活动，发挥党员的先锋模范作用。
将志愿服务活动作为党员树立群众意见、增强服务意识的主要途径，增强参与“党员活动日”的责任感和信心，努力发挥党员为人民服务的先锋模范作用。
四、工作要求
1。有效地提高认识。各支部要充分认识建立党员活动日的意义和必要性。明确各支部书记是第一责任人，认真落实各项工作任务。
2. 制定合理的计划。各党支部应将建立党员活动日制度纳入全村主要工作，结合实际情况明确各项活动的主题和具体数据，制定活动安排计划，并抓紧组织实施。
3. 严格管理和监督。镇组织办将对各支部组织的“党员活动日”进行定期或不定期抽查，跟踪了解，加强监督指导，落实活动日制度，取得实效。
党员活动策划（二）：
一、活动主题：
弘扬党的先进作风，加强支部组织建设
二。活动背景：
当前，我国高等教育正面临着蓬勃发展的良好机遇。高等教育改革以转变观念、深化教育改革、全面推进素质教育、提高教育质量为主题，广泛深入地开展。为此，教育部指出，要高度重视高校学风和学术道德建设，努力提高人才培养质量。对于大学生工作来说，学风建设也是高校学习贯彻科学发展观的主要内容。为适应全国高校教育教学改革的新形势，加强党的组织、制度和民主建设，迫切需要构建党建信息平台。农工生物学院经济信息党支部在本学期专门开展了党员活动。
三、活动目的：
为使专业知识与分支机构建设相结合，理论与实践相结合，我们准备开展各种主题活动，以党建促学术建设，提高大学生的政治素养和思想觉悟，推动学风建设。加强党支部组织建设，强化内部民主，构建和谐学校。使大家更直接地了解和熟悉党内生活,培养组织观念,增强组织生活的纪律性和活力,亲身体验党员的义务和权利,增强政治责任感和荣誉感。
四、活动时间：
20XX年3月&mdash&mdash；20XX年6月
v.参与者
静心103班、静心123班、静心124班、静心114班，全体党员、预备党员和入党企业家
六活动计划
（一）阅读健康有意义的课外书籍，增进每个人的知识，培养自己的情感。
（二）展现当代大学生良好的精神风貌和优秀品格，不仅在学术上追求卓越，而且在实践中锻炼自己，勇于开拓进取，为自己做出贡献。
（三）为了使全体党员继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，培养和展示党员的人文素质，不断增强荣誉感，党员的责任和使命。
（4）一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的每个人团结起来，互相帮助，才能共同实现团队的目标。
VII.具体活动安排
活动1：采访先进者，学习先进者
活动地点：桂花城
活动时间：20XX年3月
活动数据：
1。在校内校外寻找老党员或先进干部，联系他们，并通知所有参与者在某一天集合到目的地。
2. 当你到达时，送上我们的祝福，并组织你依次向你的前辈询问党的情况。请告诉我们我们不了解的党的历史和事件，以及在他那个时代发生的事情等（材料）可以自由地了解他的先辈的性格和他告诉我们的教诲。
3. 最后，告别前人，回归并结束活动。
活动2：质量发展