教学工作总结（一）：
&ldquo；做一名好老师&rdquo；这不仅是许多老师的人生目标，也是我的目标。进入教育工作岗位以来，我始终以勤勉务实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一名好老师”为工作座右铭要求自己。现将本学年的工作总结如下：
我在思想政治方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。我参加了校本培训，做了很多政治和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复教学。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育观念。因此，我不仅注重对该群体政治理论的学习，而且注重从书本中汲取营养，认真研究和体会如何在新形势下做一名好教师。
II。教育教学：
提高教学质量的关键是要有一个好的课堂。为了上好课，我做了下一份工作：
1。课前准备：为上课做准备。
2. 认真学习课本，理解课本的基本思想、基本概念、每句话、每一个单词，理解课本的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地使用，理解应该补充哪些材料，如何教好。
3. 了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
4. 研究教学方法，解决如何教授学生掌握的教材，包括如何
组织教材和安排每堂课的活动。
5. 课堂上的场景。
组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的意向性注意力，使学生坚持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以往重复的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置作业，少做作业，减轻学生负担。
6. 要提高教学质量，还应做好课外辅导工作。小学生喜欢运动和娱乐，缺乏自控能力，经常不能按时完成家庭作业。有些学生抄作业。针对这一问题，我们要重视对学生的思想教育，把思想教育工作运用到对学生的学习指导中去，还要做好辅导和帮助学生学习的工作，特别是对后进生的转化工作。我们应该尽量对后进生友好，比如和他握手，摸摸他的头，或者帮他整理衣服。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们应该对他的情况和想法表达深刻的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自己工作的不足之处。
7. 积极参与课堂听评，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
8. 爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。
三、工作出勤率
我热爱我的事业，从不因私事耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做自己的工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校交给我的各项任务。为了提高自己的素质，我不仅积极参加各种培训、上课、到处学习，而且经常查阅相关教材。同时，我们经常在课后联系学生，并且总是关心他们。当然，在教学工作中也存在一些不足，有待于今后进一步努力。
四、德育
加强纪律教育，使学生不仅注重课堂学习，而且在课后严格按照学校纪律和班规约束自己。教育学生注意环境保护，积极参加学校组织的各项活动，增强自身的安全和法制意识。努力做好教学工作，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。教育是一项永无止境的工作，总是新的。在今后的工作和生活中，我会不断向同事学习，不断提高自己的业务技能。尽职尽责地做你的工作。爱是老师的美丽语言。我们的老师应该拥有与学生沟通的法宝&博爱，用爱对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的思想和适当的方法给学生带来新鲜的知识和技能，努力培养具有世界意识、中国灵魂和适应现代社会的有用人才。教学是爱的奉献。我们的生活因奉献而精彩，因发展而闪耀，因培育而芬芳，因奋斗而更加美丽。
总之，当前社会对教师的素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬我的优势，改正我的缺点，开拓进取，为完美的明天而自我牺牲。
教学工作总结（二）：
时光飞逝，时光飞逝。转眼间，这学期紧张繁忙的工作就要结束了。班主任的工作有悲欢离合，有苦有甜。通过过去对学生的了解，本学期的不懈努力和精心组织管理，学生和班级管理都达到了一个新的水平。本学期，我主要关注以下几个方面：
第一，培养得力助手，发挥模范作用。
如果你想让班主任的工作变得方便，你应该学会放开学生的手脚，让学生学会管理自己。
首先，通过班会，民主选举学生喜欢的班干部。第二，与班干部和班上个别学生交谈，帮助班干部树立自信，消除不利于班级管理和成长的消极因素。最后，与学生一起制定班级制度，并严格按照班级制度执行。班干部应该做要求其他学生先做的事。班上可以由班干部处理的日常事务，尽量由班干部来处理。经过一个学期的经验和培训，几位小干部使班级管理生动多彩。不仅几个小干部的技能得到了提高，而且他们在班上的威望也得到了加强。此外，他们的出色表现也为其他学生树立了良好的榜样。
其次，耐心培养学生的良好习惯。
良好的习惯是学习的基础。但无论你养成什么样的习惯，你都不能&ldquo；立即行动。毕竟，我是三年级的学生。他们的特点仍然是积极和有趣的，他们的自律和意识仍然相对较差。他们不可能一下子养成好习惯。这需要耐心地教育他们，真诚地引导他们，并期待他们在日常班级管理中的每一次改进。班级管理中没有小事。因此，在了解每一位学生的基础上，我从生活和学习中的每一件小事做起，注重培养学生养成良好的学习和生活习惯，为学生创造一个和谐、干净的学习和生活环境。我利用班会加强学生的思想教育。经过全班讨论，我耐心细致地讲解，让学生知道什么可以做，什么不能做。我鼓励和表扬那些在课堂上表现出色，各方面都有所进步的学生。我还试图说服和教育表现不佳的学生，并定期总结和比较全班的表现，以不断加强和帮助学生初步养成良好的学习和生活习惯。
第三，严忠友有爱心，在后进生转化方面做得很好。
我们不仅要对后进生严格要求，还要对他们格外关照。思想上不歧视,情绪上不疲劳,态度上不粗鲁,行为上不严格。我们应该用我们真诚的爱敲开他们的心门。善于发现他们的亮点。例如，我没有轻视他们的不良行为，发现他们的错误，及时指出并严格要求他们。利用课间休息时间与他们交谈，深入细致地做好他们的思想工作。在课堂上为后进生创造更多的条件，鼓励他们