经验交流会发言（一）：
尊敬的领导和老师：
大家好！说实话，让我就汉语教学经验交流发表一篇演讲。我有点害怕和颤抖。在座的老师都是汉语教学专家。我对小学毕业班的语文教学没有发言权。因此，这里没有经验介绍，只是我的一些不成熟的做法。我希望他们能在吸引jade方面发挥作用，我真诚地希望在座的各位能帮助我在毕业班的汉语教学中做得更好。我在四年级接手了这个班的语文课，并兼任这个班的班主任。当我第一次上这个班的时候，我发现班里有很多留守儿童，学生的纪律很差，中国的基础薄弱。我承受着巨大的心理压力，非常焦虑。但我不会抱怨，也不会气馁。我认真分析了班级情况和每个学生的个性特点，并有针对性地开展工作，从点滴做起。经过一段时间的努力，班级工作开展良好，教学工作逐步步入正轨，学生纪律明显改善，学习成绩迅速提高。接下来，我将与与会领导和同事就我工作中的一些具体做法进行沟通。如果有什么错误，请批评和纠正。
一、找准切入点，从改变课堂风格入手
我认为良好的课堂风格和学风是提高教学质量的保证。因为教学质量的提高与每个学生息息相关。学生是学习的主体。只有学生有礼貌的言行举止，活跃热情的课堂气氛，安静有序的课堂纪律，才能提高教学效率。因此，我利用班会和晨会来表扬班上的好人好事，批评和教育违纪学生，并经常在课间进行师生对话。经过推理教育，我不仅让学生们了解他们做错了什么，而且也了解他们做错了什么。这样，随着时间的推移，在学生中形成了良好的行为习惯和进取的课堂风格，强化了学习氛围，提高了教学效果。
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第二，找准切入点，努力提高教学质量
我们不仅要注重优秀学生的培养，还要注重学习困难学生的转化。对于优秀的学生，我对他们提出了更高的要求。他们不仅要做好自己的学习任务，还要帮助有学习困难的学生提高学习成绩。在完成一般学习任务的基础上，还要多阅读课外书籍，经常在阅读后写下自己的感受，积累更多的好单词、好句子、好片段。对于新课上的新单词和新单词，要求优秀学生独立学习和掌握。
三、找准重点，重视课堂教学
我深刻认识到，课堂教学是教学效果好坏和教学绩效提高的关键，所以我一直非常重视备课。对于各种教材的教学，在备课时要“明确目标任务，抓住重点，突破难点”。全班始终关注目标、任务、优先事项和困难。例如，在词汇教学中，识字是教学的重点，词汇的应用是教学的难点。在阅读教学中，写作方法和情感教育是重点，应用是难点，作文教学，观念是重点，写作是难点，等等。同时，对于同一类型的不同课时，教学目标、重点和难点也有所不同。备课时，我会根据情况进行设计，努力在课堂上解决问题，课后不留“尾巴”。
IV.确定培训点并设计家庭作业
实践是课堂教学的手段之一。实践的目的是巩固和提高。科学合理的习题可以使课堂教学事半功倍。实践中应注意&ldquo；发展性&rdquo；因为语文教学的目的就是要进行&&ldquo；单词、句子、段落、文章、听、说、读、写，发展目标是发展学生的思维，给学生提供方法，从而达到；教书是为了不教书；。因此，在课堂实践中，我们应该关注发展性学习设计，尤其是复习时，我们应该练习不止一个问题。以句子练习为例：“ldquo；这是我们伟大的祖国,“要求学生在不改变原意的情况下，转换为反问句、感叹句和双重否定句。简言之，课堂练习的设计必须以实现双基、发展智力和提高语文素质为目标，并必须根据学生的发展水平进行设计。O只有这样，课堂教学质量才会大大提高，学生才能在每堂课上有所收获，从而真正构成知识的内化，促进学生语文素质的提高。
五、落实复习要点，检查和填补空缺
课堂上，要按照教学计划抓好每节课的教学，力求清晰明了，同时做好复习、检查和填补空缺的工作。这本教科书由八个单元组成。它的基本结构是每个单元有两篇精读课文和三篇围绕一个主题的阅读课文。每个单元后，有三个主要部分：本单元的关键词、随时间积累和口头交流。对于目前的教学和复习，我做了如下安排：在期中考试前完成前18节课的教学任务，边复习边上新课。在新课的过程中，除了让学生了解课本知识外，还要求学生多查阅课外资料，多做练习，使学生在实践过程中加深对课文的理解，开阔视野。在评审过程中，进行了分类评审。一般新词语仅作为测试数据使用，句型教学的重点是将肯定句转化为双否定句、病句的修饰、反问句和肯定句的交流，直接引语和间接引语的转换，以及句子的收缩和扩展。这些都是学生的弱点。同时，段落教学也是复习的重点。
总之，我们应该提高教学质量：一是注重课堂风格，二是实事求是，三是多做贡献。以爱心、耐心和责任感对待学生，关注优秀学生，不要忽视或放弃任何差生。找到正确的方法，抓住关键，再加上努力工作，一定会取得丰硕的成果。
这些只是我肤浅的知识和经验。我希望你能指出不足之处，以便我能再次学习和提高，在我今后的教学工作中有更好的成绩和更好的表现！
在经验交流会上的讲话（2）：
我在乡镇中心学校工作了20多年。我以前使用过教育集团的名称。我已经做了很长一段时间的教学研究员，大约17或18年。我还担任了一年中学的教学主任。目前，我是中央商学院的副校长，拥有两年多的工作经验。
由于它是做业务的，承担着管理和指导全乡中小学教学的重要任务，因此它往往更多地走在每所学校课堂教学的第一线。在此期间，我经常与校长和老师谈论学校的发展、课堂的规范、成绩的提高等话题。我真切地看到了学校的兴衰，课堂观和教学成绩的起伏，不断地反思和思考原因，真切地试图走进他们的内心世界，找到一条永远改进和发展的道路，而不是起起落落，或进入导致衰落的怪圈。
看，许多学校正在蓬勃发展，已经进入标准化学校的行列，成为当地的名校。许多学校正在逐步衰落。很难支撑一棵树。更多的学校入不敷出，正滑向随时可能消失的悬崖。〔1002〕〔1000〕好学校必须有好校长、实干领导班子和团结进取的教师队伍，这是学校发展的基础。人总是第一位的。如果有人分散，什么也别说。偶数