幼儿园班级事务总结（一）：
告别旧，迎接新。在一个繁忙的时期，一个学期即将结束。在我们的努力下，我们班的各个方面都进行得相当顺利，并取得了必要的成绩。现在，我想对我这学期的工作做一个总结。
一、制定学期计划
本学期初，我们班结合园区管理计划，分析思考本班实际情况，制定了详细、具体、实用的班级管理计划，确定了教育教学、卫生保健、家长工作等方面的工作目标和具体要求，制定了具体措施和方法，制定了符合季节特点的各学科教学计划。
II。教育教学
1。我定期在班上开展区域活动和主角游戏。根据本班儿童的年龄特点、喜好和发展需要，摆放儿童游戏活动材料，并根据主题进度需要设计一些与主题相关的区域性或主角性活动材料，有计划、有目的地摆放，及时增加或减少活动材料。此外，我们还引导儿童开拓进取，认真参与区域活动，满足儿童发展的需要。针对孩子的个体差异、兴趣和能力，放入不同难度的活动材料。
2. 本学期加强了儿童阅读、讲故事、计算公式等方面的培养，提前做好了儿童与儿童的联系。充分利用饭前和离开公园前的时间，组织儿童早期阅读、识字游戏、练习写数字、算术题等活动。儿童的语言表达更加生动、情感化，讲故事的主动性越来越高。
三、课外活动
根据我们的幼儿园业务计划，我们还定期带孩子参加户外活动。在每年的重阳节，我们带着孩子去养老院安慰老人。孩子们从家里带来零食，分发给养老院的祖父母。经过这次社区活动，孩子们对老人的尊重加深了，他们也懂得如何孝顺和谦逊地对待老人。此外，我们在11月份也去了公园。孩子们从家里带来了很多零食。我们排成整齐的队伍，唱着“郊游”，手牵着手，快乐地走向公园。在公园里，我们的孩子们玩了一会儿运动器材，然后品尝了美味的小吃。我们也一起分享了我们的快乐。我们还组织孩子们在公园里素描。虽然孩子们不能很彻底地理解素描，但在孩子们天真的理解和自我诠释下，孩子们的绘画非常富有创造性和想象力。孩子们仍然是第一个从生活中吸取教训的人。虽然他们不能从一开始就开始，但他们可以在几分钟内掌握这项活动的主题。它们都很好。
四、保健工作
本学期，由于甲型H1N1流感的流行，我们班更加关注儿童的健康。我们班不仅严格按照园区卫生消毒制度进行日常工作，还加强儿童体育活动，增强儿童体质。其中，针对个别儿童提供针对性辅导，使体质健康的儿童也能有健康的心理。孩子们可以主动礼貌地吃饭，开拓进取，配合卫生医生做好各项体检工作。在大班的跳绳比赛中，我们班的孩子们取得了优异的成绩。本学期，我们还观看了安全纪录片，加强儿童自我保护意识和安全健康教育，避免儿童安全事故，培养儿童良好的生活习惯和健康习惯。
v.家长工作
我第一次接手一个班，对这个班的孩子们的情况不太了解。因此，家校路路通和家访是我理解这门课的重点。我定期向家长通报他们在幼儿园的学习情况和表现，以便家长在课堂上了解孩子的第一手信息。这学期，我还注重与家长面对面的沟通，及时全面了解每个孩子的思想变化，及时提出建议和意见。家长对班级工作支持度高，能够积极参与园区和班级的各项活动，愿意为班级孩子做出更多贡献。本学期还发布了班级电话联系表，成立了两个班级家长委员会，起到了桥梁作用。在家长的参与下，我们这学期的教育教学活动真正实现了家庭合作教育。
VI.缺点
1。对儿童的仔细观察是不够的。班主任可以在指导活动时给予指导，活动区的材料制作需要更多的创造力。
2. 继续认真落实大班常规要求，引导幼儿快速适应大班学习生活，形成良好的行为习惯。
3. 我们应该努力把培养孩子的集体荣誉感作为班级管理的重要手段。
4. 从班级实际情况出发，针对儿童在脚本课中存在的薄弱问题，全面提高儿童的能力。
5. 注重个性化教育，使每个孩子都能在原有的基础上得到相应的提高。
幼儿园班级事务总结（二）：
我们班有30名学生，其中男生16名，女生14名。寒假过后，每个孩子都长大了一年。他不仅长高了，而且各方面的能力都有了不同程度的提高。徐一杰、杨跃等孩子思维活跃，愿意说话。邵心怡等小朋友可以在老师的指导下，大胆愉快地参加各种活动。孙一伟、徐伟轩等孩子也在老师的帮助下养成了每天午睡的好习惯。徐璇、徐玉阳等孩子的自理能力有了很大提高。在老师和照顾者的精心教育下，孩子们逐渐形成了良好的情绪和态度，他们的技能、知识和技能得到了进一步的发展。现在我们将对本学期的教育教学工作进行总结，以期在今后的工作中扬长避短，有利于课堂工作的顺利开展。
（一）树立正确的健康观，促进儿童身心健康。
1. 春节过后，孩子们觉得自己长大了，不再是幼儿园的弟弟妹妹了。我们抓住孩子渴望成长的机会，加强日常生活各个环节的观察和指导，奋发进取，鼓励孩子学会做自己的事情。大多数孩子会在老师的指导下独立有序地穿脱衣服，并将衣服整齐地折叠起来。在冬天，孩子们穿很多衣服和裤子，所以孩子们有必要整理他们的衣服和裤子。一方面，我们耐心地帮助他们，另一方面，我们也给予仔细的指导，让孩子们知道他们应该学会做自己的事情。通过我们的努力，许多孩子学会了自己整理衣服。
2. 我们班有些孩子体质过敏。他们经常感冒咳嗽。它们又瘦又小。刘铮体质不好，经常饭后呕吐。在面对整体的同时，我们也特别关心生活中的弱小和患病儿童。我们经常注意他们在吃饭和午睡时的表现。我们也特别注意他们在户外活动时的冷暖，并提醒他们多喝水。
3. 在照顾儿童的同时，我们也注重提高儿童日常生活中的身体素质，为儿童提供户外活动的机会和空间，鼓励儿童开拓进取，与物质互动。我们每天利用早操时间组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，通过玩各种运动玩具引导孩子学习、掌握和创造性地发明游戏方法，在与同伴玩耍的过程中发展孩子的动作，减少过去儿童偏爱一两件运动玩具的现象。
（二）以儿童生活为背景，预设生成主题活动，实施课程整合。
1. 结合主题活动开展独立游戏，为孩子提供丰富有效的素材，引导孩子在自由轻松的氛围中积极探索学习。本学期，我们设计了“我喜欢我家附近”和“交通博览”、“美丽的春天”、“美好的鸡蛋”、“商店”、“淘气的夏天”等主题活动，围绕主题开展了一系列活动，引导孩子们呆在一个能产生e